趙秀自從知道貝瑤去了學(xué)前班，整個(gè)人都不好了。
制衣廠的縫紉機(jī)前，機(jī)器有規(guī)律地嘎吱響，趙秀和趙芝蘭閑聊：“你家瑤瑤才四歲，這么小送去念學(xué)前班，跟不上進(jìn)度怎么辦？”
趙芝蘭心中美得冒泡泡，然而跟趙秀相處了這么多年，表里不一必須有一套，她手上縫紉機(jī)的動(dòng)作不停，嘴上道：“瑤瑤念書還有點(diǎn)天賦，會(huì)做算術(shù)題了，她自己要求去念學(xué)前班的?！?/p>
旁邊縫紉機(jī)一頓，趙秀險(xiǎn)些被針扎了手。
趙秀咬牙，心里不是滋味。方敏君比貝瑤還大半個(gè)月呢，現(xiàn)在正在幼稚園里做游戲，貝瑤竟然就念學(xué)前班了，那她女兒豈不是始終要比趙芝蘭女兒小一個(gè)級(jí)？
這可不行！
一回家趙秀就給老公商量：“不如我們把敏敏送去念學(xué)前班吧，反正小學(xué)近，我們找老師說(shuō)說(shuō)，求一下?！?/p>
趙秀男人方鑫不贊同：“敏敏才四歲。”
“四歲怎么了！貝瑤那個(gè)蠢丫頭都去學(xué)前班了！”
“別叫別人家孩子蠢丫頭。”
趙秀不以為然：“可不就是傻乎乎的嘛，聽幼稚園老師說(shuō)貝瑤學(xué)東西比常人慢，我們敏敏那么聰明，送去學(xué)期班肯定行?！彼肓讼?，越想越迫切，在屋里走來(lái)走去，還擰了一把方鑫，“你是不是嫌麻煩，我告訴你，必須把這件事辦好了，我們敏敏今年就要去學(xué)前班！”
方鑫無(wú)奈，經(jīng)不住趙秀不講理和死纏爛打，只能去出門去辦這件事了，他本就是個(gè)老師，辦這件事比貝家倒是容易多了。
趙秀拉過(guò)方敏君：“敏敏，媽媽給你說(shuō)，很快你就要去念學(xué)前班了，在里面好好學(xué)知識(shí)聽老師的話知不知道？一定要努力考試，千萬(wàn)要比貝瑤考得好?！?/p>
方敏君被稱為“小玉女”的小臉嚴(yán)肅，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
趙秀放心了。
當(dāng)天晚上，趙秀做了個(gè)夢(mèng)，期末考試發(fā)卷子了。她家敏敏拿了一張一百分的卷子回來(lái)，樓下的貝瑤蠢丫頭考了五十分，趙芝蘭鼻子快氣歪了。
趙秀做夢(mèng)都忍不住笑出了聲。
因?yàn)閷W(xué)前班比幼稚園遠(yuǎn)很多的緣故，現(xiàn)在貝瑤早上六點(diǎn)半就要起床。
她每天早上睡眼惺忪揉眼睛，出門的時(shí)候又精神滿滿。
趙芝蘭和貝立材上班都和幼稚園不順路，但到底是趙芝蘭廠里要求沒(méi)那么嚴(yán)格，上班時(shí)間晚一些，所以送貝瑤上學(xué)就落在了趙芝蘭身上。
方敏君則是爸爸方鑫送過(guò)去的，因?yàn)榉仅伪緛?lái)就是朝陽(yáng)小學(xué)的老師。
貝瑤穿著綠色小外套，今天沒(méi)下雨，她的小花苞兒也就沒(méi)有亂。
方鑫一路走過(guò)去，都有孩子喊方老師好。走在方鑫身邊的方敏君便也成了眾人關(guān)注的物件。
“哇那是方老師的女兒?jiǎn)?？?/p>
“據(jù)說(shuō)長(zhǎng)得像常雪，今天一看真的有點(diǎn)像哎！”
“哈哈哈這是小常雪‘小玉女’吧?！?/p>
嘰嘰喳喳的艷羨聲中，方敏君挺直了脊背，朝著學(xué)校走去。
到底年紀(jì)小，方敏君遮不住被人喜愛時(shí)的得意。在這一年教師子女無(wú)疑是個(gè)風(fēng)光體面又容易被討好的身份。貝瑤瞧著倒也沒(méi)有羨慕，方敏君本來(lái)就長(zhǎng)得好看嘛！
貝瑤捂緊了書包里面唯一的大紅蘋果，盤算著該怎么給裴川分。
按照趙秀的要求，方敏君也被分在了學(xué)前一班。
余茜老師有點(diǎn)愁。
班上本來(lái)58個(gè)同學(xué)剛剛好，現(xiàn)在來(lái)了個(gè)同事子女方敏君，該往哪里安置呢？
其實(shí)當(dāng)鄭老師聽到這件事的時(shí)候，下意識(shí)就想到讓裴川單出來(lái)。
這幾天他也看出來(lái)了，裴川性格孤僻，不愿意和班上任何一個(gè)小朋友打交道，往往都是沉浸在自己的世界里，并且裴川也不理會(huì)他的小同桌貝瑤，讓貝瑤和方敏君做同桌，裴川單出來(lái)似乎對(duì)裴川的生活也沒(méi)有說(shuō)什么影響。
鄭老師和余茜老師說(shuō)了下想法。
余茜老師皺眉：“這樣不太好吧，我聽說(shuō)殘疾的孩子內(nèi)心本來(lái)就敏.感，讓貝瑤和方敏君做同桌了，裴川心里會(huì)怎么想？”
鄭老師推了推眼鏡：“我這幾天著重觀察過(guò)，裴川不喜歡笑，貝瑤愛笑，這女娃娃很可愛，人緣不錯(cuò)?？墒桥岽ɡ硪膊焕硭?，我看到好多次貝瑤稍微過(guò)去了一點(diǎn)，裴川就推她胳膊，似乎容不下任何人侵占他的領(lǐng)域?！?/p>
裴川心里有楚河漢界，不許貝瑤跨越。待萌的女娃娃偏偏少根筋，次次都被裴川冷漠地推到界限以外。
鄭老師看來(lái)，裴川這樣的男孩子太過(guò)于自私冷漠，他不會(huì)接納小貝瑤、或者是任何一個(gè)同桌的。
倒不如讓他一個(gè)人坐。
