第四章 偶然親密

夢(mèng)境從冰水變成溫暖的浴室。

童燁使勁向溫度源擠。

亂七八糟的夢(mèng)境緩緩消失，童燁終于睡安穩(wěn)。

不知睡到多久，童燁緩緩睜開(kāi)眼。

一張的側(cè)臉，微微顫抖的睫毛，漂亮得可以殺人的鼻梁線條，很Q的嘴。

光滑的皮膚，要命的味道。

童燁死死抱著對(duì)方，幾乎半趴在對(duì)方身上。

難道自己真夢(mèng)游了？為什么會(huì)在蕭震床上？！還這樣抱著？

童燁，趕快放手！趁他還睡著趕緊離開(kāi)！

童燁的大腦瘋狂的叫囂。

可他的身體卻一毫米都動(dòng)不了。

溫柔的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，看著蕭震安靜美麗的睡臉，童燁忽然想，如果自己現(xiàn)在就這樣死去，是不是也挺好？

死在這樣溫柔的早晨。死在蕭震的身邊。蕭震溫暖的體溫伴著他的生命慢慢冰涼。死亡便不那么冰冷可怕。

對(duì)面的人動(dòng)了下，蕭震緩緩張開(kāi)眼，迷迷糊糊的伸手摸在童燁額頭：“……應(yīng)該沒(méi)事了。我昨天已經(jīng)幫你請(qǐng)假，上午的課不用去了。”

童燁低頭：“哦……謝謝你……”童燁說(shuō)著，忽然抬頭：“我昨晚說(shuō)什么沒(méi)有？”

蕭震的目光清澈了些，想了想：“哦，好像不停的在說(shuō)喜歡什么的?！?/p>

“真的嗎？！……”童燁抬手捂在嘴上。

蕭震湊在童燁臉前，眼神軟軟的，氣息吹在童燁唇邊：“你喜歡上什么人了？”

童燁的臉已經(jīng)憋成紫紅色：“我！——我！……”昨晚沒(méi)有說(shuō)什么名字吧……比如你的……

蕭震身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，目光垂落在童燁臉上，指尖伸出點(diǎn)在童燁眉梢：“從前有個(gè)笨蛋。”

童燁傻傻的看著蕭震，一刻后，童燁小聲問(wèn)：“然后呢？……”

蕭震臉上的笑意持續(xù)堆積，后面直接笑出來(lái)：“然后，笨蛋只好等著王子來(lái)拯救了。”

童燁“啊”了一聲：“……什么……啊……”

蕭震拿開(kāi)童燁的胳膊：“起床吧。”

“童燁，你來(lái)解一下這道題?！焙鋈坏穆曇舭淹療顕樍艘惶?/p>

童燁走上講臺(tái)，看了下題目，雖然沒(méi)聽(tīng)課，但這樣的習(xí)題早已在補(bǔ)習(xí)班做過(guò)很多。夏子給童燁找了很多奇怪的補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班的老師一個(gè)個(gè)都像經(jīng)過(guò)九九八十一難一樣，不僅淡然面對(duì)各種刁鉆難題，也淡然飛出各種難題刁鉆。

夏子問(wèn)童燁感覺(jué)怎么樣。童燁想了想說(shuō)，很畸形。很過(guò)癮。很暴躁。

“蕭震，你覺(jué)得童燁的答案對(duì)不對(duì)？”

蕭震從一個(gè)大部頭抬起頭，看了幾眼：“童燁是按照做題的規(guī)則完成題目，在這套規(guī)則里，他的答案很好?！?/p>

“如果不是按照做題的規(guī)則呢？”

“100公里早已經(jīng)是導(dǎo)彈的有效攻擊距離，敵人如果出現(xiàn)在這個(gè)距離之內(nèi)，直接按導(dǎo)彈發(fā)射按鈕就可以。炸爛他，而不是追上他?！?/p>

老師眉頭動(dòng)了下：“如果對(duì)方急速垂直拉升呢？”

“這個(gè)更簡(jiǎn)單，目前人類能承受的極限加速度大概是12個(gè)g，也就是12個(gè)重力加速度。超過(guò)這個(gè)加速度飛行員會(huì)大腦充血或失血，休克甚至死亡。因此只要按一下無(wú)人機(jī)的彈射按鈕就好了。無(wú)人機(jī)里沒(méi)有人類駕駛員，不受加速度限制，并且在電磁環(huán)境設(shè)計(jì)方面也不用考慮人，所以性能比有人飛機(jī)更好。目前無(wú)人機(jī)已經(jīng)成為外出執(zhí)行任務(wù)戰(zhàn)機(jī)的必備配件。直接讓無(wú)人機(jī)去解決就好了?！?/p>

教室一片安靜。忽然響起幾聲突兀的掌聲。

再然后，老師和大眾的目光集中在一個(gè)人身上。

童燁停下動(dòng)作，訥訥的攤了下手，假裝低頭看書(shū)。

“咳咳，我們繼續(xù)下一道題目?！?/p>

蕭震低頭繼續(xù)看書(shū)。

“蕭震，你上過(guò)飛行器戰(zhàn)略課嗎？”剛下課一個(gè)男孩子就跑到蕭震桌邊。

蕭震沉默。

周圍又圍過(guò)來(lái)幾個(gè)人。

“你知道singularity吧？”男孩子問(wèn)蕭震。

童燁聽(tīng)著暗自吃驚！怎么說(shuō)到這個(gè)？！

Singularity，本意為宇宙大爆炸的奇點(diǎn)，宇宙大爆炸理論觀點(diǎn)認(rèn)為宇宙生成于一次爆炸，宇宙之前，所有的一切都是一個(gè)點(diǎn)，就是奇點(diǎn)Singularity。目前宇宙大爆炸的主要依據(jù)為，科學(xué)家們觀察到的宇宙紅移，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看到宇宙在膨脹。由于有觀察證據(jù)，成為宇宙起源學(xué)說(shuō)里比較受認(rèn)可的一個(gè)。

當(dāng)然這兒的Singularity不是學(xué)說(shuō)，而是一所學(xué)校的名字。Singularity，生出宇宙的奇點(diǎn)。聽(tīng)這名字就知道學(xué)校的創(chuàng)建者是多么的野心勃勃！

這所學(xué)校一直都是處于傳說(shuō)中，據(jù)說(shuō)這學(xué)校是由那些真正掌握世界走向的權(quán)柄者創(chuàng)辦，比如華爾街背后的那些猶太銀行家，以及歐洲的那些古老的權(quán)勢(shì)家族。至于奇點(diǎn)的學(xué)生是怎么選拔，那學(xué)校又是什么樣子，很少有人知道。

童燁知道的這些也是夏子告訴他的，當(dāng)然不是平白無(wú)故的講給他聽(tīng)，夏子曾經(jīng)半認(rèn)真的問(wèn)過(guò)童燁，要不要拼一下奇點(diǎn)的入學(xué)機(jī)會(huì)？童燁對(duì)傳說(shuō)中的東西沒(méi)興趣，他只要一份自己能控制的、傳統(tǒng)的安穩(wěn)生活。

蕭震眉頭動(dòng)了下，目光移到書(shū)本上：“Singularity？那是什么。”

“奇點(diǎn)學(xué)校。只有那里才會(huì)開(kāi)設(shè)這種課程。”

“我不知道什么奇點(diǎn)學(xué)校，我只是偶然看到些書(shū)?！笔捳鹦π?，站起來(lái)出門。

童燁忽然想起蕭震桌子上那些奇怪的書(shū)。

陽(yáng)光很好。

童燁走在蕭震身邊。

蕭震轉(zhuǎn)頭，笑著問(wèn)：“中午吃什么？”

一切都很自然，似乎他們已經(jīng)是很久的朋友。

倒是童燁，反而有點(diǎn)不自然：“都行！……你喜歡吃什么？……”