當聽到第一名居然是他的后桌時，翁海航帶著哀怨的眼神看向寧朋逸，而其他人也因為得知寧朋逸是這次的第一名紛紛為他鼓掌，中間還摻夾著“逸哥”。

“怎么了？”寧朋逸注意到翁海航一直在盯著自己便問道。

“你還問我怎么了？你居然…”翁海航說到一半，并回想起之前寧朋逸種種行為后，他確實想不出他該怎么說他的后桌。

開學前幾周，寧朋逸不是刷題就是刷題，無論在學校還是在宿舍，他手上的那支筆永遠和他形影不離。雖然中間翁海航屢次帶著他去吃飯，去社交，但寧朋逸還是會在空閑時間認真的刷題。所以這次的第一對他來說，簡直是囊中之物。

“海航？翁海航？地球呼喚翁海航！”

翁海航迷糊之中感覺有人在叫自己，他轉過身看向何老師，只見何老師笑瞇瞇的看著自己說道：“等等來我辦公室一趟。”

聽著這句話，翁海航有一種“死期到來”的感覺。等到下課，他便拖著那沉重的腳步來到了何老師的位置旁。

見翁海航來了，何老師問道：“你知道我叫你來是為了什么吧？”

“應該知道，班上第39名，倒數第一？”

見翁海航有自知之明，何老師索性直接開門見山地說道：“沒錯，我叫你來是為了問你，你是因為上課覺得無聊還是不喜歡上課？所以你才考了我們班倒數的成績？”

“我不喜歡讀書?！蔽毯：洁街煺f道。

從小，翁海航發(fā)現每當他看著文字時，都會有一種暈眩的感覺，甚至只要一看到文字，便會產生一種抗拒的感覺。后來他的父母也注意到這個問題，通過心理醫(yī)生的咨詢得知，寧朋逸患有閱讀障礙。

雖然他的父母對他的成績早已看淡，但考的很差的話，他的父母還是會說他幾句。

翁海航不想成為病患，也不想成為他人眼中的“怪胎”。小時候的他逼著自己看著著一排排的文字，但奈何這些文字猶如跳舞的小人般看不懂。所以寧朋逸從小到大，他的成績要么是吊車尾，要么是壓線過關。

他知道“只要肯努力就會有收獲”，但以前的他努力過了，他的收獲呢？他的收獲不是紅字就是紅字。漸漸的，翁海航不把學習看在眼里，也不把成績放在第一位。

當翁海航得知他那種吊車尾的成績居然考上了高中，而且還是前面的二班時，他也想不通他到底是怎么考上的。他甚至一度懷疑是他的父母買通了學校，但奈何他沒有證據支持。

翁海航原本以為他這種吊車尾生活會陪著他走完高中，可他遇到了兩個人…

“聽好，我不知道你發(fā)生了什么事，但你的未來是屬于你自己的，我也無權干涉。但身為你的班主任，我還是希望你能好好的為自己的未來思考?！焙卫蠋熞豢跉庹f完這些話后，便慢悠悠的喝了一口茶。

“哦…謝謝老師…”

“最后，雖然你的成績是班上最后，但有一點我覺得值得鼓勵?！焙卫蠋熗蝗徽f道：“我對比了這次和你上次的成績，幾乎都有一些進步，繼續(xù)保持！”

這句話讓翁海航想起，自己每次小考不及格，他幾乎都會跑去問寧朋逸。好像他在寧朋逸的提點下，自己的知識以及成績正一步步的往上爬。

翁海航忘了他是怎么離開辦公室回到了班上，他只知道他當時直接坐在位置上，突然轉過頭對寧朋逸說了一聲“謝謝”后，再把自己的作業(yè)放在寧朋逸的桌上。

“教我。”翁海航直勾勾地看著寧朋逸的眼睛說道，而寧朋逸也習慣似的把自己的筆放下，認真的教導著翁海航。

也多虧寧朋逸，他那年的成績慢慢的從難看變成了值得一看。雖然第二年時他因為貪玩導致檢定成績大幅退步，但他還是相信一個道理：只要肯努力，就會有收獲。

“航，怎么還不看？”翁海航被寧朋逸的聲音拉回現實，此時寧朋逸不知何時站在翁海航的位置旁指著他被蓋起來的成績單。

“有點慌啊，如果又是滿江紅，我應該就要被迫斷絕家庭關系了?！?/p>

“我說過，來我家就可以了。”

翁海航暫時不想理會旁邊那人，他深吸一口氣，接著他用力的把成績單翻過來看…

“班上38人，排名第…第29？？？”翁海航驚訝的看著成績單說道：“我居然能考到第29？？？怎么可能？？？”

這時，寧朋逸輕輕的拍了拍翁海航的肩膀說道：“因為有我?！?/p>

“有你也不會考到倒數第9吧？”

“…以后別來找我教你…”

“對不起我錯了寧朋逸你是我永遠的學習之神拜托你…”

因為成績不是倒數，加上剛剛和寧朋逸的斗嘴下，翁海航已經忘懷了以前的痛苦和不甘。只因現在，他有一個愛他，愿意教他的學霸男朋友。