“是?！眰蛉孙w快回?答，他斜眼看向掛在自?己門背面的【祭品養(yǎng)育計劃】表格，恭敬地請示，“我再向您確認一遍?！?/p>

“我們?yōu)楸痹】麥蕚涞酿B(yǎng)育計劃是【教育認知偏差】以及【外逃兩次】?！?/p>

“去年在御船家引導(dǎo)的【外逃計劃】中?，我們不得不讓北原小葵外逃，在外面渡過?了兩個月的漂流時光，在這期間御船家有讓自?己的人去接觸她，但因為我們不想讓北原小葵處于御船家的控制下，所以再今年拿到了納稅第一之后，我們強行召回?了北原小葵?！?/p>

“在召回?之后，我們對?她進行了【教育認知偏差】培養(yǎng)，折磨她的同?時，將這個世界上一切最?美好的事?物教導(dǎo)給她，讓她以為外面的世界都是很美好的，激發(fā)?她的再次外逃欲望。”

“在今晚，我們會安排一條北原小葵的逃跑路徑，并將北原家里的某位【好人】安排到這條路徑里，幫助她一起外逃，并且徹底俘獲她的心?！?/p>

“在半年后的冬日祭上，我們會讓這位【好人】背叛北原小葵，將她親手綁好送回?北原家，即時，她就是最?完美的痛苦祭品。”

北原家主?沙啞地笑了起來：“用她許的愿望一定相當完美。”

傭人遲疑了一下，然后看著【祭品養(yǎng)育計劃】繼續(xù)念了下去：

“祭品北原白六，在抵達北原家的第一天就成功地偷竊了神社鑰匙，去到了神社喚醒了邪神，是個一開始就成熟的祭品?！?/p>

“在接下來的這四個月里，北原白六每日都上神社去祭拜，我們一開始以為他是一個虔誠的邪教徒，所以給他制定的培育計劃是【瀆神】，也就是讓邪神在他心中?信仰隕落崩潰。”

“比如在神社里折磨他，逼迫他向邪神求救祈禱，但邪神并沒有出來救他，通過?這樣?方式讓他背棄信仰，達到讓痛苦加深的目的?！?/p>

“但很快我們發(fā)?現(xiàn)北原白六并不是一個虔誠的邪教徒?！眰蛉祟H為困惑，“……通過?這半年的教導(dǎo)和觀察，我們發(fā)?現(xiàn)與其說北原白六每日去神社的原因是因為信仰邪神，不如說是在，在……”

北原家主?啞聲?接上后半句：“——是在調(diào)教邪神，讓邪神反過?來為他痛苦，信仰他。”

傭人點頭：“是的，所以我們針對?于白六并沒有特別好的培育計劃，只是按部就班地準備將他投放到【逃跑計劃】中?，半年后看看結(jié)果怎么樣??！?/p>

“嘖?！北痹抑?瞇了瞇眼睛，“只是可惜我們沒有御船家那樣?可以度量痛苦的工具，不然就不用等到半年后就能看到結(jié)果了?！?/p>

“天平和船屋這兩個培育祭品的關(guān)鍵道具都被把持在御船家手里，我們也不能明著在非祭祀節(jié)點打?開神社，所以只能通過?遠距離觀測祭品在神社外面的表現(xiàn)，來看看祭品是否具有喚醒邪神的資質(zhì)。”

傭人喟嘆：“就算這樣?，因為邪神對?看見他的人的異化影響，我們在觀測的過?程中?也損失了不少人。”

“不過?，從今晚御船家的搶奪白六的表現(xiàn)來看?！北痹抑?的發(fā)?出了某種沉悶干啞的笑聲?，“白六應(yīng)該是相當痛苦的祭品了?！?/p>

傭人躊躇起來：“那家主?，既然白六已經(jīng)這么痛苦了，還要將逃跑路徑下放給白六嗎？”

“放?！北痹抑?語氣沉郁，“目前的北原家爭不過?御船家，不放也只不過?是讓御船家強取豪奪罷了，先放白六出去，等到下半年，北原家完全掌控鹿鳴縣再把他給綁回?來?！?/p>