第97章 番外一·陰陽高考班（

聽過這一段往事， 再看方曉年的時(shí)候，秦峰的眼神無法克制地帶上了一絲自己都沒察覺到的慈愛， 導(dǎo)致方曉年在他面前一個(gè)急剎車， 遲疑：“老A？我……我沒犯錯(cuò)吧？您為什么這么看我？”

事出反常必有妖啊，平時(shí)老A臉一板，光靠眼神就能嚇哭無辜小陰差， 現(xiàn)在這么和藹……難道是臨別一眼？別不是被他抓到了什么大錯(cuò)，準(zhǔn)備直接發(fā)配去當(dāng)蘑菇了吧？

方曉年再次被自己的過度腦補(bǔ)嚇成一團(tuán)馬賽克，如果厲鬼都是他這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，人間天師就得集體失業(yè)。

“拿來吧?！鼻胤鍑@氣，接過方曉年讓女鬼寫的筆錄， 隨即沉默。

只見白紙上寫著：

“姓名：林?jǐn)?/p>

職業(yè)：老師

年齡：老師

死亡時(shí)間：數(shù)學(xué)老師

死亡方式：高考

滯留人間目的：沖擊清北！”

秦峰：“……”

這是個(gè)什么紅燭好園??？

方曉年撓頭：“那個(gè)，前面的問題是我寫的， 后面的答案都是林老師自己寫的， 跟我沒有關(guān)系哦！”

秦峰摸摸他的頭：“嗯，看出來了?！?/p>

前面是方曉年那鐵定扣卷面分沒商量的狗爬字，后面則是老師著急批卷子隨手劃拉的那種狂草字體，深紅色的， 是用血寫上去的。

這名女鬼顯然已經(jīng)心智不全，只能回答一些關(guān)鍵信息，甚至不能說出自己的死因和年紀(jì)，所有問題的答案也只有固定的三種， 林?jǐn)?，老師?成績。

方曉年掏出裝備：“老A，捆了？”

“先不?！鼻胤逄种浦?，“讓她走?！?/p>

“啊？”方曉年迷惑不解，“為什么?。俊?/p>

“此鬼身上有怨氣卻無罪業(yè)，這所中學(xué)鬧鬼已久，她卻身上氣息干凈，說明她雖然自身死得慘，但從沒害過人，危險(xiǎn)性不大，貿(mào)然帶走不僅解決不了鬧鬼根源，還有可能打草驚蛇。”謝祁連耐心地解釋，“況且，你看這位林老師的狀態(tài)，就知道她絕非自然死亡?！?/p>

更甚至于，殺死林老師的人，可能還在她死后試圖摧毀她的神志，尋常的鬼除非怨氣攻心，被仇恨、執(zhí)念一類情緒主宰神智成為只懂報(bào)復(fù)的厲鬼，不然是不會(huì)失去思維的。

“可是校園里陰氣太強(qiáng)，虛弱的亡魂被困于此，意外借助陰氣緩慢恢復(fù)。”秦峰接著說，“這股陰氣想來不是幕后主使的計(jì)劃?！?/p>

“應(yīng)該是上次御印事件的波及。也算禍兮福之所倚?！敝x祁連判斷。

他們松開林老師，女鬼見沒有人阻攔，竟然又自顧自順著剛才的路走了。

“曉年，你去跟著她，看她去哪，干什么。”秦峰吩咐。

方曉年緊張地看著林老師血流滿臉的樣子，瘋狂吞咽口水：“我、我必須、去嗎……”

“這是命令！”

“是！”方曉年擺出視死如歸的臉，邁著沉重悲壯的步伐，追著女鬼去了。

這一個(gè)晚上沒有再出鬼老師補(bǔ)課事件，上一次事件中被不明鬼魂附身的五班班主任完全不知道自己在晚上的行為，白天依然抱著她的教材，踩著她的高跟鞋去上課，嚇得不少經(jīng)歷了夜晚事件的學(xué)生噤若寒蟬。

由此秦峰判斷，被附身的老師不知道自己晚上會(huì)變成鬼老師，五班班主任是教生物的，但她晚上確確實(shí)實(shí)給學(xué)生發(fā)了一道莫名其妙的作文題。

“陽氣不足。”秦峰隱身去教室飄了一圈，回來找謝祁連，“大部分老師和學(xué)生身上有接觸過鬼魂的后遺癥，但都沒有危險(xiǎn)。只有五班這個(gè)班主任比較嚴(yán)重一些，肩上陽火都滅了一盞了?！?/p>

“那么或許可以初步判定，這所高中里的鬼并沒有太強(qiáng)烈的害人意圖。”謝祁連皺起眉頭，又拿起了那張林老師的筆錄。

“沒有強(qiáng)烈害人意愿，卻執(zhí)念深重集體留在人間，刻板地重復(fù)同一行為——上課。”謝祁連不自覺地眉頭緊鎖，以至于秦峰忍不住伸出食指，在他眉心揉了揉，被他一巴掌拍開。

秦峰玩笑道：“難不成，還真是一些有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師，死了還想繼續(xù)教課？”

“夜間的鬼教師不止一個(gè)，這所高中哪來那么多死了還想教課的執(zhí)著老教師？”謝祁連搖頭，“一個(gè)個(gè)例還有可能，但一群，那不合常理?！?/p>

他們一時(shí)也沒什么思路，無常也不是萬能，借著上次御印泄露的陰氣做掩護(hù)，如果這里的鬼鐵了心要躲藏，他們倆也不好大動(dòng)干戈把校園翻個(gè)底朝天，那樣會(huì)驚動(dòng)活人的。

謝祁連捏住秦峰按在他眉間的手指，無意識(shí)地隨手把玩，忽然靈關(guān)一閃：“你說，會(huì)不會(huì)是兩撥鬼？”

叮咚~~~秦峰掏出手機(jī)，看到方曉年發(fā)來的短信：

“林老師去了幾個(gè)教室，但現(xiàn)在那里有人上課，她在門口遲疑一會(huì)兒就溜了，然后去了校長室，不過沒進(jìn)去，看上去像是進(jìn)不去似的，在門外一直溜達(dá)?！?/p>