侯陌問(wèn)完這句話，一直在看比賽的人都跟著笑起來(lái)。

桑獻(xiàn)總是一副睡不醒的樣子，聽(tīng)完居然也跟著笑了起來(lái)。

隨侯鈺不爽地看了那群人一眼，那架勢(shì)，似乎那群人如果繼續(xù)笑，他就要去打架了。

王教練立即呵斥了一句：“侯陌你別說(shuō)騷話，好好比賽?！?/p>

侯陌重新回到位置進(jìn)行比賽。

剛才隨侯鈺和鄧亦衡的比賽，還能稱之為正常的比賽。

等到隨侯鈺和侯陌打之后，畫(huà)風(fēng)就變了，仿佛成了一種調(diào)戲，侯陌在用比賽的方式調(diào)戲?qū)γ娴倪x手。

正式比賽的時(shí)候侯陌并不這樣，但是他今天似乎故意在撩撥對(duì)方。

果然，隨侯鈺越打臉越臭，有種被戲弄后的羞惱。

侯陌的控球能力很強(qiáng)，幾次來(lái)回后，球的速度和路數(shù)就在侯陌的控制下了，隨侯鈺發(fā)球都沒(méi)用。

和侯陌打球就是深一腳淺一腳的感覺(jué)，非常不踏實(shí)。

比如這一次侯陌的回?fù)艟褪菍⑶蛄闷饋?lái)，放慢了球速，接著擊回。

和侯陌打了一會(huì)兒，隨侯鈺就意識(shí)到了自己的不敵。對(duì)方顯然游刃有余，不然怎么會(huì)打出戲耍感來(lái)？

說(shuō)到底，侯陌還是專業(yè)練過(guò)網(wǎng)球的，且參加過(guò)大大小小不少的比賽，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多，遇到過(guò)的對(duì)手很多都比隨侯鈺專業(yè)，對(duì)付隨侯鈺還是綽綽有余的。

隨侯鈺打得不錯(cuò)，不過(guò)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，只是在培訓(xùn)班里和老師學(xué)習(xí)，平時(shí)也把打球當(dāng)作業(yè)余消遣而已。

業(yè)余選手里，隨侯鈺的技術(shù)絕對(duì)可以算是非常不錯(cuò)的。

但是遇到專業(yè)的選手，隨侯鈺明顯不敵了。

侯陌的長(zhǎng)短結(jié)合、左右調(diào)動(dòng)能力很強(qiáng)，加之他的思維非?？欤麄€(gè)場(chǎng)地的立體空間全部都在他的腦海里，他可以利用整個(gè)空間，進(jìn)行絕對(duì)壓制。

他能看透隨侯鈺的所有回?fù)簦A(yù)判從未錯(cuò)過(guò)。

一個(gè)上旋高球，連接一個(gè)下旋球，隨侯鈺未能接到，比賽結(jié)束。

侯陌贏了。

其他的隊(duì)員開(kāi)始?xì)g呼，不過(guò)并沒(méi)有多興奮，顯然，他們都知道侯陌肯定會(huì)贏。

他們只是覺(jué)得侯陌滅了對(duì)面的囂張氣焰，十分解氣。

隨侯鈺打完多少有點(diǎn)不服氣，握著球拍對(duì)著即將離開(kāi)的侯陌說(shuō)道：“再來(lái)一次?！?/p>

侯陌轉(zhuǎn)過(guò)身看向他，隨后微微揚(yáng)起下巴微笑著回答：“行啊?！?/p>

語(yǔ)氣輕佻，甚至有些輕浮，然而那種爽朗的笑卻不會(huì)讓這種笑容顯得油膩，反而十分帥氣。

兩個(gè)人再次開(kāi)始打球。

王教練也沒(méi)讓其他球員繼續(xù)看了，安排他們?nèi)プ銎渌挠?xùn)練，自己則站在場(chǎng)邊看隨侯鈺比賽。

看了兩局之后，他已經(jīng)能夠看出隨侯鈺的一些問(wèn)題了，突然對(duì)隨侯鈺說(shuō)道：“暫時(shí)放棄弧線球，你的摩擦不對(duì)，再這么打?qū)δ悴焕！?/p>

隨侯鈺知道王教練是在指點(diǎn)自己，真的聽(tīng)了。

只要能贏。

隨侯鈺的弧線球是弱點(diǎn)，然而他卻總是想用這種方法，完全無(wú)法控球至他舒服的位置。

這樣打并沒(méi)有好處，所以不如干脆放棄，換一種打法。

侯陌也不在乎王教練指點(diǎn)隨侯鈺，繼續(xù)打球，將球擊到隨侯鈺預(yù)判的反方向。

如果是尋常人，這種情況下根本來(lái)不及轉(zhuǎn)身。

然而隨侯鈺的身體柔韌性以及靈活性到了一種匪夷所思的程度，竟然快速回轉(zhuǎn)，用球拍擋回這一球，接著瞬間落地調(diào)整位置。

侯陌原本毫無(wú)波瀾的表情也出現(xiàn)了裂痕，有了一瞬間的驚訝。

隨侯鈺明顯是跟著感覺(jué)走的路數(shù)，路子很野，讓人摸不清頭腦，且球感很強(qiáng)，就算預(yù)判錯(cuò)了也能擋住。

這小子到底是練過(guò)什么？身體柔韌性怎么這么好？

就算有一瞬間令人驚訝，隨侯鈺依舊不敵侯陌。

這一場(chǎng)再次輸了。

隨侯鈺就好像在賭氣，恨恨地說(shuō)道：“再來(lái)！”

語(yǔ)氣里已經(jīng)在發(fā)狠了。

真夠倔的，顯然是不服輸。

侯陌也來(lái)勁了，真就陪著隨侯鈺繼續(xù)打了第三局。

打網(wǎng)球體力消耗非常大，他們練習(xí)的時(shí)候三盤(pán)兩勝，比賽時(shí)如果五盤(pán)三勝就非常消耗體力了，有時(shí)到最后就成了消耗戰(zhàn)。

所以網(wǎng)球球員的體力要求非常嚴(yán)苛，像侯陌和桑獻(xiàn)，都是他們網(wǎng)球隊(duì)體力最好的球員。

隨侯鈺這樣的業(yè)余選手，身材還這么瘦，居然在多次比賽之后，依舊能夠拼盡全力，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)累。

王教練看著隨侯鈺，心動(dòng)得不行，心里就只有一個(gè)想法：這個(gè)選手必須拿下。

這小子就應(yīng)該打網(wǎng)球。

這一次比賽結(jié)束后，網(wǎng)球隊(duì)的訓(xùn)練也告一段落了，就連冉述都在圍欄外面往里面看了，似乎軍訓(xùn)也解散了。

隨侯鈺再次輸了，追過(guò)去剛要開(kāi)口，侯陌直接打斷他的話：“不打了，我下班了?！?/p>

“下班？”

“對(duì)啊，不營(yíng)業(yè)了?！焙钅罢f(shuō)完，不再理會(huì)隨侯鈺，直接朝著休息室走，去那里拿東西。

鄧亦衡一直在偷偷看他們比賽，看到侯陌這邊比幾場(chǎng)贏幾場(chǎng)，覺(jué)得場(chǎng)子找回來(lái)了，走過(guò)來(lái)特別嘚瑟地跟隨侯鈺說(shuō)道：“對(duì)于侯陌來(lái)說(shuō)，打網(wǎng)球就是應(yīng)付差事?！?/p>

“什么意思？”隨侯鈺拿著球拍，面色陰沉地看向鄧亦衡問(wèn)道。

“我們學(xué)校的體育生學(xué)費(fèi)有減免，不然大師兄不會(huì)做體育生的。再加上我們學(xué)校網(wǎng)球部厲害，有品牌贊助，可以有免費(fèi)的服裝和鞋子領(lǐng)，他才參加的網(wǎng)球隊(duì)。參加比賽可以拿獎(jiǎng)金，他才去參加比賽的。之前省隊(duì)都看中他了，他也沒(méi)去。他就這樣，考試如果沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，他都提不起勁，不然也不能在十七班?！?/p>

隨侯鈺也不再說(shuō)什么了，把球拍放回去后準(zhǔn)備離開(kāi)，卻被王教練攔住了，問(wèn)他：“小朋友叫什么??？要不要參加網(wǎng)球隊(duì)？”

隨侯鈺并不感興趣，隨口回答：“不想?！?/p>

“就不想試試看超過(guò)他？”王教練說(shuō)著，指向剛剛走出來(lái)的侯陌。

隨侯鈺朝著侯陌看過(guò)去。

侯陌正拿著毛巾擦汗，突然被人看了之后也不慌，走過(guò)來(lái)對(duì)王教練說(shuō)道：“他還欠點(diǎn)火候，想打過(guò)我很難?！?/p>

隨侯鈺看著侯陌從他身邊走過(guò)去，嘴唇緊緊地抿著。

王教練看著侯陌離開(kāi)，繼續(xù)笑呵呵地看著隨侯鈺問(wèn)：“怎么樣？想不想練一練試試？”

鄧亦衡探頭看了一眼，隨后對(duì)桑獻(xiàn)吐槽：“王教練只有在挖小白兔的時(shí)候才這么慈眉善目的?！?/p>

桑獻(xiàn)背起包來(lái)，隨后說(shuō)道：“他算是有靈性，王教練輕易不會(huì)放棄的。”

這邊，隨侯鈺似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了，說(shuō)道：“我考慮一下?！?/p>

王教練笑得更慈祥了：“行，你叫什么？”

“隨侯鈺?！?/p>

冉述走過(guò)來(lái)的時(shí)候，隨侯鈺已經(jīng)氣鼓鼓地往回走了。

冉述頻頻回頭看，接著跟著隨侯鈺往寢室走，也不敢多問(wèn)。

回到寢室后，隨侯鈺的氣壓很低。

室友意識(shí)到了，進(jìn)入寢室后大氣都不敢喘。

冉述也沒(méi)問(wèn)，在地面鋪了一個(gè)編織袋，也不知道是跟誰(shuí)要來(lái)的。

接著拿來(lái)了原來(lái)的被子，套上被罩，疊好了之后往被子上灑水，在被子濕的時(shí)候?qū)⒈蛔优某隼饨莵?lái)。

這樣，等明天早上，他把自己的被子塞進(jìn)柜子里，把這個(gè)被子搬到床上去就行了。

隨侯鈺還在想網(wǎng)球的事情，連輸三場(chǎng)，讓他十分不服氣。

他以前曾經(jīng)代表培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加過(guò)舞蹈比賽，贏過(guò)專業(yè)組。網(wǎng)球的確不算他主要練的項(xiàng)目，但是輸了，也讓他十分不爽。

就在焦躁的時(shí)候，聽(tīng)到“啪啪啪”的聲音，于是扭頭去看冉述砌墻一樣地在拍被子，忍不住說(shuō)道：“這可能是你這輩子發(fā)出的最洪亮的啪啪聲了。”

冉述蹲在被子邊思考了一會(huì)兒，抱怨道：“怎、怎、怎么突然就開(kāi)始行駛了呢？”

隨侯鈺終于笑了出來(lái)。

他也就在冉述面前會(huì)是這個(gè)樣子了。

和隨侯鈺關(guān)系好的朋友很少，這個(gè)寢室里除了冉述，其他人和隨侯鈺的關(guān)系都一般。

不親近，但是只要隨侯鈺需要，這群人也會(huì)隨傳隨到。

他們?cè)敢饴?tīng)隨侯鈺的，不過(guò)關(guān)系嘛……依舊沒(méi)到位。

說(shuō)到底，隨侯鈺和冉述是發(fā)小，兩個(gè)人一起長(zhǎng)大的，親密度不一樣。

冉述知道，隨侯鈺小時(shí)候的發(fā)小還有一位，隨侯鈺更粘著那個(gè)人，冉述都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小孩。

不過(guò)，冉述聽(tīng)說(shuō)那個(gè)孩子是個(gè)外國(guó)小孩，如今回國(guó)了，分開(kāi)兩地后隨侯鈺和那個(gè)小孩再?zèng)]聯(lián)系。

至此，冉述成了隨侯鈺生活中的獨(dú)一無(wú)二。

軍訓(xùn)進(jìn)行到第四天，訓(xùn)練就沒(méi)有那么嚴(yán)格了，到了傍晚的時(shí)候開(kāi)始組織學(xué)生們一起拉歌，高二十七班成了眾矢之的。

一個(gè)是因?yàn)楹钅斑@群體育生人緣好，一個(gè)是因?yàn)槿绞鲞@邊人緣好。

還有就是這個(gè)班級(jí)顏值高，幾天之內(nèi)就全校聞名了。

有時(shí)他們走步路過(guò)一個(gè)班級(jí)，那個(gè)班級(jí)恰巧在休息的時(shí)候，就能聽(tīng)到低聲議論：“十七班！是十七班！”

“侯陌那個(gè)班？”

“那個(gè)就是隨侯鈺吧？”

“冉述臉也太小了?！?/p>

“還是桑獻(xiàn)爺們?！?/p>