刻意模糊前因，放大白巧的過錯(cuò)。

抓戀.童癖的事，班主任一直很積極。

她去保安室看過監(jiān)控，里面沒有一段錄像，可以證明劉老師是戀.童癖。

醫(yī)務(wù)老師也告訴過她，學(xué)校沒這種人。

班主任不相信。

或者說，她享受被學(xué)生和老師追捧的感覺。

每次她抓戀.童癖，英語老師都會(huì)夸她，是正直善良的人。

她在網(wǎng)上曝光這件事，會(huì)得到一群人的支持。

班主任無聊枯燥的人生中，終于有了一絲不一樣的色彩。

平凡渺小的她，成為了與黑暗斗爭的勇士。

至于那些學(xué)生，故事更加簡單。

他們確實(shí)會(huì)關(guān)心白巧，只是關(guān)心的時(shí)間點(diǎn)都很特別。

白巧被家暴，他們掀開她衣擺，圍觀她的傷痕。

她被罰站，中午不能吃飯。一群孩子跑到她身邊，邊吃盒飯邊安慰她。

在血弄臟褲子時(shí)，指著她的屁.股，在操場上大喊，“你漏湯了，白巧，你漏湯了！”

在孩子們眼中，白巧是一個(gè)工具人。

想做勇敢強(qiáng)大的勇者時(shí)，就將她想象成壞蛋，欺凌.辱罵。

想做善良溫柔的天使時(shí)，就揭開她的傷口。把她弄哭，展示自己的善心。

白巧、劉老師、英語老師、班主任，學(xué)生。

他們都不干凈。

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醫(yī)務(wù)老師的故事講完，辦公室陷入一片死寂。閃電劃過漆黑的天空，照亮厲鬼們蒼白的臉。

在一聲雷鳴過后，所有厲鬼都怒吼起來。

“你放屁！我是為了保護(hù)白巧，才殺死的白家四口！你怎么能這么污蔑我?。。　?

“我的死和前夫沒有關(guān)系，我都留下遺書了，你還要我怎么證明！”

“你比那個(gè)偵探，更加自以為是。我很閑嘛！我浪費(fèi)那么多時(shí)間精力，不就是為了保護(hù)學(xué)生！”

“你自己都說了，是白巧先罵的人。憑什么白巧的報(bào)復(fù)是報(bào)復(fù)，我們報(bào)復(fù)就是霸凌！”

岑笙抱著手臂，靜靜聽著他們互相指責(zé)。

從站位就能看出，醫(yī)務(wù)老師和在場眾鬼的關(guān)系，都很一般。

她厭惡白巧，瞧不上劉老師，不喜歡班主任，看不慣學(xué)生鬼。

醫(yī)務(wù)老師獨(dú)立于戀.童癖事件之外，是喜歡用監(jiān)控視角看熱鬧的旁觀者。

不傾向任何一方，不涉及任何利益。

按理來說，醫(yī)務(wù)老師沒理由說謊。

岑笙卻聽出了，她話里的謊言。

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白巧夢(mèng)境中，每個(gè)厲鬼都在說謊。