喬韶朗誦完，看到了側(cè)趴在書桌上，半睜著眼睛的賀深。

兩人對(duì)視，賀深眨了下左眼。

喬韶心想你這個(gè)正大光明睡覺的家伙，還好意思眨眼睛，我要是老師，非得給你個(gè)熊貓眼！

講臺(tái)上的英語老師已經(jīng)在夸喬韶了，說他朗誦流利，字正腔圓，肯定是在私下里下過苦功夫的，希望大家向他學(xué)習(xí)。

聽到這些夸獎(jiǎng)，喬韶還挺不好意思，含蓄地低頭擺弄書桌上的東西。

這時(shí)老師忽然叫了一聲：“賀深?！?/p>

賀深唰地閉上眼。

喬韶：“……”

老師又叫了一聲：“賀深？”

喬韶真想告訴老師：老師您不用叫啊，直接過來扇他耳光?。?/p>

然而老師“委曲求全”，竟然當(dāng)自己從未叫過這名字，轉(zhuǎn)頭對(duì)其他人說：“接下來Interview，需要兩個(gè)同學(xué)來配合，哪倆位同學(xué)想試試這段文章？”

一時(shí)間鴉雀無聲。

課本上的這段采訪冗長復(fù)雜，陌生單詞一大堆，誰樂意起來讀？

況且喬韶之前那段讀得那么好，和他一對(duì)比，老師怕不是要把他們給扔出窗外。

英語老師還在鼓勵(lì)：“勇敢點(diǎn)，我們學(xué)英語不能只看不說，口語雖然不考試，卻是語言的基礎(chǔ)，是交流的根本……”

這些老生常談，大家都聽膩了，不為所動(dòng)。

老師又道：“不要害羞嘛，起來讀一讀，勇敢朗誦，老師不會(huì)批評(píng)你們的?！?/p>

眼看著沒人舉手，喬韶十分心疼老師，只好又舉了手。

老師眼睛一亮，說道：“好！喬韶同學(xué)算一個(gè)，還有嗎？有誰想和喬韶合作的嗎？”

同學(xué)們縮得更狠了，巴不得鉆到桌洞里，化身成一塊不起眼的小橡皮！

誰知這時(shí)有人舉手了。

先是前頭慢慢舉起一只手，就在老師即將喊出“陳訴”二字時(shí)，有人站起來，懶洋洋道：“我來吧?！?/p>

大家唰地回頭，看到了半睡半醒狀態(tài)中的賀神。

喬韶因?yàn)槟_崴了，只能坐著，這會(huì)兒得使勁仰頭才能看到他。

可惜賀深直視前方，并沒給他視線。

喬韶心里直嘀咕：不老實(shí)睡覺，又搞什么幺蛾子，當(dāng)課本很好念嗎？十個(gè)單詞九個(gè)懵，讀起來很丟人的好嗎！

老師卻喜出望外道：“好啊，你倆選下角色，誰來當(dāng)女記者？”

這時(shí)賀深垂首，看向喬韶：“你當(dāng)女的還是我當(dāng)女的？”

什么糟糕的問題？

喬韶本能回道：“我不當(dāng)女的?！?/p>

賀深道：“那行，我是女記者了?！?/p>

這時(shí)喬韶才反應(yīng)過來，女記者的提問都很短，而且詞組簡單，和被采訪者的回答內(nèi)容不是一個(gè)量級(jí)的。

難怪賀深要問得那么歧義，他就是想偷懶少說點(diǎn)吧！

喬韶倒也無所謂，他多讀點(diǎn)，總比賀深磕磕絆絆地讀不完要強(qiáng)得多。

因?yàn)閱躺啬_崴了，不方便站起來，賀深為了配合索性也坐下了。

兩人讀起這個(gè)采訪，配合得竟是天衣無縫。

喬韶因?yàn)檎Z句復(fù)雜，又不想讓老師失望，所以課本看得非常認(rèn)真，目不斜視。

賀深就不一樣了，他課本都沒怎么看，采訪問題卻是隨口即來，不僅連一個(gè)錯(cuò)詞都沒有，還吐詞清楚，發(fā)音絲毫不比喬韶差。

五六分鐘的內(nèi)容，他們一個(gè)問一個(gè)答，除了賀深的聲音一點(diǎn)不女記者外，再?zèng)]有丁點(diǎn)瑕疵。

結(jié)束后，老師又毫不客氣地夸了一通。

喬韶心里美滋滋的，連帶著多看了賀深好幾眼：不錯(cuò)嘛，學(xué)渣同桌還沒渣到底。

賀深從桌洞里拿出一支筆，在書本上寫了什么。

喬韶接過來一看——

“你讀得真好?！?/p>

喬韶沒在書本上亂寫亂畫，他找了個(gè)空本子寫道：“你也很不錯(cuò)?！彪m然語句簡單，但能不磕絆已經(jīng)非常優(yōu)秀了。

賀深在他的字跡下面寫道：“比你差遠(yuǎn)了?！?/p>

那肯定了，喬韶矜持鼓勵(lì)他：“你英語這方面很有天賦，好好聽課會(huì)更好的?！?/p>

賀深看他這圓潤的小字，薄唇微彎又寫道：“我哪方面都很有天賦?！?/p>

老實(shí)人又開始實(shí)話實(shí)說了。

喬韶下筆用力了些：“有天賦又怎樣？整天睡覺能學(xué)好？”

賀深本想寫個(gè)能，想了下又改成：“睡醒了才有精神學(xué)?！?/p>

這話說的，和'吃飽了才有力氣減肥'有什么區(qū)別！

喬韶不理他了，他要好好聽課。

等他再回頭，某人已經(jīng)睡著了……

還真是把自己的話貫徹到底??！

喬韶氣得想戳他腦殼，送他一句——孺子不可教也！

兩節(jié)英語課結(jié)束，終于迎來了課間操。

喬韶掛念了一上午的事可算要有結(jié)果了：賀深答應(yīng)過他，課間操帶他去找查監(jiān)控。

他有些緊張，倒不是怕別的，而是怕賀深拿大話誆他。

監(jiān)控真有這么好查嗎？