“那個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽我打算去試試。”食堂里，對(duì)其余三人道。

張昊驚喜道：“我就覺(jué)得你該去試試，林子，你可以的！

彭康轉(zhuǎn)頭對(duì)林祤含道：“恭喜你，競(jìng)賽道路上的你，并不孤單。”

“太好了！”林祤含看上去很開心。

彭康手握起，做了個(gè)舉話筒的姿勢(shì)，把“話筒”遞到林啟面前，“林同學(xué)，可以采訪一下，是什么讓你有了想要參加的想法呢？”

林啟放下手里啃得差不多的肘子，慢悠悠地摘下手套，湊近了“話筒”，說(shuō)：“……學(xué)霸的自信?！?/p>

其他幾人：“……”好了，我們就假裝沒(méi)聽到。

林祤含道：“據(jù)說(shuō)在初賽之前，我們學(xué)校會(huì)有幾次正式培訓(xùn)，好像明天報(bào)完名，后天就開始了?！?/p>

彭康好奇道：“對(duì)了，這個(gè)怎么個(gè)賽制？考三輪？還是幾輪？”

林祤含手點(diǎn)著下巴，搜尋著腦海里的記憶，“貌似就是初賽和決賽。”

張昊湊過(guò)來(lái)，“只有兩輪？”

林祤含點(diǎn)點(diǎn)頭，“因?yàn)橹挥袃奢喌木壒剩谝惠喓Y選就非常的嚴(yán)格，畢竟能進(jìn)決賽的就那幾個(gè)名額，用萬(wàn)里挑一來(lái)形容一點(diǎn)都不夸張?！?/p>

張昊擔(dān)心道：“那競(jìng)爭(zhēng)也太大了吧！還有，要想從無(wú)數(shù)人中選拔出人才，題的難度肯定也不會(huì)小吧?！?/p>

林祤含道：“題目的難度大是自然的，但其實(shí)，最主要還是要看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的水平。對(duì)手水平高，你相對(duì)獲勝的概率就小，但競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手水平低，那你獲勝的概率相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較大了?！?/p>

彭康聽得直搖頭，他對(duì)即將參賽的兩位準(zhǔn)選手道：“兄弟們，哥除了錢也沒(méi)什么了，只能祝你們……遇到弱點(diǎn)的對(duì)手了?！?/p>

林祤含認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。

林啟抱著手，拇指摩挲著下巴，若有所思。

張昊瞥著彭康，“你說(shuō)你祝福就祝福，前半句聽著怎么就那么欠揍呢？”

彭康抬手撓了撓后腦杓，裝作老實(shí)巴交的樣子，“這個(gè)沒(méi)辦法，你仇富也沒(méi)辦法，是事實(shí)啊?！?/p>

張昊：“……”

第二天開始報(bào)名，報(bào)名時(shí)間是在中午放學(xué)后，林啟和林祤含約好放學(xué)鈴聲一響就沖出來(lái)，趕在最前面去報(bào)。

眾所周知，報(bào)名人一多，是需要排隊(duì)的。等排完隊(duì)，食堂里的飯菜早涼了。

隨意，想要不排隊(duì)，只能趕得早。

于是兩人按照計(jì)劃，鈴聲一響直接沖下樓，記錄信息、報(bào)名、確認(rèn)信息，一系列動(dòng)作一氣呵成。兩人還在報(bào)名的時(shí)候，后面已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，隊(duì)伍直從老師辦公室一直延伸到外面走廊，見到此場(chǎng)景，兩人相視會(huì)心一笑。

兩人報(bào)完名直沖食堂，打飯的時(shí)候，林啟突然覺(jué)得自己好像遺漏了點(diǎn)什么，同一時(shí)刻，林祤含也感覺(jué)自己好像把什么事情給忘了的樣子。

林啟問(wèn)林祤含，“報(bào)名的時(shí)候，我沒(méi)填漏什么信息吧？”

林祤含摸摸腦袋，想下了，“應(yīng)該是沒(méi)有。那我呢？我有沒(méi)有忘了什么？”

林啟搖頭，“我都沒(méi)有，那你肯定也沒(méi)有。”

林祤含點(diǎn)頭，“說(shuō)得對(duì)！”

于是，兩個(gè)信誓旦旦什么都沒(méi)忘記的人，勾搭著肩，喜滋滋的端著熱乎乎的飯找起座位來(lái)。

辦公室外，長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)名隊(duì)伍里，賀曜排在前面，韓子坤排在后面，兩人一個(gè)拿著手機(jī)發(fā)著半天都沒(méi)人回的微信，另外一個(gè)靠在墻上眼神恐怖得幾乎可以嚇?biāo)廊恕?/p>

——被遺忘的兩個(gè)可憐人。

效率很高，報(bào)名當(dāng)天報(bào)名信息便被公布了出來(lái)，隔天便開始了培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)選在一間可以容納好幾百人的階梯教室里。

去到教室的時(shí)候，座位被填得都差不多了，以及，林啟發(fā)現(xiàn)彭康的祝福根本沒(méi)起效，這往里一看，尖子生班的人全都來(lái)了，還都坐在一起，這是要全班大動(dòng)員的節(jié)奏。

賀曜在身后扶著他的背，“別光站門口看，進(jìn)去里面找位置?！?/p>

林啟看到坐中間點(diǎn)位置的林祤含在向他們招手，招完手?jǐn)U在嘴邊，朝他們喊道：“來(lái)這兒，給你們留了位置。”

林啟走著階梯下去找林祤含，發(fā)現(xiàn)韓子坤也在，就坐林祤含旁邊。

林祤含拍拍另外一邊的位置，“坐這兒，快來(lái)。”

林啟進(jìn)去后挨著林祤含坐下，賀曜則坐在他的旁邊。

“你們也來(lái)得太早了吧。”林啟對(duì)林祤含道。

林祤含道：“哪里早了？是你們來(lái)晚了?！?/p>

坐中間的兩人聊著天，時(shí)間很快就到了。

第一天的培訓(xùn)并不僅僅只是老師這么簡(jiǎn)單，開始還包括動(dòng)員、經(jīng)驗(yàn)分享，以及心得體會(huì)。

主持老師先是在臺(tái)上說(shuō)了幾句話，無(wú)非就是些鼓勵(lì)的話，然后馬上就到了讓去年的金牌得主分享經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)。

林啟抱在手，身子稍稍歪朝林祤含那邊，“哇，金牌得主，那肯定得非常牛吧，就是不知道人長(zhǎng)得帥不帥?！?/p>

聞言，賀曜看了林啟一眼。

林祤含一臉疑惑，“親愛(ài)的，你不知道去年的金牌得主是誰(shuí)？”

林啟聳肩，“我怎么會(huì)知道？”

林啟心想，那時(shí)候我還沒(méi)在這兒呢。