也正是在經(jīng)歷了人生的大起大落之后，沈蔓的心態(tài)改變很多。
上位者沒必要隨時(shí)彰顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)下位者的壓制理所當(dāng)然，尊重謙卑反而能夠體現(xiàn)出自己的與眾不同。有時(shí)候，小人物的一句話、一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)改變各方博弈過程中的力量對(duì)比。既然討好他們不費(fèi)力氣，又何樂而不為呢？
同學(xué)們都在上課，她借口身體不適回到寢室。徹徹底底洗了個(gè)澡，換上干凈的睡衣，蓋上被子，強(qiáng)迫自己閉上眼睛，陷入無邊的黑暗之中。
那人一雙大手骨節(jié)分明，力道強(qiáng)硬不容反抗，身形明顯屬于成年人。她此時(shí)尚未高中畢業(yè)，和社會(huì)上的交集非常有限，除開親朋好友，就只剩下學(xué)校里的老師了。
在她的記憶里，上輩子從沒發(fā)生過這種事。如今根本想不起來自己與誰有過節(jié)，以至于對(duì)方要下此狠手。重生后，她除了招惹到那幾個(gè)臭小子，就只跟張羽有些曖昧。
今天中午，明明才剛從教師辦公室出來，臨走前還確認(rèn)過張羽那副欲火中燒的模樣——據(jù)沈蔓所知，這種狀態(tài)下的張老師，沒有半個(gè)小時(shí)是不可能見人的。
那么，究竟是誰呢？
這場(chǎng)詭異中帶著幾分神秘的“重生”背后，又有著怎樣的因果聯(lián)系……
熟悉的寢室環(huán)境中，繃緊的神經(jīng)漸漸放松下來。酣暢淋漓的性交導(dǎo)致體力嚴(yán)重透支，此刻顯然已經(jīng)不能繼續(xù)思考這些了。臨睡著前，沈蔓只來得及暗暗發(fā)誓，絕對(duì)要讓那個(gè)潛伏在黑暗中的變態(tài)付出代價(jià)。
晚飯時(shí)間，室友們回來打水，嬉鬧的聲音將她從沉睡喚醒。
夕陽普照的校園里，少男少女們肆無忌憚地享受著青春的美好。在這個(gè)世界上，年輕人往往看似一無所有，卻在冥冥之中掌握了一切，因?yàn)橹挥兴麄儞碛兄渌擞肋h(yuǎn)求而不得的時(shí)間。
沈蔓趴在床頭，出神地望向窗外，想到自己居然有此奇遇，能夠?qū)⑷松鷱念^來過。這其中的前因后果或許并沒有那么重要。重要的是，她在當(dāng)下、在這里，既然有機(jī)會(huì)，就要把握住自己想要的所有。
至少，不留遺憾。
“沈蔓，起來干嘛？”室友見她翻身下床，頗有些意外，“你不是不舒服嗎？”
“是啊，張老師下課前還特意跟我們說，讓你好好休息，今天不用去上晚自習(xí)了呢?！?/p>
對(duì)著鏡子梳理長(zhǎng)發(fā)，沈蔓的語氣中帶上了幾分堅(jiān)定，“沒關(guān)系，我已經(jīng)好了?！?/p>
發(fā)生變故怎樣？有危險(xiǎn)又怎樣？對(duì)她來說，這條命本來就是賺的，活得好活得差都要算在自己頭上。與其躲在角落里惶惶不可終日，不如跳出來戰(zhàn)個(gè)痛快。
她上輩子就不知道“怕”字怎么寫，這輩子更是不想知道。
經(jīng)過充分的休息，又想通了糾結(jié)于心頭的道理，此刻似乎連走路都輕盈得可以帶起風(fēng)。
顧不得吃飯，回到教室放下晚自習(xí)要用的書本。沈蔓環(huán)顧四周，確定此時(shí)的教學(xué)樓里到處是人，只要大聲呼救，想必很快就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
Q市外國(guó)語學(xué)校教學(xué)樓的布局是“U”字型，教室對(duì)面是辦公區(qū)。老師們拉開窗簾就能看到班上的情況，勉強(qiáng)算是實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)的原型。因?yàn)檎猩?guī)模逐年波動(dòng)，每層都有不少空教室，集中在“U”字型的底端。這樣的安排既保證了所有教學(xué)用課室都能被辦公區(qū)監(jiān)控，同時(shí)也方便隔離老師和學(xué)生的活動(dòng)范圍。建筑內(nèi)的空間有效空間被科學(xué)分割、充分利用，設(shè)計(jì)得頗有幾分心思。
當(dāng)天中午，沈蔓被神秘人擄進(jìn)去的那間空教室，就位于中間地帶。由于事發(fā)突然，她根本沒留意教室的門牌號(hào)碼，這會(huì)兒只能大致辨清其所處的方位。
張羽的辦公室也在三樓，與高二（3）班隔空相望，其間除了高二（1）班和（2）班之外，只剩下四間門對(duì)門的空教室。
從辦公區(qū)回來時(shí)，她被人從右手邊拽進(jìn)去，那么現(xiàn)在方向相反，就應(yīng)該是左手邊的教室。
當(dāng)時(shí)她已經(jīng)離開辦公室有一段距離。想到這里，沈蔓放慢步伐，站定在左邊第一間教室的外。密閉的大門上釘著粗大的鐵梢，分量十足的銅鎖掛在上面，將門牢牢鎖住。
也就是說，那人在她走后，還曾經(jīng)特意回來鎖過門。
那么，他有沒有可能還在這校園里面？
