程意回到家洗了個澡，看到手機上周翊然發(fā)來的文件。

時間是兩分鐘前，狀態(tài)是在線。

還挺巧，就是說如果她現(xiàn)在回他應(yīng)該是能看到的。

她手抖了抖，點進表情包里頭找到個小企鵝的收到表情包，發(fā)送。

她很喜歡這個小企鵝系列的表情包，可愛。

發(fā)了這個，她就沒指望周翊然會回。

第二天的會程意沒去。

倒也不是不想去，她怕被鳳姐抓到不好好上午自習(xí)。

由于她英語成績好，鳳姐很喜歡她，她很懂得珍惜班主任的喜歡，跟班主任關(guān)系融洽是高中生活中挺重要的一件事，她也不愿意為了她的一些小感情透支這種很重要的欣賞。

反正周翊然發(fā)的文件她也收到了，可以對著文件和曲云緋一起做宣傳海報。

這份海報做完，是曲云緋上交給周翊然的。

同樣，她也不是不想發(fā)，只是沒有理由。

她在他的生活中不過是個很不起眼的給學(xué)生會工作的學(xué)生。

已是深秋。

十一月末了，程母的小長假終于放完回了家。

于是程意不得不按照程母的要求裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的被送到學(xué)校。

她怕冷，但是還是沒聽程母的話穿冬季校服。

冬季校服太丑了。

想到這里她皺了皺鼻子，背著書包老老實實上教室。

曲云緋嘴里叼著個奶黃包在補生物作業(yè)，她昨晚晚自習(xí)偷懶沒寫生物作業(yè)，回家還給搞忘了，這會正埋著頭筆刷刷刷地寫，空出來的那只手在嘩啦嘩啦翻書。

還挺忙。

程意坐下來，曲云緋抬頭可憐巴巴地看著她。

她嘆了口氣，明白了。

這丫頭補作業(yè)的質(zhì)量一向不高，還很有可能會錯很弱智的題。

這是等著她把作業(yè)拿給她核答案呢。

程意是被班長叫到鳳姐辦公室的。

敲開辦公室的門，里頭有個很熟悉的人。

周翊然。

高二（1）班的語文老師和她班上的語文老師是一個人，老骨干教師了，帶高一高二的重點班。

他在跟語文老師說著什么，留下個線條干凈流利的側(cè)臉，微垂著眼很有禮貌地在聽語文老師講話。

她反手關(guān)上辦公室的門，走到鳳姐那桌。