莉莉覺(jué)得升入高級(jí)學(xué)院以來(lái)，所有事情都很瘋狂。
她可以進(jìn)入別人的性夢(mèng)，學(xué)院理事會(huì)的秘書(shū)是條人魚(yú)，歷史老師可以使用符文，一只龍襲擊了運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式……
現(xiàn)在，她夢(mèng)見(jiàn)了龍。
莉莉不安道：“我夢(mèng)見(jiàn)的這條龍，會(huì)不會(huì)是襲擊運(yùn)動(dòng)會(huì)的那個(gè)……”
“那是蜥蜴?！眲P洛打斷她。
“它是紅色的，頒獎(jiǎng)時(shí)的蜥蜴也是紅色的……”
“番茄也是紅色的?！眲P洛又打斷她，“兩者毫無(wú)關(guān)系?！?
莉莉氣得牙癢癢。
生活逐漸變得不正常就算了。
周圍還只有她一個(gè)人覺(jué)得這是“異?！?。
凱洛不相信人魚(yú)和龍的事情。
連她那些同學(xué)也不信——他們真的覺(jué)得一個(gè)正常人，能在這么大的風(fēng)浪中往返好幾趟，救下十幾個(gè)學(xué)生嗎？
亞蘭看起來(lái)非常柔弱！
而且從校報(bào)到普通學(xué)生，竟然都對(duì)“火山蜥蜴”的事情深信不疑，各種細(xì)節(jié)、文獻(xiàn)傳得跟真的似的。
科萊博先生甚至認(rèn)為凱洛想偷獵這條大蜥蜴，把它的皮拿去賣。
莉莉覺(jué)得他們都像沒(méi)長(zhǎng)眼睛。
襲擊的生物明明有那么大的翅膀！
雖然莉莉很想過(guò)“正?！钡纳?。
但絕對(duì)不是這種“正?！?。
她迫切需要一個(gè)相信她的人。
“……假如夢(mèng)里的事情是某種映射和象征，那追求永生的邪惡術(shù)士又象征什么？”她問(wèn)凱洛。
龍的話讓她非常在意。
雖然“邪惡的術(shù)士”很像童話里的東西，但最近發(fā)生的怪事太多，以至于這件事反而聽(tīng)上去很正常。
“它象征著你該去上課了?！?
凱洛起身道。
“糟糕！”莉莉這才注意到，窗簾下透出明亮的光。她連忙掀起被子，穿上外套，一口氣順著山道跑回學(xué)院。
等她走了，凱洛才想起，他忘記給她重新寫上符文了。
……
莉莉先到宿舍洗漱，再去上課。
上午社會(huì)學(xué)，下午文學(xué)。
文學(xué)課上，夢(mèng)囈派吟游詩(shī)人的作品比任何安眠藥都管用。文學(xué)老師朗誦課文時(shí)，全班有一半人都倒下了。
莉莉用手指按著眼皮在強(qiáng)撐。
“各位！”文學(xué)老師的聲音猛然拔高，睡眼惺忪的同學(xué)們勉強(qiáng)集中注意力。
老師說(shuō)：“這節(jié)課后，請(qǐng)大家仿照夢(mèng)囈派的文風(fēng)，創(chuàng)作一首詩(shī)歌。我會(huì)在下節(jié)課給大家打分?！?
很多人都在打哈欠，莉莉也偷偷掐自己保持清醒。
“為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣?！?
老師神神秘秘地說(shuō)。
“我決定給寫詩(shī)最好的同學(xué)一個(gè)小禮物。”
同學(xué)們的興趣沒(méi)有提高多少。
因?yàn)槲膶W(xué)老師很喜歡送小禮物，上次是一個(gè)甲蟲(chóng)標(biāo)本，上上次是一本被翻爛的詩(shī)集，上上上次是一首他自己寫的勸學(xué)詩(shī)。
沒(méi)人喜歡他的禮物。
“我考慮交白卷?！崩蚶虻暮笈?，文學(xué)課代表小聲跟鄰座說(shuō)，“他前幾天要我買了一個(gè)蜂巢。那說(shuō)不定是下節(jié)課的禮物。”
