白柳靜了一會(huì)兒，他抬眸：“沒(méi)有死十?七個(gè)?人。”

“我高中的時(shí)候一個(gè)?人都沒(méi)有死，這副本登陸失敗了?！?/p>

“登陸失敗了？！”唐二打愕然?地看向白柳，“怎么可能有副本在沒(méi)有強(qiáng)大外?力介入的情況下登陸失敗的？”

——之前的玫瑰工廠和冰河世紀(jì)登陸失敗，幾乎是動(dòng)員了整個(gè)?異端管理局的力量才?勉強(qiáng)控下來(lái)，還死傷了一些人。

唐二打清晰地記得異端處理局的備案里是沒(méi)有這個(gè)?喬木私立高中的，那也?就是說(shuō)，異端管理局并沒(méi)有來(lái)這里處理過(guò)異端，這個(gè)?副本在一個(gè)?人都沒(méi)有死亡的情況下，自?己登陸失敗了。

這怎么可能？！

白柳垂眸：“有一個(gè)?人阻止了這個(gè)?副本的登陸?！?/p>

“一個(gè)?人阻止一個(gè)?副本的登陸？！”唐二打幾乎是不可置信地反問(wèn)，“還毫無(wú)傷亡？！”

“嗯?！卑琢崎_(kāi)眼?皮，他看向看臺(tái)上，“他不會(huì)讓無(wú)辜的人死在他自?己眼?皮子底下的?！?/p>

“他就是這么一個(gè)?爛好?人?！?/p>

陸驛站和跑累了的校長(zhǎng)分居看臺(tái)對(duì)角線上，校長(zhǎng)那邊周圍聚攏了一群想要逮住陸驛站的人，但陸驛站身形實(shí)在是太?過(guò)靈活，跑這么小二十?分鐘，連衣角都沒(méi)有被他們挨到。

臺(tái)下的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始起哄了，很多學(xué)生在一邊笑一變到處亂跑，和陸驛站的動(dòng)作一樣，幾個(gè)?老師根本控制不住這些學(xué)生的行為，場(chǎng)子頓時(shí)亂成?了一片，

臺(tái)上的陸驛站臉不紅氣不喘的，舉著?話?筒笑容端正地和這群老師打商量：“當(dāng)一個(gè)?學(xué)校讓十?七個(gè)?孩子選擇結(jié)束了自?己的生命，那一定是這個(gè)?學(xué)校出了很大的問(wèn)題?！?/p>

“這些孩子都是上山之后又下山才?自?殺的孩子，校長(zhǎng)和老師們，你們有沒(méi)有想過(guò)，可能不是這十?七個(gè)?孩子的問(wèn)題，而是這座山的問(wèn)題呢？”

“山的問(wèn)題？”木柯靈敏地捕捉到了陸驛站話?外?的意思，“那座山上是不是有什么游戲線索？”

“可以說(shuō)有吧?！卑琢卣f(shuō)。

“山上有什么？”劉佳儀死死地盯著?白柳，“你是不是猜到該怎么通關(guān)這個(gè)?副本了？”

“我對(duì)怎么才?能在七天內(nèi)通關(guān)這個(gè)?副本了有了個(gè)?大概的猜測(cè)。”白柳平淡地開(kāi)口解釋，“在我高中的時(shí)候，我們的學(xué)校有個(gè)?很奇怪的校園傳說(shuō)?！?/p>

“什么校園傳說(shuō)？”牧四誠(chéng)問(wèn)。

看臺(tái)上的校長(zhǎng)一邊喘息一邊冷聲反問(wèn)：“這十?七個(gè)?學(xué)生是自?己自?殺的，能和山上的什么東西有關(guān)？”