方承熙腦袋有點嗡嗡響，他不知道他是不是感冒難受的，還是別的原因，他茫然地接過信封，在女孩感激的眼神中魂不守舍地回了教室。

見他一臉落魄地回來，手里還拎著一封信，坐在他后桌的高源神色一僵，不動聲色地觀察著他。

方承熙把信塞進(jìn)桌肚里，順手拿出下節(jié)課要上的書放在課桌上，心不在焉地望著講臺。

上課鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師手持教案走進(jìn)教室，隨著值日生一聲大聲喊“起立”，同學(xué)們整齊地站了起來。方承熙也跟著大家站起來，向老師問好。

“同學(xué)們好，請坐?！崩蠋熁囟Y，待同學(xué)們都坐好后，請同學(xué)們打開書本開始講課。

方承熙低頭翻書，才發(fā)現(xiàn)拿錯課本了，他把書塞回桌斗里，重新找出數(shù)學(xué)書，翻到老師講的內(nèi)容，眼神渙散地盯著課本。

老師在講臺上講了什么，他一個字也沒有聽進(jìn)去，腦子一片空白，心思無法集中。

“方承熙同學(xué)，請上來解一下這道題。”老師突然喊道。

方承熙茫然地站起身，遲疑地朝講臺走去。

高源趁機(jī)往他的桌斗里瞅了一眼，那封信就躺在幾本書的上面，高源的視力很好，一眼就瞅清楚信封上寫的什么字，看清那幾個字時，他暗暗松了一口氣，抬眸望向講臺。

方承熙站在講臺上，拿著粉筆，背對著同學(xué)們望著黑板上的題目。

半晌，在眾人驚訝的目光中，他搖了一下頭，表示自己不會做。

這太不正常了，同學(xué)們很震驚，這道題不難，他們都會做，身為年級前五的方承熙怎么可能不會做？

同學(xué)們詫異地看著他，高源也擰眉看著他，方承熙臉色很不好，好像感冒了，除了感冒，方承熙的心情似乎也很不好，眼眸垂著，眸底蘊藏著悲傷。

高源的心揪了一下，眼睛不由自主地掃了一眼那封靜靜躺在方承熙桌肚里的信，好像有些明白方承熙為何心情不好了，然后他的心情也低落了下來，剛剛還在為那封信不是寫給方承熙時暗暗喜悅的心情瞬間蕩然無存。

“下去吧，上課好好聽課。”老師溫聲訓(xùn)斥方承熙。

方承熙點了一下頭，把粉筆放回盒子里，神色黯然地走下講臺，坐回座位上。

接下來他沒有再開小差，認(rèn)真地聽著課，可是他的精神狀態(tài)還是很不好，病怏怏的，他堅持上完了兩節(jié)課。

最后一節(jié)課是語文，語文老師是班主任，班主任見他臉色奇差，知道他生病了，遂叫他去校醫(yī)室看看，班主任正想叫方承熙的同桌陪同方承熙去看病時，高源主動站了起來，說：“老師，我陪他去吧?！?/p>