徐來心中一沉。
恰好這一天蘇弈薇因?yàn)樯眢w不適中暑。
恰好徐來在隊(duì)伍里站在她的身邊。
恰好男生隊(duì)伍在她們坐定時(shí)解散。
恰好幫蘇弈薇找水杯的不是姚芊與而是徐來。
恰好任清風(fēng)隨身攜帶了藿香正氣。
恰好任清風(fēng)好心地決定伸出援手。
恰好蘇弈薇和姚芊與坐的地方離男生們的距離稍遠(yuǎn)。
于是任清風(fēng)以最高效的方式將藥遞給了徐來。
這一連串的，每一個(gè)概率都不大的，相互獨(dú)立的事件，被鬼斧神工地串聯(lián)成一個(gè)完整的，概率幾乎為零的片段。
可沒有人會(huì)在生活中一板一眼地計(jì)算概率，他們只會(huì)一筆帶過地宣稱這種幾乎不可能發(fā)生卻真實(shí)存在的事情為“巧合”，或者更進(jìn)一步斬釘截鐵地拓展到“緣分”。
而恰好，如果。
這樣的事情恰好發(fā)生在兩個(gè)名字恰好相配的異性同桌身上。
在心思綺麗的青春期少年眼中，便可以言之鑿鑿地歸咎于空穴來風(fēng)的“曖昧”。
那暗藏在“謝謝你”和“沒事”之后的禮貌，生疏，與客套，他們充耳不聞。
他們情愿努力從鳳毛麟角的的已有信息中搜羅出零星的證據(jù)，比如“曾經(jīng)的英雄救美”，比如“星座書說水瓶座和雙子座相配”，拼拼補(bǔ)補(bǔ)，而后心滿意足笑著拍手，就是這樣沒錯(cuò)。
一句“當(dāng)然有故事”一句“他是不是真的喜歡你”，便如同一紙死刑判決書，裹挾著無中生有的猜測(cè)與異彩紛呈的幻想，不負(fù)責(zé)任地釘在滿是詫異，不解，無奈，甚至有幾分委屈卻百口莫辯的徐來面前。
“大家這幾天訓(xùn)練辛苦了，所以晚上咱們不拉歌，不跑圈，來個(gè)篝火晚會(huì)，”教官在晚飯后恢復(fù)了那個(gè)憨厚調(diào)皮的少年形象，愉快地通知大家，“我可聽說你們四中的學(xué)生都多才多藝，我很期待啊！”
“呃…多才多藝，難道要我們唱歌跳舞？”張肖迪反應(yīng)迅速，露出“大事不妙”的警惕。
“對(duì)??！圍著篝火多熱鬧，”教官退出女生的宿舍，又叮囑道，“一會(huì)兒七點(diǎn)半靶場(chǎng)集合，一個(gè)二個(gè)的都別遲到??！啊，還有今天下午中暑的那個(gè)小姑娘，你沒事了吧？”
“嘁，現(xiàn)在才想起來關(guān)心人家，早怎么不讓人休息?！?/p>
幾天的相處讓女生們與教官逐漸相熟，說話也不再那樣客氣。比女生們大不了幾歲的小伙子哪里見過這種陣勢(shì)，在嘰嘰喳喳半真半假的指責(zé)聲中面紅耳赤地落荒而逃。
女生們慢吞吞結(jié)伴晃到靶場(chǎng)時(shí)，男生們已經(jīng)生好了火，圍坐成一圈興高采烈地聊著天，似乎對(duì)于這個(gè)不用訓(xùn)練不用跑圈的安排格外滿意。
“那咱們先暖暖場(chǎng)，一起唱個(gè)歌吧，”男生的教官率先提議，“來首《團(tuán)結(jié)就是力量》?！?/p>
回答他的是男生整齊劃一毫不留情的噓聲：“吁！說好的不拉歌呢？說好的創(chuàng)意呢？”
“那你們誰愿意自告奮勇上來獻(xiàn)個(gè)節(jié)目？”教官顯然也不是省油的燈。
果然瞬間冷場(chǎng)，男生們你看看我，我指指他，互相吹捧著，推諉著，半天沒也沒統(tǒng)一意見。
見狀，女生的教官果斷提議：“看來強(qiáng)拉是拉不上來了，那咱們擊鼓傳花吧，輪到誰誰來，誰也別躲。”
大家左思右想，覺得可行，紛紛點(diǎn)頭同意。一個(gè)男生自愿貢獻(xiàn)出外套當(dāng)“花”，教官掏出手機(jī)找了個(gè)鼓聲音頻，就算湊足了道具。
氣氛漸入佳境，雖說沒人自愿上臺(tái)，但不幸中選的同學(xué)也絲毫沒有忸怩，大大方方走到場(chǎng)中，有唱歌的，有講冷笑話被轟下來的，有表演B-box的，甚至有秀街舞的。
四輪過后，鼓聲驟然停止的時(shí)候，衣服正好在一片慌亂中落到徐來的手上。
猝不及防成為了第一個(gè)手捧“花”的女生，徐來覺得有點(diǎn)懵。
“來一個(gè)，來一個(gè)。”男生們幸災(zāi)樂禍地開始起哄，嘹亮地喊出了比走正步時(shí)還要整齊的節(jié)奏。
徐來求救地看向身邊的沈亦如和林蔚，兩人都只是意味深長(zhǎng)地拍拍女生的肩膀，一副“姐妹，我們也愛莫能助”的表情鼓勵(lì)道：“加油加油！”
教官等了片刻仍不見徐來起身，看出了女生的踟躕，以為是女孩子放不開，便充滿鼓勵(lì)地善意開口：“那不然這樣，允許你找個(gè)朋友一起上。”
“憑什么女生能找人一起??！”男生紛紛嚎叫，“這是性別歧視好嗎！”
“明天不想跑圈就閉嘴！”教官瞬間收起了對(duì)女生的溫柔態(tài)度。
兇神惡煞的威脅果然效果拔群，教官這才重新看向此刻已經(jīng)站在篝火邊的女生，“那你叫個(gè)人吧？”
女生正想著要表演什么節(jié)目，就聽到從不知從哪個(gè)角落傳來一聲格外響亮而堅(jiān)定的“任清風(fēng)！”
一石激起千層浪。
教官們目瞪口呆地看著像是被瞬間引燃，倏然失控的場(chǎng)面。
遠(yuǎn)比剛剛還要整齊，還要激昂，還要洪亮的聲浪在夜空中振聾發(fā)聵。
引得周圍幾個(gè)班的學(xué)生和教官紛紛投來好奇的注目的。
“任清風(fēng)！任清風(fēng)！任清風(fēng)！”
