時(shí)亦忍不住想像了一會(huì)兒林間每天晚上到底都在干什么。

林間找了找成就感，揉揉頭發(fā)，又打了個(gè)哈欠，咬開袋牛奶有一口沒一口地喝。

早自習(xí)的課間永遠(yuǎn)是短暫的，預(yù)備鈴剛響起來，老董就雄赳赳氣昂昂地推開了他們班的門：“同學(xué)們！新的一天??！”

“……”林間一口牛奶噎在喉嚨里，好不容易沒浪費(fèi)，硬是咽了下去。

老董的課教得其實(shí)沒什么毛病。

就是嗓門太大，尤其趕上第一堂課，能幫他們這一層都醒個(gè)神。

他們隔壁幾個(gè)班都一致覺得，只要不分班，讓老董嚇成神經(jīng)衰弱應(yīng)該只是個(gè)時(shí)間問題。

林間錘了兩下胸口，熟練地找了個(gè)封口夾，把牛奶夾上，墊著袖子幫時(shí)亦拍了拍背：“沒事吧？”

沒想到今天老董來得這么早，班里吃早飯的或多或少都受了波及，有咳嗽的有噴水的，比下課還熱鬧點(diǎn)兒。

時(shí)亦咳了兩聲，搖搖頭，沒出聲。

新同桌不愛說話這個(gè)習(xí)慣不太好，林間決定自己動(dòng)手，低頭看了一眼。

林間：“……”

時(shí)亦：“……”

林間覺得他同桌可能是在用目光暗示他別笑。

他吸了口氣，又看了一眼，還是沒忍住，趴在了胳膊上。

“……”時(shí)亦努力咽了咽，張嘴想說話，被林間笑著拍了兩下胳膊：“沒事沒事，不要緊?！?/p>

時(shí)亦有點(diǎn)兒噎得慌，抿了下嘴角，還想坐直，反而被他拽著袖子稍微趴下來。

“這個(gè)時(shí)候?！绷珠g拿起他桌上的語文書，“就需要變通?！?/p>

時(shí)亦側(cè)過頭，看著他把書打開，立著戳在自己面前的桌面上。

老董精神頭非常好，砰地一聲把門關(guān)上，嗓門依然震得窗戶嗡嗡響：“把書翻到第五頁(yè)！動(dòng)作快點(diǎn)兒，你們每人浪費(fèi)一分鐘，咱們就浪費(fèi)一堂課…… ”

“老董這個(gè)數(shù)學(xué)都對(duì)不起他英語老師。”

林間低聲念叨一句，最后調(diào)整了下頁(yè)數(shù)，滿意地收回手。

他拄著桌子，側(cè)頭看了一眼旁邊兒臉頰都被撐得圓鼓鼓的小書呆子，沒忍住笑了：“沒事兒了，吃吧?！?/p>

老董給同學(xué)們帶來的陰影直接持續(xù)了一上午。

第三節(jié)課下課，梁見還有點(diǎn)兒恍惚，回頭扯著林間給他把脈：“真的，間哥，我覺得我已經(jīng)被嚇得竇性心律不齊了……”

林間懶得理他，隨便比了個(gè)姿勢(shì)：“提醒你，這個(gè)病沒用，請(qǐng)不了假。”

“真的啊？”梁見瞬間失望，自己把手撤回來，摸出手機(jī)，“那我再查一個(gè)……”

林間收起課本，看了一眼時(shí)亦。

他們班沒人愿意上任雯的課，這會(huì)兒整個(gè)班的抗拒要是能實(shí)質(zhì)化，都能從這兒捅到物理辦公室，直接把人給挑出去。

時(shí)亦看起來倒是沒什么特殊的情緒，還在埋頭做那本他從上節(jié)課就開始做的練習(xí)冊(cè)。

“大家注意，注意一下?！?/p>

學(xué)委從門外進(jìn)來，清清嗓子，努力在一片混亂里出聲：“下節(jié)課查卷子，就之前發(fā)那套，背面大題插圖斜面上有二十八個(gè)小方塊那個(gè)……”

物理課代表是個(gè)吃力不討好的活，下頭班里沒人喜歡，上頭還要受著任雯的氣。

他們班挑了好幾輪，每一個(gè)都兩天就撂挑子，最后只能讓學(xué)委兼著。

“心疼學(xué)委，學(xué)委小小的身體里有大大的力量?！?/p>

梁見嘴欠了一句，埋頭在書包里找了半天，也沒翻出二十八個(gè)小方塊那張，估計(jì)是落在了家里的哪張桌子底下：“間哥，江湖救急，借兄弟半張？”

林間干脆連翻都沒翻：“江湖也沒有?！?/p>

“??？”梁見愣了，“你不是從來不背書包回家嗎？”

“說來話長(zhǎng)。”林間說，“你記不記得，有張卷子的第四題非常有趣。是一道光學(xué)題目，它有個(gè)親切的符號(hào)?！?/p>

梁見： “……”

千算萬算，居然忘了復(fù)印。

梁見團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了兩圈，又跳起來，挨桌借起了卷子。

林間打了個(gè)哈欠，在桌子上翻了翻。

他是真忘了。

本來想著去網(wǎng)吧的時(shí)候順便復(fù)印，出門的時(shí)候被那只肥貓舉著爪子大聲挑釁，就沒忍住戴著借來的手套過去大戰(zhàn)了三百回合。

還把人家手套也弄拉絲兒了。

林間看了一眼戴著耳塞埋頭做題的同桌，把嗡嗡個(gè)沒完的梁見薅過來，抬手摀住嘴：“大不了就是罰站，不要方?！?/p>

“我不方，我是個(gè)劈叉的拉姆達(dá)?！绷阂娨呀?jīng)飛快地繞了班級(jí)一周，勉強(qiáng)從他手底下留出一口氣，“要是我被不幸地轟出了教室呢？”

“那你就——”林間話說到一半，胳膊被碰了下，下意識(shí)回頭：“怎么了？”

梁見站在邊上，沒忍住揉了下眼睛。

不知道是不是錯(cuò)覺，他覺得他間哥這一回頭，莫名像是加了層異常友善的柔光。

不光語氣，連動(dòng)作都跟著輕了不少，整個(gè)人顯得非常慈祥：“有事兒？”

時(shí)亦收回戳他胳膊的格尺，摘下耳塞，指了下被一堆東西壓著的透明本夾：“卷子?！?/p>

“這個(gè)？”林間愣了下，拿出來翻了翻，“做完了的？”

中午被叫去年級(jí)組，下午回來直接困得人事不省。他都忘了當(dāng)時(shí)小喪尸一路跟著蹦下來，好像是給自己了個(gè)東西。

居然也一直沒看。

時(shí)亦點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們用?！?/p>

“那你呢？”梁見特地過來嚇唬他，“你們好學(xué)生不知道，這種老師特?zé)┤耍遣橹銢]有——”

“我就可以出去罰站了。”時(shí)亦說。

梁見：“……”

作者有話要說： “我有一個(gè)多乖的同桌啊。”

林間同學(xué)看著同桌，這樣想道。