臺(tái)上無(wú)數(shù)個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)，臺(tái)下一千名即將高考的學(xué)子，人頭攢動(dòng)。沈溫內(nèi)心有些緊張，她深吸一口氣，調(diào)整好狀態(tài)，走上了臺(tái)，至少?gòu)谋砻婵雌饋?lái)是泰然自若的。
臺(tái)下人太多，一眼望不到頭，她只能看到高三三班所在的方向，可程放身高太高，一定是排在最后位，她瞅不見對(duì)方的身影，作罷，只好多往他們班的方向掃了兩眼，以此尋求一點(diǎn)心理上的慰藉。
而在隊(duì)伍的最末尾，程放也正牢牢地注視著臺(tái)上的她。
“敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，你們好，很榮幸今天能作為優(yōu)秀畢業(yè)生站在這里，和大家分享我當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)……”
沈溫說(shuō)話字正腔圓，音量不過(guò)分大，也不因?yàn)榫o張而怯場(chǎng)，似水如歌，讓人聽起來(lái)很舒適。
小李走到程放身邊，輕輕拍了拍他的肩：“加油啊?！?/p>
程放輕輕笑了笑：“那還用說(shuō)？”
加油？這是當(dāng)然的啊。
小李無(wú)奈搖了搖頭：“你這臭小子。”
還是那么狂。
沈溫演講結(jié)束，年段長(zhǎng)又站上了臺(tái)，問(wèn)：“你們有什么想問(wèn)沈?qū)W姐的嗎，可以舉手發(fā)言。”
這種互動(dòng)，站在前排的同學(xué)比較有優(yōu)勢(shì)。
很快就有人舉起了手，問(wèn)：“沈?qū)W姐，我也是一名化學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生，但是只獲得了三等獎(jiǎng)，夠不到B大的保送資格，不過(guò)高考的時(shí)候可以有一點(diǎn)減分政策，但只針對(duì)化學(xué)類的專業(yè)。我想問(wèn)的是，這種情況基本把我局限在了化學(xué)專業(yè)，沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇其他專業(yè)，我不能保證我以后是否還會(huì)喜歡化學(xué)，也不能保證我會(huì)想從事這方面的工作，我該如何選擇？”
沈溫想了想：“首先我自己本身是很喜歡化學(xué)的，所以當(dāng)時(shí)獲得保送名額的時(shí)候幾乎沒(méi)有猶豫。那如果是你這種情況的話，首先你要考慮好你是想選心儀的學(xué)校，還是心儀的專業(yè)。如果是后者，那么你先確定好你喜歡什么專業(yè)，再去了解這個(gè)專業(yè)是哪些學(xué)校的比較好。如果是前者，我個(gè)人的建議是，你可以先學(xué)著看看，或許你還是喜歡化學(xué)的，如果不喜歡也沒(méi)關(guān)系，B大是可以轉(zhuǎn)專業(yè)的，只要你績(jī)點(diǎn)到達(dá)要求。”
沈溫的解答非常耐心，很容易讓在場(chǎng)的人心生好感，有更多的人舉起了手。
接著又有一位女生問(wèn)了另外一個(gè)問(wèn)題。
沈溫也照樣認(rèn)真回答了，絲毫沒(méi)有敷衍的意思。
到了第三位，卻沒(méi)想到是季斯遠(yuǎn)，他特意從后排跑到了前排。
他問(wèn)：“沈?qū)W姐，我替某人問(wèn)，你有什么話想對(duì)你在場(chǎng)的男朋友說(shuō)的嗎？”
動(dòng)員大會(huì)的氣氛其實(shí)是緊張又壓抑的，季斯遠(yuǎn)這么一鬧，原本像是被巨大壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)的突然開始躁動(dòng)起來(lái)。
校長(zhǎng)和石主任自然知道這個(gè)“男朋友”是誰(shuí)，對(duì)于這不按常理出牌的季斯遠(yuǎn)也只能干瞪眼了。
程放他們班的人又偷偷看了幾眼程放。
季斯遠(yuǎn)接著道：“你男朋友馬上要高考了，你有什么想說(shuō)的嗎？”
臺(tái)下更是一片竊竊私語(yǔ)。有些人不了解，她們不知道這位保送B大、可望而不可及的學(xué)姐有個(gè)比她小一屆的男朋友；而有的人聽說(shuō)過(guò)，還知道這位學(xué)姐的男朋友就是那位不能惹的程放。
沈溫安靜了幾秒鐘，所有人都以為她不會(huì)回答這種“亂七八糟”的問(wèn)題時(shí)，她卻望著某一個(gè)方向柔聲道：“唔……有吧，不過(guò)這個(gè)話本來(lái)是打算私底下告訴他的?！?/p>
她頓了頓，接著道：“我想說(shuō)，高考是人生中很重要的一場(chǎng)經(jīng)歷，也是很重要的一條分岔口，但不是唯一一次，也不是最重要的。我希望你考得好，是想你的努力有所回報(bào)，是想你可以實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。但如果不太幸運(yùn)，也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)陪著你。”
不知是誰(shuí)先起了哄，吹了聲口哨，其余人紛紛加入哄鬧的隊(duì)伍，還有的人鼓起掌來(lái)。
在一片吵吵鬧鬧中，年段長(zhǎng)接過(guò)話筒，企圖控制現(xiàn)場(chǎng)：“安靜安靜，讓我們有請(qǐng)下一位學(xué)長(zhǎng)?！?/p>
程放望著走向臺(tái)下的人，一聲不吭地離開了班級(jí)的隊(duì)伍，往后臺(tái)跑去。
把現(xiàn)場(chǎng)弄成這樣，沈溫很是不好意思。
不過(guò)校長(zhǎng)和石主任已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨，對(duì)這種“小場(chǎng)面”已經(jīng)不怎么在意了，更何況這不怪沈溫，畢竟這話頭是季斯遠(yuǎn)那混小子提起來(lái)的。
沈溫和兩人打了招呼，便往后臺(tái)走去，剛放下演講稿，程放就破門而入。
她：“這么快就跑過(guò)來(lái)了？”
程放走近了幾步：“過(guò)來(lái)怎么不說(shuō)一聲？”
“給你個(gè)驚喜嘛?！?/p>
程放笑道：“真是夠驚喜的。小學(xué)姐，你剛剛算不算是當(dāng)著一千多個(gè)人的面在跟我表白?。俊?/p>
沈溫想了想，大大方方地承認(rèn)了：“嗯，算是。”
程放伸出手，將她緊緊擁入懷中，在她耳邊低語(yǔ)：“等著我?！?/p>
沈溫點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了：“好?！?/p>
