第二百八十章往后，你人生每一個(gè)重要的時(shí)刻，我都會(huì)陪在你身邊
時(shí)間在不知不覺中流走。欣柑進(jìn)入高三下學(xué)期。
她于學(xué)習(xí)上從來不敢懈怠放松，成績穩(wěn)打穩(wěn)扎，一直在文科重點(diǎn)班處于中等水平。四中是宣滎數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)高中。她的各科老師跟徐先生匯報(bào)，只要不出現(xiàn)大的失誤，達(dá)到J大錄取線沒有問題。
然而過了分?jǐn)?shù)線也不一定會(huì)被相應(yīng)大學(xué)錄取。各個(gè)高校的錄取是根據(jù)該專業(yè)報(bào)名的人員考試分?jǐn)?shù)，以及報(bào)名批次從優(yōu)錄取。即便考生成績高于分?jǐn)?shù)線，如果排名沒有排在錄取的要求內(nèi)，也不會(huì)被錄取。
J大是婺遠(yuǎn)省最好的大學(xué)，在全國高校里常年排行前十。J大對進(jìn)檔考生，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則進(jìn)行擇優(yōu)錄取，不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。進(jìn)檔考生中，投檔成績相同時(shí)，優(yōu)先錄取相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高者。
欣柑是絕對不肯作假的，如果分?jǐn)?shù)不夠，她寧愿復(fù)讀重考。
徐競驍尊重她的意思。他也不希望在欣柑人生重要的履歷上，留下可能讓人詬病的把柄。但他可以保證，只要欣柑成績進(jìn)檔，就一定會(huì)順利被J大錄取。
他又問欣柑，想不想今年高考的考場設(shè)在四中。
欣柑愣了愣，“這種事不是我想，就能成的吧？”
沒有考生不暗暗祈禱自己的學(xué)校能作為考場，不需要舟車勞頓，熟悉的環(huán)境，熟悉的人，監(jiān)考員很可能就是自己的老師，最大程度緩解了應(yīng)考的緊張情緒。但考點(diǎn)是由教育部門和學(xué)校統(tǒng)一安排的，聽說有時(shí)還要在幾所學(xué)校之間抓鬮。
這就是想了。徐競驍撓撓她的下巴核兒，笑著說，“只要我的心肝兒想，就能成。好了，爸爸都知道了，你不用擔(dān)心?！?
欣柑怔怔地“哦”了一聲，眼睫微顫，伸手拉住站起來的徐競驍。
徐競驍?shù)拖骂^，“嗯？”
“爸爸……”欣柑欲言又止。
徐競驍又坐下來，將她抱到自己腿上，“想怎么著，盡管告訴爸爸。不是鼓勵(lì)你弄虛作假，在有能力，不違法犯罪，不給其他人造成重大損失的情況下，讓自己過得更好，這并不可恥?！弊孑呫母螢r膽，披荊斬棘，也是為了造福子孫。
徐競驍不敢說自己賺的每一分錢都清清白白，但他從不觸犯刑法，不利欲熏心，唯利是圖，更不發(fā)國難財(cái)，盤剝祖國同胞。發(fā)家之后，每年用以公益慈善的金額超過集團(tuán)當(dāng)年盈利的三分之一。政府對他大開綠燈，與他的出身背景不無關(guān)系，然而絕不是主要的原因。
“不是，”欣柑搖頭，“我只是，很慶幸，感恩現(xiàn)在的生活?！币荒昵埃热羯杂胁畛?，眼前之人就不在人世了。
徐競驍默了一瞬，側(cè)額盯著她的眼睛，“所以，比起我不在，你寧愿我仍然存在于你的人生里？”
如果當(dāng)日他中槍死亡，她就可以跟阿昆一生一世一雙人。以他哥的性子，自己出事，他絕對不會(huì)再糾纏欣柑，為兩個(gè)孩子增加傷痛。
他的遺囑在阿昆年滿十八歲就立好了，后來有了這心頭肉，修改過一次。欣柑會(huì)得到他大部分藏品，不動(dòng)產(chǎn)；阿昆繼承徐氏集團(tuán)，二人的生活質(zhì)量不會(huì)有絲毫降低。
“當(dāng)然，爸爸是欣柑很重要的人，不可或缺?！毙栏绦螤钔昝赖男幽亢诎追置?，一清如水。父親欣夷光車禍去世，是她這輩子最傷心的事；徐競驍扣動(dòng)扳機(jī)的一幕，則是她人生最大的陰影。
重要的人，卻不是她愛的人。不可或缺，也不等于無可替代?！班牛职趾芨吲d。”徐競驍微不可聞地嘆息，垂首吻她發(fā)頂。
他深愛欣柑。她是他這一生唯一愛過的女人，為了留住她，他甚至可以以命相搏。他對自己說，如果欣柑始終無法愛上他，那么，她至少要一直陪在他身邊。
……
宣滎市今年設(shè)31個(gè)高考考點(diǎn)。直至五月底，宣滎市第四中學(xué)的學(xué)生才得知他們學(xué)校正是其中一個(gè)考場。
其實(shí)很早之前就有了端倪。校區(qū)大規(guī)模地更換飲水機(jī)、空調(diào)，增設(shè)了兩間醫(yī)療室，大飯?zhí)么翱谠黾?，菜單變更，品種更加齊全，他們學(xué)校是不允許預(yù)制菜出現(xiàn)的，因而飯?zhí)霉ぷ魅藛T也相應(yīng)增加……總之就是住得更好，吃得更好，提高學(xué)生，尤其是應(yīng)屆考生的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
