“聽到了聽到了，兩只魚耳朵都聽到了?！?/p>

“組樂隊(duì)啊……”他咽下下意識(shí)想說的‘不可以’，笑瞇瞇摸了摸小朋友的頭，“老師覺得你長(zhǎng)大之后可以先努力掙錢。”

“??？為什么呀？”

“因?yàn)橥鎯簶逢?duì)很燒錢。”

“老師你怎么知道？”

“你長(zhǎng)大就知道了?！?/p>

他在一個(gè)很小也很偏僻的兒童聲樂培訓(xùn)教室兼職。這兒統(tǒng)共就仨員工，還得算上教小提琴的老板王亮。

半年前，秦一隅剛從云南回來，心情郁悶，沿著二環(huán)線溜達(dá)了七公里，溜餓了，就隨機(jī)走進(jìn)一家蘭州牛肉面店，正巧和王亮坐了同張桌子。對(duì)方正打電話，嘆氣說缺個(gè)樂理老師，教小孩兒，招不到人。

秦一隅聽了，拿筷子指了指自己。

“您看我成嗎？”

以他的精神狀態(tài)沒法和成年人和睦相處，小學(xué)生？剛剛好。

最重要的是，他缺錢。

只是秦一隅對(duì)陳年往事仍有余悸，不想讓別人知道他之前混樂隊(duì)那些爛事，因此只留了個(gè)昵稱。

“小魚老師，你唱歌這么好聽，怎么不去比賽??？比賽會(huì)有很多錢吧！可以買好多糖！”

小朋友天馬行空的提問將秦一隅的記憶拽了回來。

怎么一個(gè)兩個(gè)都催著他比賽，跟催命一樣。

他手肘撐在桌上，掌根托住下巴，懶洋洋道：“知道老師最不喜歡哪三樣兒?jiǎn)幔俊?/p>

小朋友天真地?fù)u頭：“哪三樣？”

他和別人不一樣，比數(shù)字的時(shí)候先伸出中指，“一，唱歌?！?/p>

然后才是食指。

“二，比賽?！?/p>

小朋友頗為上道地哦了一聲，“那還有一個(gè)呢？”

最后，秦一隅伸出無名指。

“三，話多的小屁孩兒?！?/p>

這下好，孩子不說話了，還突然哭起來。秦一隅找了張紙亂七八糟給她擦鼻涕，見她不消停，干脆學(xué)她哇哇大哭。

這下治住了。

下了課，秦一隅領(lǐng)著她下樓。一樓門頭支了個(gè)賣糖葫蘆的小攤兒，他買了一串糯米餡兒山楂的，頂上一顆大青提。

付了錢，秦一隅遞給學(xué)生。

“謝謝老師！”小孩兒恨不得兩手拿簽兒，但秦一隅沒撒手，拽不動(dòng)。

“誰說整串兒給你了？拿最上面那顆?！鼻匾挥鐡P(yáng)了揚(yáng)下巴，“老師不愛吃葡萄?！?/p>

小孩兒差點(diǎn)又哭了，一跺腳憤憤道：“老師你可真氣人！”

秦一隅咬下一顆糖葫蘆，含含糊糊說：“可不是嗎，我是超氣人老師?！?/p>

小孩兒被家長(zhǎng)接走，東西也吃完了，秦一隅搭公交車回周淮店里。

這幾天客人多，周淮忙得騰不開手。手上黏糊，秦一隅進(jìn)去洗了洗，然后搬個(gè)小板凳坐他們跟前看，一句話不說，盯得極為認(rèn)真。

平日里，秦一隅總笑瞇瞇的，手插口袋四處犯賤。他的頭發(fā)蓬松微卷，總半瞇著眼，像只懶洋洋的大型貓科動(dòng)物，可他其實(shí)有一雙比尋常人更黑更大的瞳仁，一旦不說話，睜大了眼盯著看，那種銳利的、充滿挑釁意味的壓迫感就直往外冒，就像兩汪深不見底的黑泉。

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