司川：“……”

“我真的很想看看你腦子里裝了些什么東西，然后把你的大腦格式化重新劃分一下區(qū)域，最后把能用的軟件全部重新裝一次！電腦是這么打開(kāi)的嗎？如果這么打，幾百臺(tái)都不夠你用！”

靈樞訥訥的說(shuō)：“二哥……我，我闖禍了么？”

司川無(wú)語(yǔ)的笑：“沒(méi)有，你怎么會(huì)闖禍，闖禍的是我，我怎么會(huì)答應(yīng)葉淙照顧你這個(gè)小透明！”

“對(duì)不起，二哥……”

“別，別，我對(duì)不起你，是我不該把這么高科技的東西放在你房間里。我覺(jué)得你應(yīng)該適合日出而作日落而息的生活，然后蓋個(gè)茅草屋種種地養(yǎng)養(yǎng)花，與世無(wú)爭(zhēng)悠哉樂(lè)哉的多好？您何苦非得來(lái)上學(xué)，非得投胎投到這個(gè)時(shí)代？”

靈樞不說(shuō)話(huà)，默默收拾那一地的碎片。司川不知道什么時(shí)候離開(kāi)的，當(dāng)靈樞把所有狼藉都拾收好的時(shí)候，司川抱了一臺(tái)筆記本電腦進(jìn)來(lái)。手里還拿著一個(gè)微型電腦桌，將桌子放到床上，筆記本放到桌子上。走過(guò)來(lái)將彎身收拾碎片的靈樞拉過(guò)去，捉著他的手按開(kāi)電源按扭：“這個(gè)就是打開(kāi)電腦的開(kāi)關(guān)，不是用東西打，而是用按扭，懂了嗎？”

靈樞點(diǎn)頭，手背上的觸感很溫暖，雖然這幾天因?yàn)橛?xùn)練司川的手掌上開(kāi)始起繭，比起原來(lái)當(dāng)闊少爺時(shí)粗糙了些。但是恰恰是這種粗糙，讓他覺(jué)得握著他的手掌的男人有擔(dān)當(dāng)有肩膀有安全感。

司川握著靈樞的手掌在電源鍵上輕輕一觸，筆記本電腦進(jìn)入開(kāi)機(jī)界面，啟動(dòng)時(shí)間持續(xù)十幾秒，跳過(guò)簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)動(dòng)畫(huà)后，一個(gè)三維立體桌面映入眼簾。靈樞不可思議的看著電腦顯示幕，心中默念，真是太神奇了。這個(gè)東西如果出現(xiàn)在他那個(gè)時(shí)代，肯定會(huì)被當(dāng)作神器供奉起來(lái)。

靈樞看著那個(gè)開(kāi)機(jī)桌面，隱隱的感覺(jué)有點(diǎn)眼熟：“這是……”

“是家里的客廳，葉媽媽規(guī)定一定要用這個(gè)。好了，今天我們從簡(jiǎn)單的學(xué)起，對(duì)了小透明，你有沒(méi)有感覺(jué)哪里不舒服？要不然把蔡叔叔請(qǐng)過(guò)來(lái)，如果有并發(fā)癥，還是早點(diǎn)治療的好。否則萬(wàn)一哪天你忘得連我都不記得了，跟個(gè)傻瓜又有什么區(qū)別？”

靈樞愣了愣，看樣子二哥還是覺(jué)得他是因?yàn)檐?chē)禍的事而變得智力出現(xiàn)問(wèn)題。那么他教自己這些，是因?yàn)殛P(guān)心自己，還是為了答應(yīng)了爸要好好照顧自己呢？還有，靈樞低頭想了想后說(shuō)：“二哥，如果萬(wàn)一哪天我真的把你忘記了，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？”司川漫不經(jīng)心的說(shuō)：“唔，那真是太好了，終于少了一個(gè)拖油瓶……這個(gè)是資源管理器……后面，控制面板……”司川一邊敲打著鍵盤(pán)一邊說(shuō)道，而后隨后拿起一副芯片：“這個(gè)東西最重要，可以進(jìn)入模擬場(chǎng)景，如果你想玩游戲可以用這個(gè)，不過(guò)游戲還是少玩的好……首先你要學(xué)會(huì)打字，等一下……”司川站起身走出門(mén)去，卻沒(méi)看到靈樞低頭發(fā)呆的樣子。

靈樞想，在他心里我只是一個(gè)拖油瓶嗎？沒(méi)錯(cuò)，他的確是個(gè)沒(méi)用的拖油瓶，他什么都不會(huì)做，連唯一會(huì)的醫(yī)術(shù)都沒(méi)有機(jī)會(huì)施與，更別說(shuō)像大哥那樣做那么了不起的事。難道他以后都要這樣生活下去嗎？

門(mén)吱丫一聲被推開(kāi)，司川拿了一本書(shū)扔給他：“這個(gè)是電腦應(yīng)用基礎(chǔ)，你先學(xué)會(huì)這本書(shū)上的知識(shí)，以后智慧電腦的基本應(yīng)用應(yīng)該不成問(wèn)題。有什么不懂的可以問(wèn)我，我先走了?！?/p>

靈樞翻開(kāi)那本書(shū)，于是馬上就有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)司川，他叫住已經(jīng)走出去的司川：“二哥，等等?！?/p>

司川歪著頭問(wèn)道：“怎么？”

靈樞說(shuō)：“那個(gè)，二哥，這些字該……怎么讀？”

司川滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，從書(shū)架上拿過(guò)一本新華字典扔給他：“如果有不認(rèn)識(shí)的字，可以問(wèn)字典先生，明白嗎？”說(shuō)完很瀟灑的走了出去。

靈樞翻了翻那本厚厚的新華字典，立即又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題，那就是他不懂拼音。（= =?。┛礃幼樱`樞在未來(lái)社會(huì)的求學(xué)之路還真是艱辛。既不能告訴別人自己來(lái)自另外一個(gè)世界，更不能死皮賴(lài)臉的貼著司川讓他教自己，只能摸索著自己學(xué)習(xí)。可憐那些拼音對(duì)他大眼瞪小眼，而自己卻連它們叫什么都不知道，是不是有什么方法讓他先把拼音學(xué)會(huì)了？（司川，你現(xiàn)在應(yīng)該給靈樞一本看圖說(shuō)話(huà)，而不是新華字典，明白？）

靈樞看字典看到想睡覺(jué)的時(shí)候，他的手機(jī)鈴聲突然突兀的響起，靈樞迷迷糊糊的接起來(lái)，司宇的聲音從那邊傳來(lái)：“抱歉小書(shū)，我今天忙了一天，這段時(shí)間可能沒(méi)有辦法陪你了，我被研究所隔離，估計(jì)短時(shí)間內(nèi)不可能被放出來(lái)?！?/p>

靈樞詫異道：“什么？隔離？為什么會(huì)被隔離？難道大哥做了什么錯(cuò)事嗎？”司宇的聲音從那邊傳來(lái)：“不，不是錯(cuò)事，而是隔離觀察是不是染上一種病毒。前段時(shí)間母星出土文物，有一位研究所的同事回母星考察……”