他是真的很感激傅聞笙。

所以整個(gè)寒假，他除了在醫(yī)院陪護(hù)，剩下的時(shí)間幾乎都花在傅聞笙身上了。

傅聞笙本來(lái)腦子就好用，一旦認(rèn)真起來(lái)，學(xué)習(xí)效率比普通人高出很多倍。

有些題目他甚至只看個(gè)最基本的公式就能直接上手做，而且還不會(huì)出錯(cuò)，就連計(jì)算量很大、解法很復(fù)雜的數(shù)學(xué)大題，他也能很快解出來(lái)，有時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的解題方法比余束白自己想的還要簡(jiǎn)潔。

余束白不斷試探著他能力的極限，調(diào)整了很多次教學(xué)進(jìn)度，最后穩(wěn)定在一個(gè)傅聞笙能承受得了又不會(huì)讓他有時(shí)間走神摸魚(yú)的速度。

開(kāi)學(xué)之前，余束白又找了一套高考真題給傅聞笙做，作文聽(tīng)力一個(gè)都沒(méi)漏，最后改出來(lái)的分?jǐn)?shù)上了五百，比第一天去給他補(bǔ)課的時(shí)候好了很多。

而且除了語(yǔ)文之外，只要是傅聞笙寫(xiě)了的題目，幾乎都沒(méi)有扣分。

他就像一臺(tái)精密的儀器，只需要把基礎(chǔ)知識(shí)輸入進(jìn)去，再難的題目也能給出解答。

余束白甚至開(kāi)始覺(jué)得，如果傅聞笙能堅(jiān)持住，考A大或許也不是沒(méi)有可能。

雖然這聽(tīng)起來(lái)很瘋狂，但傅聞笙的智商的確足夠高。

難怪傅柏樺會(huì)在這種時(shí)候把他扔過(guò)來(lái)。

傅聞笙需要的不是好的教育資源，而是要他自己愿意學(xué)，不然的話再好的腦子也會(huì)浪費(fèi)掉。

見(jiàn)余束白看著試卷不說(shuō)話，傅聞笙得意洋洋地問(wèn)：“怎么樣?對(duì)你的教學(xué)成果還滿意嗎余老師?”

余束白收起那套試卷，臉上露出幾分笑意：“很棒，繼續(xù)努力。如果你在國(guó)內(nèi)上了高中，就不需要我來(lái)教了?！?/p>

實(shí)際上這些天他這個(gè)家教起的作用并不大，只是給傅聞笙畫(huà)一下重點(diǎn)，順便監(jiān)督著傅聞笙不要摸魚(yú)而已。

那些東西傅聞笙自己看看書(shū)和例題就能搞明白，根本不需要他掰開(kāi)來(lái)講。

傅聞笙卻道：“我要是在國(guó)內(nèi)上高中，估計(jì)早就被學(xué)校開(kāi)除不知道多少次了。余老師您可別跟我謙虛，換個(gè)家教我連學(xué)都不想學(xué)?！?/p>

他這話聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是太不著調(diào)，余束白正了正神色，認(rèn)真地跟他說(shuō)：“要考什么學(xué)校，是你自己的事，你要為自己的人生負(fù)責(zé)?！?/p>

傅聞笙捂著耳朵：“我現(xiàn)在不想上語(yǔ)文課?！?/p>

余束白有些無(wú)奈地?fù)u搖頭，傅聞笙忽然湊到他面前，期待地問(wèn)：“既然我這段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)，是不是應(yīng)該給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)啊余老師。”

“你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)?”余束白問(wèn)。

傅聞笙笑著說(shuō)：“明天就開(kāi)學(xué)了，今天晚上放個(gè)假怎么樣?陪我出去放松一下?”

余束白沒(méi)有直接答應(yīng)，而是問(wèn)：“去哪?”