不能選C，林南星只能退而求其次，指著霍德爾的前桌說：“老師，我坐那兒就行了?！?/p>

王正信有些猶豫，昨晚校領(lǐng)導(dǎo)特地打電話告訴他林南星的情況，讓他盡量多關(guān)照這位小少爺。

挑個(gè)座位其實(shí)沒什么大不了的，重點(diǎn)是這座位在霍德爾邊上。

小E又開始倒計(jì)時(shí)了，林南星扣不起一個(gè)月的壽命，催促道：“老師，可以嗎？”

王正信應(yīng)道：“可以的，你先坐那兒，過幾天咱們再換座位?！?/p>

林南星著急忙慌地往后走，書包都沒放就坐下了。

【滴滴，任務(wù)完成，壽命增加十天?！?/p>

林南星呼出一口氣，把書包里東西拿出來。

文具、水杯，還有一個(gè)專門放在教室的小型藥箱。

看著藥箱里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃?，林南星突然想起一件事?/p>

他問小E：【我不吃藥的話，會有什么影響嗎？】

小E簡單粗暴地說：【加速死亡。】

林南星頓了頓，追問道：【我不會要病殃殃的過一輩子吧？】

他想要的是健健康康的長命百歲，像正常人那樣的……

小E沉默片刻，緩緩解釋：【您目前的死亡時(shí)間是根據(jù)當(dāng)前身體狀況確定的，完成任務(wù)獎勵(lì)的壽命相當(dāng)于您玩游戲氪金買的復(fù)活丸，復(fù)活不會改變您的角色等級，因此也不會讓您變得健康?！?/p>

林南星先前還以為續(xù)命系統(tǒng)就是讓他死不了。

他沉默片刻，心痛地問：【所以我的滑雪場沒戲了嗎？】

【您當(dāng)然可以去玩，大不了住幾個(gè)月的院，完不成任務(wù)，提前離開人世罷了?！?/p>

林南星：……

小E威脅完，認(rèn)真嚴(yán)肅地說：【小E只是一個(gè)單純的續(xù)命系統(tǒng)，請您好好吃藥治療身體?！?/p>

末了，它補(bǔ)充了句：【相信科學(xué)，相信醫(yī)學(xué)。】

林南星萬萬沒想到，他居然被這個(gè)最不科學(xué)的系統(tǒng)教育要相信科學(xué)。

“給你們十分鐘時(shí)間，前后桌討論下這道題目?！?/p>

王正信敲了敲黑板，上面寫著一道函數(shù)題。

前桌的同學(xué)們迫不及待地轉(zhuǎn)身，借討論題目的名義正大光明地聊天。

林南星一點(diǎn)都不想和霍德爾討論題目，更不想和他聊天。

他看向同桌，同桌就是剛才和霍德爾聊天的男生。

“盧克。”

盧克自我介紹完，抱著課本轉(zhuǎn)身。

全班就他一個(gè)人不轉(zhuǎn)身太奇怪了。

林南星沒辦法，他只好抱著藥箱，心不甘情不愿地轉(zhuǎn)身。

出乎意料地是，這次霍德爾沒有擺出臭臉。

他淡淡地掃了眼林南星，低頭玩手機(jī)。

林南星慢吞吞打開藥箱，他一餐要吃很多藥。

因?yàn)榕鲁月┝?，每次吃藥前，他都要先把所有膠囊藥片拿出來，放在紙巾上，清點(diǎn)一遍，再一部分一部分的吃。

拆藥的鋁箔紙聲音持續(xù)不斷，引起了桌上另外兩人的注意。

霍德爾抬起眸子，桌上出現(xiàn)了一座小藥丸山。

藥片散發(fā)著復(fù)雜的苦味，光是聞著，口腔里都蔓延開了難以接受的味道。

林南星一口接一口地吃藥，吃完所有藥，他連眉頭都沒有皺一下，儼然對此習(xí)以為常。

霍德爾指尖一頓，這小、東西身體這么差么……

盧克忍不住問：“不苦嗎？”

“還行，習(xí)慣了?！?/p>

林南星拆了顆薄荷糖，余光瞥見王正信朝后排走來，他輕聲提醒道：“老師過來了。”

霍德爾挑了挑眉，擺出一臉“所以呢？”的表情。

林南星看著那個(gè)大搖大擺放在桌上的違禁品，心道有點(diǎn)狂啊。

溫二少都知道在老師面前把手機(jī)收起來。

盧克對此很有經(jīng)驗(yàn)，他飛快地拿起草稿本，“啪”的蓋在霍德爾的手機(jī)上，緊接著開始討論起題目。

“這是道函數(shù)題?！?/p>

王正信正好走到盧克身邊。

林南星十分配合地參與討論：“對的，第一小題求單調(diào)區(qū)間還挺簡單的?！?/p>

“第二小題我就沒思路了?！?/p>

王正信停下腳步，笑道：“這題其實(shí)不是很難，就是要繞一繞?！?/p>

“如果一點(diǎn)思路都沒有，可以先看看書上的例題?！?/p>

林南星點(diǎn)點(diǎn)頭，提起筆才反應(yīng)過來自己沒課本。

“老師，我沒有高三的課本?！?/p>

王正信說道：“先和同桌一起看吧，我下課看看辦公室有沒有多的?！?/p>

林南星：“謝謝老師?！?/p>

簡單地說了些學(xué)校注意事項(xiàng)，王正信走回講臺。