“才不是，我……我有聽見奇怪的聲音！”

“什么奇怪的聲音？”

“就是……”蘇冠寧很是難為情的啟口，“在床上的聲音?！?/p>

“你聽錯了吧？”

“我親耳聽見的！”

“蘇老師，唐老師那個人的個性你我都清楚，他根本不太跟人打交道，怎可能跟學生有牽扯呢?！?/p>

不是教務長偏心，別說學生了，就連老師之間，也都對唐煜書頗有怨言，不是埋怨跟他打招呼，只是回了一個眼神，要不就是說話的語氣冷冰冰，看起來孤高又自傲，似乎不屑跟他們?yōu)槲椤?/p>

在這方面教務長也很煩惱，可是他的教學成績斐然，剛來教過第一學期，就有學生家長要求編進他的班，所以他雖然是約聘老師，但教務長私心為了學校的實績，還挺希望他能繼續(xù)留下來的。

這樣個性的唐煜書，怎可能跟學生亂來呢？

要說唐煜書這輩子會是孤身一人，他還比較相信這說法呢！

“我真的有看見！我是那種會信口雌黃、隨意栽贓同事的人嗎？”蘇冠寧怒道。

教務長望著她，心想著——誰不知道你喜歡唐老師啊，恐怕是倒追不成，因愛成恨了。

但又不能說實話，教務長只好叫她拿出證據(jù)來，可不能她空口說白話，他就嚴辦了唐老師，這樣何以服人心。

蘇冠寧手上并沒有任何證據(jù)，那天她太生氣了，也忘了該照相什么的，這證據(jù)要拿出來的話，前提必須是抓到唐煜書與魏伯蒨在一起的時候。

為什么會選擇跟蹤伯蒨而不是唐煜書呢，是因為唐煜書那人常是面無表情，根本不知道他在想什么，猜測不出他下一個動作，但伯蒨不同，少女的喜怒哀樂太過顯露，中午她從教室出來的表情就是一副即將去見心上人的歡欣模樣。

加上她又是往后校園方向走，蘇冠寧推測她可能要去跟唐煜書幽會才跟蹤了她。

誰知伯蒨這么敏銳，竟被發(fā)現(xiàn)。

蘇冠寧覺得由自己去跟蹤太過危險了，她得想出更有效率的辦法。

一定要抓住兩人私通的證據(jù)！