賀臻看向喻沉，笑意抵達眼底。

…

軍訓結(jié)束休息兩天，正式開學。

宏文高中的學習模式一半采用國內(nèi)的傳統(tǒng)教育，一半采用pbl模式，也就是項目式學習。學校每周會安排三節(jié)項目活動，打亂班級，讓學生們自由加入感興趣的項目小組，進行課題研究。

其實在宏文初中，就已經(jīng)試行這種模式。只不過參加的都是各班尖子生。像賀臻，初中三年就已經(jīng)完成四個研究課題，并獲得海市青少年科技創(chuàng)新大賽的個人金獎。

“老大，你選的課題是什么來著？”

課題主題的選擇在軍訓前就已經(jīng)敲定，喻沉對數(shù)學不感興趣，研究的是番紅花的助眠作用。

“我選的是數(shù)學家與函數(shù)。”

喻沉“嗯”了一聲，感慨道：“那我們下節(jié)課要分開了?！?

賀臻：“放學見?！?

隨著上課鈴聲響起，喻沉來到二班教室，和他的項目式學習小組成員見面。當看見肖鈺后，他興奮地揮揮手，湊到肖鈺面前插科打諢：“小魚魚，我們好有緣分?！?

肖鈺輕輕挑眉：“我要是你，我就笑不出來。”

喻沉立刻嚴肅臉：“怎么了？”

肖鈺意味深長：“你不知道，林依依跟賀臻一個課題組？”

“不知道。”喻沉細細琢磨，“這跟林依依有什么關系？”

“那你知道，賀臻周末跟林依依互相加了微信嗎？”肖鈺向來是萬事通，什么風吹草動他都知道。

喻沉反駁：“我為什么要知道??？這不就是普通的交友嗎？”

肖鈺一副恨鐵不成鋼的表情：“林依依肯定喜歡賀臻，拉練那天無數(shù)個男生想幫她，她都拒絕了，唯獨答應了賀臻?！?

“這…”喻沉喃喃：“這確實有可能，畢竟我老大這么優(yōu)秀。”

肖鈺快被喻沉的榆木腦袋氣死：“胖沉沉，你老大要真搞對象了，哪還有功夫陪著你?。俊?

“是這么回事，但是…”喻沉撓撓耳朵，想起自己那天的豪言壯語。

他說過，不干涉賀臻交友。

如果賀臻真想談戀愛，他總不能攔著。

但他沒想到，這件事居然到得這么快。

“到時候，賀臻的時間都會被林依依霸占。不陪你玩游戲，不陪你出去吃飯，不幫你輔導功課，你肚子多不舒服，人家都不搭理你?！?

肖鈺的語氣非常具有誘導性，寥寥幾句，瞬間讓喻沉自我代入。

他這么說，有自己的私心。

那天拉練，方景饒好心想幫林依依拿包，被對方?jīng)]有禮貌地拒絕了。

“不會的，老大不會這么對我的。”喻沉努力反駁，“我們當了這么多年的兄弟，還是非常了解他的?！?/p>