難道是因?yàn)樽蛱炜戳四莻€(gè)學(xué)生的論文,印象太深,居然受了他的影響,將這段野史也當(dāng)真了?真是荒唐,居然順口在課堂上講出來(lái)了,就好像是真發(fā)生過(guò)的事兒似的……
他被自己嚇了一跳,也慶幸他這會(huì)兒不是太暈,及時(shí)剎住了接下來(lái)的話。
面對(duì)著滿教室面露疑惑的學(xué)生,他頓了頓,淡笑著接著道︰“……為俘虜?;魺o(wú)咎雖一生戎馬倥傯,堪稱(chēng)傳奇,但他在遭遇挫敗,淪為階下囚的這段經(jīng)歷,也是人生中尤其有趣的一個(gè)亮點(diǎn)?!?/p>
話說(shuō)到這兒,江隨舟的腦子又亂了。他心頭走馬燈似的,瞬間閃過(guò)了很多場(chǎng)景,就好像……那段歷史,他著實(shí)經(jīng)歷過(guò)一遍一般。
肯定是沒(méi)睡好,昏了頭。江隨舟皺了皺眉,心想。
也恰在這時(shí),下課鈴響了起來(lái)。
江隨舟整理好了思緒,笑著說(shuō)道︰“下課?!?/p>
教室里的學(xué)生們便三三兩兩地站起身來(lái),拿起書(shū)本背包出了教室。江隨舟也低下頭去,關(guān)掉了桌上的多媒體課件。
就在這個(gè)時(shí)候,一道聲音從他的耳邊響了起來(lái)。
“江老師?!?/p>
江隨舟抬起頭,便對(duì)上了一張有點(diǎn)熟悉的面容。
“你是……方城?”他想了想,問(wèn)道。
那學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)就是那個(gè)把野史當(dāng)正史往論文里寫(xiě)的學(xué)生啊。江隨舟不太認(rèn)得學(xué)生們的長(zhǎng)相,但對(duì)這位的名號(hào)卻是如雷貫耳。他停下了手里的動(dòng)作,站起身來(lái),第一次認(rèn)真地打量了他。
“是你啊?!彼麊?wèn)道?!坝惺裁词聠幔俊?/p>
“我還想跟您談一談我的選題?!狈匠钦f(shuō)道?!皠偛艦榱说饶乙猜?tīng)了您一堂課。我聽(tīng)見(jiàn)剛才您也說(shuō)了,您自己也相信,霍無(wú)咎被扣押在南景的時(shí)候,被關(guān)進(jìn)靖王府做妾了吧?”
江隨舟聽(tīng)見(jiàn)這話,有些不悅地皺了皺眉。
他剛才那樣口誤,純粹是因?yàn)楸贿@個(gè)學(xué)生的論文影響到了。但是,聽(tīng)見(jiàn)這學(xué)生的這句話,他心下奇怪的感覺(jué)又上來(lái)了。
就好像……他還真是這么認(rèn)為的一樣。
他趕緊將這些思維從腦中清出去,認(rèn)真地說(shuō)道︰“方城,你應(yīng)該清楚,我們是研究歷史的。重要的不是我怎么認(rèn)為,而是史料怎么記載。你所依據(jù)的野史,是很沒(méi)有依據(jù)的,研究歷史,不能這樣想當(dāng)然,把自己的想法加諸在事實(shí)之上。”
“可是,你也證明不了那些野史是假的啊!”
二人交談之間,教室里漸漸已經(jīng)空了。江隨舟記得這個(gè)教室一會(huì)兒還有別的學(xué)院來(lái)上課,往門(mén)口看了一眼,深吸了一口氣。
“你認(rèn)為,霍無(wú)咎在靖王府中受了辱,對(duì)嗎?”他問(wèn)道。
那學(xué)生點(diǎn)頭。
“那為什么,羞辱了霍無(wú)咎的靖王,還能平安地當(dāng)上皇帝?霍無(wú)咎還輔佐到他壽終正寢呢?”江隨舟問(wèn)道。
“這……”
方城一愣。
他居然沒(méi)想到這一點(diǎn)。
就聽(tīng)江隨舟接著道︰“研究歷史,不是不允許合理的推測(cè),但是你的推測(cè),也需要合乎邏輯才行?!?/p>
說(shuō)著,他關(guān)掉了多媒體,收拾起桌上的書(shū)本。
“你的論文要盡快改好,不要耽誤你答辯。”他說(shuō)道。
說(shuō)完,他就準(zhǔn)備要走了。
卻在這時(shí),門(mén)口響起了一道聲響。
是籃球落地的聲音。
不知道是誰(shuí),居然這么沒(méi)規(guī)矩,在教學(xué)樓里慢悠悠地拍著球,帶著球走進(jìn)了教室?;@球聲一下一下地響,隨著腳步聲,一個(gè)人走到了教室里。
江隨舟抬頭看去。
是個(gè)學(xué)生。
穿著黑色的球衣,露出結(jié)實(shí)修長(zhǎng)的胳膊。他單肩背著個(gè)包,一手拽著背包袋子,一手拍著球。
下一刻,那學(xué)生也抬起頭來(lái),看向他。
那學(xué)生剃著毛寸,長(zhǎng)相張揚(yáng)極了,帶著股凌厲飛揚(yáng)的氣勢(shì),尤其一副眉眼,銳利又凜冽。
四目相對(duì),江隨舟對(duì)上了一雙漆黑的、深不見(jiàn)底的眼楮。
熟悉的感覺(jué)夾雜著洶涌的悸動(dòng)在心中翻涌起來(lái),讓江隨舟愣在原地。
與此同時(shí),那學(xué)生的籃球也掉了。
他站在原地,不知怎的沒(méi)接住球?;@球落地,彈了幾下,徑直滾到了講臺(tái)底下。
作者有話要說(shuō)︰讓他倆在現(xiàn)代重新戀愛(ài)一次叭!
謝謝評(píng)論區(qū)的腦洞!老師×體育生真的香!