宿黎大二下學(xué)期時,家里發(fā)生了一件大事，那就是宿明被請家長了。

這件事對于久不經(jīng)歷大事的宿家來說，簡直就是頂頭大事,尤其是宿爸爸,直接開心地請了三天假期，馬不停蹄地前往了京大計院辦公樓，與宿明的輔導(dǎo)員面對面交談。

宿明的輔導(dǎo)姓馬，馬導(dǎo)今年三十多歲,去年剛剛新婚燕爾，年初還喜得貴子。結(jié)果喜悅的心情到了學(xué)校被學(xué)生蹉跎沒了，明明還算年輕，頭發(fā)堪危,看起來像是四十來歲的中年人。

請家長這件事本來也不算大事，京大前段時間開放日,結(jié)果混進來一群流氓,在操場公然調(diào)戲路過的女同學(xué)，那個地方屬于操場的偏僻地,離最熱鬧的籃球場還有好長一段距離,女生們也是看著風(fēng)景好來拍照，結(jié)果就遇上流氓,正巧宿明跟社團的朋友參加完活動經(jīng)過，見那男人要對女孩子動手，便上去給女孩子解圍。

后來不知怎的,那流氓一呼好七八個兄弟,一下子就把幾個學(xué)生攔住。

京大的學(xué)生哪見過這個場面,有兩個血氣方剛的男生走上前要理論,女生忙著打保安室電話,后來是那流氓說話太臟了，宿明就一拳糊了上去，順手抄起清潔阿姨留在欄桿外的掃帚，以一打五，那場面直接讓后邊的學(xué)生看呆了。

宿明平時文質(zhì)彬彬，又是學(xué)霸，出入最多的地方就是實驗室跟社團，成績名列專業(yè)前茅，看起來白皙瘦弱，與社團其他人高馬大的學(xué)生相比，他看起來就沒什么戰(zhàn)斗力。

那些混社會的男人流氓氣十足，有的身上還帶幾道刀疤，帶著股血氣，讓人看著就犯怵?？伤麄儧]想到宿明一掃帚就能把那幾個流氓制得服服帖帖，一掃一個準，后來社團的學(xué)生加入混戰(zhàn)，等到保安室的保安趕到的時候，流氓早就躺在地上嗷嗷直叫。

但因為這件事鬧太大，直接上了當?shù)匦侣?，又有不少路過的學(xué)生拍了視頻上傳到網(wǎng)上。雖然宿明是見義勇為，但他先出手教訓(xùn)人還是引起了部分影響，學(xué)校那邊也是口頭警告，然后把一群流氓送去校醫(yī)室，隨后報了警。

馬導(dǎo)也是出于規(guī)章流程，需要跟宿明家里說一聲，結(jié)果電話那頭只聽到打架這個關(guān)鍵字眼，愣他怎么細說對方都沒聽進去，轉(zhuǎn)頭就跟他約好學(xué)校見，弄得馬導(dǎo)稀里糊涂掛了電話。他這會剛上完課回到辦公室，便見到同事跟他道：“馬老師，你來了，剛剛有個電話打過來，說是宿明的家長，他說他估計半小時就到?！?/p>

馬導(dǎo)一愣，還沒反應(yīng)過來，緊接著辦公室門口就傳來腳步聲。

穿著運動服戴帽子的男人從門口進來，馬導(dǎo)一見馬上愣住，又道：“宿老師，你怎么過來了？”宿明是宿老師弟弟這件事在辦公室不是秘密，出事的時候他本來想找宿老師，結(jié)果宿老師上周跟隊去參加比賽了，他才只好打電話通知宿明家長。

“哦我今天剛出差回來就辦公室說我弟弟打架了？”宿郁大高個，常年在體育場上，一進來就氣勢逼人，“惹事了？聽說還揍了七八個，他這么能惹事。”

馬導(dǎo)：“哎宿老師您別急，宿明同學(xué)在這件事上……”

他還沒說完，又聽見輕緩有序的敲門聲。

過來的男生穿著簡單，身上還掛著實驗室的出入證，面色沉靜，與常人相比較淺的發(fā)色格外出眾，他有禮貌地說了聲報告，隨后從門口進來，站在了宿郁的旁邊。

這個辦公室里都是同個專業(yè)，來人是大二的宿黎，與宿明兩人是他們辦公室的話題人物，輔導(dǎo)員是坐他隔壁的李老師。就比如上邊下來什么比賽通知，大三領(lǐng)頭的是宿明，大二領(lǐng)頭便是這位宿黎同學(xué)，常年有教授打電話來辦公室來幫他請假，是計院一眾教授的心肝寶貝。

另有一點，這人是宿明的雙胞胎哥哥。

跟流氓打架的事在昨天事發(fā)之后就被學(xué)校保安科的人控制下來，剛通報的通報，該報警的報警，學(xué)校里還有大半的人不知道這事。本來這件事也不是大事，就是要跟宿明家長說一下這件事的影響，再安撫下學(xué)生跟學(xué)生家長的心理，結(jié)果他早上電話打完，上了兩節(jié)大課一回來，宿家兩兄弟都過來了。

馬導(dǎo)：“這邊坐，沒什么事，喝點茶我們慢慢說……”

“你好，這是馬越老師的辦公室嗎？”門口又來一人，他行色匆匆地走進起來，朝著辦公室其他老師點頭致意，馬上就把目標放在馬導(dǎo)這邊，以家長的姿態(tài)加入了這場討論：“你好，我是宿明家長?！?/p>

馬導(dǎo)看著面前一個個都比他高的宿家人，他站在中間就像是待宰羔羊，一時半會也不知道該組織什么語言，他是需要通知家長不錯，可一下來三個家長，個個氣勢十足，他這要怎么開口才合適?。?/p>

“等等?！瘪R導(dǎo)保持冷靜，“我們先坐下來說?！?/p>

宿黎目光淡定，在馬導(dǎo)坐下時還順手幫他扶了下椅子上的抱枕。

馬導(dǎo)見狀說了聲謝謝，又道：“宿黎，你下午要去唐教授實驗室吧，先過去吧?！?/p>

“沒事的馬老師。”宿黎一副儼然要留下來聽的姿態(tài)，在馬導(dǎo)的注視下手機關(guān)機，十分淡定地說：“我跟他請假了?！?/p>

馬老師：“……”

你跟他請假，一會電話就要打辦公室來找你了！

宿爸爸十分嚴肅，先是跟馬老師說了一些客套話，馬上就切入正題聊孩子的教育問題，如果不是他的語氣里帶著幾分興奮，每一句都在表示著‘孩子有什么錯你直接說，回家我一定狠狠地教育他’的意思，馬導(dǎo)差點以為他是一個正直到非常容易溝通的家長。

可孩子沒做錯事啊！要不是表面需要走走場面，而且學(xué)生見義勇為沒考慮自身安全，這件事出于私人角度他都要夸宿明兩句。

“宿先生，您是不是誤會什么？”馬導(dǎo)冷靜地給三位家長解釋了這件事的來龍去脈，又一一澄清外邊的流言蜚語，他自認講得還算清楚，但為什么面前這三個人臉上都透露著一股失望之色，尤其是正中間的宿明爸爸，他的失望都直直掛在臉上。

是他講得不夠清楚嗎？還是宿爸爸過于擔(dān)心孩子了？也不對啊，孩子又沒出事，他們干嘛要失望啊？

“其實您過來也好，這次幸好那幾個沒帶刀棍，派出所那邊也來消息說這幾人是慣犯，但宿明同學(xué)這種挑釁行為實在是過于冒進也太危險了，我們平時里還是得給孩子做思想工作，凡事要量力而行，這種涉及到人身安全的事情第一時間要報警，然后保護好自己?！瘪R老師費勁口舌的講著，旁邊三人安安靜靜地聽著。

宿黎沒說話，但他順手給口干舌燥的馬老師遞了杯茶，“您慢點說。”

馬老師說都說完了，“你們有什么看法嗎？”

宿爸爸：“太不對了！”