但現(xiàn)在他的注意都在輔導(dǎo)員這句話上……

自殺了？

林異立即去摸兜里的MP4，摸到MP4實體后，林異非但沒有松一口氣，思維反而不太受控制地活躍起來。

規(guī)則世界里不能帶東西進(jìn)去，他現(xiàn)在還躺在自己剛鋪的床上，他的手機在他的手上，他的MP4也還在他的兜里。

所以，他還在現(xiàn)實世界。

那么輔導(dǎo)員這句話就顯得有些不可捉摸得可怕了。

林異從床上坐了起來，他用手指戳了戳屏幕，靠著不知道按到哪里的辦法又把文字輸入框點了出來，隨后敲字。

22級生物工程-林異：蔣老師，您還好嗎？

連程陽都察覺出來輔導(dǎo)員心理上的壓力，林異首要是懷疑輔導(dǎo)員的精神問題。

屏幕里，輔導(dǎo)員一直在計算自殺至今已飛逝的時光，看得出來，他計算得非常痛苦，一會兒戳把臉一會兒揪著頭發(fā)，一直不斷地喃喃重復(fù)：“但是我自殺了多少年呢，但是我自殺了多少年呢……”

他這句話實在是把22級生物工程專業(yè)的另外13個新生嚇得夠嗆，這個時候沒人再敢發(fā)彈幕。

所以輔導(dǎo)員一直在糾結(jié)這個問題，直到看到林異的消息，他才停止這將近十多分鐘的思考。

他坐端正了，眼睛緊盯著屏幕。他反應(yīng)過來林異問題的含義了，于是趕緊調(diào)整臉上的表情。

下一秒，輔導(dǎo)員面帶微笑地說：“林異同學(xué)，各位同學(xué)，我很好?！?/p>

林異靜靜地觀察著輔導(dǎo)員的表情，好在是隔著屏幕，沒有對視帶來的尷尬，所以林異看得很仔細(xì)也很清楚。

輔導(dǎo)員臉上雖然平靜了下來但眼底還是有些慌的，包括他在回復(fù)林異的時候，尾調(diào)也有些抖。

學(xué)生會規(guī)定了，教職工的身份不能向?qū)W生透露，那樣會引起學(xué)生的恐慌。

輔導(dǎo)員想到了這任學(xué)生會主席，他有點怕秦洲。也不知道為什么，他經(jīng)歷了好幾次學(xué)生會主席的換屆，但如今這位在職學(xué)生會主席比起之前的兩任更讓他們覺得害怕，有時候他們連一個眼神都不敢看過去。

如果讓秦洲知道他因為口誤不小心泄露了什么，他又得去學(xué)生會罰站。

這么想著輔導(dǎo)員眼底的驚慌已經(jīng)藏不住了，他慌忙地想結(jié)束與學(xué)生的交流，反正他的職責(zé)也已經(jīng)盡到了。

“既然大家要開課后再領(lǐng)教材，那領(lǐng)教材的前一天我會再通知你們。已經(jīng)很晚了，大家盡快休息。如果睡不著，可以背一背校園守則，我們……”

話還沒說完，輔導(dǎo)員看見這個名字奇怪的林異同學(xué)又發(fā)了一條消息來。

22級生物工程-林異：蔣老師，我明天就想領(lǐng)教材，可以嗎？

22級生物工程-林異：我想提前預(yù)習(xí)。QAQ。

輔導(dǎo)員停頓了一下，應(yīng)該是覺得林異沒在刨根問底，他慶幸地松了口氣，隨后說：“可以?！?/p>

想了想，他補充道：“明天想要領(lǐng)教材的同學(xué)，明天10點來A棟教學(xué)樓101教室。暫時不想領(lǐng)教材的同學(xué)也可以等我另行通知?！?/p>