這邊的鐵索橋，兩頭深入水泥地，兩邊的護(hù)手是手臂粗的鐵鏈，下面還有漁網(wǎng)狀的護(hù)欄，護(hù)欄下是全鋼結(jié)構(gòu)的橋身，上面鋪上木板，異常牢固。

可是現(xiàn)在，就在他們眼前，護(hù)欄還在，橋身卻繃斷了一截，橋面出現(xiàn)了大約三米的缺口。

“這個(gè)橋有多久沒檢修了？有些地方都生了鐵銹了。”年輕警員探出頭查看橋面情況。缺的只有中間一段的橋面，若是膽子夠，握著鐵索也能來回。

“情況看起來還好，但也需要兩三日的搶修。哈，看來是有人不希望我們離開?！崩暇瘑T用手電筒照著缺口處，臉上不見緊張，反而有笑。

經(jīng)驗(yàn)老道的他已經(jīng)判斷出這是炸彈爆炸的痕跡。

嫌疑人選了一截橋面，在兩邊結(jié)構(gòu)脆弱的地方安裝了那種微型炸彈，一炸就把這一段橋面給炸下去了。

就是不知道這個(gè)人選在這個(gè)時(shí)候炸了橋面，是為了什么。

犯罪者所有故弄玄虛的操作，都只是為了他的犯罪目的。‘他’接下來必然還有其他操作，他們只要細(xì)心排查，總是能找出蛛絲馬跡的。

而且，對(duì)方把橋炸了，困住了他們，也困住了自己。

“王老師，”老警員轉(zhuǎn)身對(duì)王老師說，“麻煩空出一個(gè)房間給我們，我們想，輪流問問情況?！?/p>

民宿里頭發(fā)生命案，店員都已經(jīng)嚇呆了，她們直接把主導(dǎo)權(quán)交給了兩位警員，并且給緊急給他們安排了一個(gè)空置的房間。

之后他們通知了村里的醫(yī)生，讓他過來。

趁著這個(gè)空當(dāng)，兩個(gè)警員戴上口罩和手套，再套上鞋套拿上證物袋，走進(jìn)池波死亡的房間觀察情況，并且拍照。

學(xué)生們被聚集到一起，他們都很害怕。幾個(gè)男生帶來了鐵索橋被炸斷的消息，這也意味著這兩天他們可能要待在這里，甚至，這個(gè)小村子已經(jīng)變成了一座孤島。

“我要瘋了，要是不來旅行，什么事都不會(huì)有！”精神脆弱的人已經(jīng)快崩潰了，他們哭得雙眼紅腫，一直和那邊的家人哭訴。

據(jù)說很多家長已經(jīng)在趕來的路上，并且他們打電話投訴到學(xué)校里。

但是學(xué)校那邊表示，這是學(xué)生自發(fā)的行動(dòng)，和學(xué)校無關(guān)。已經(jīng)拿到畢業(yè)證的他們，實(shí)際上已經(jīng)不是本校的學(xué)生，而且現(xiàn)在是暑假時(shí)間，學(xué)校不需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

反正兩邊就是相互扯皮，都攢了一身的怒氣。

身在其中的王老師更是焦頭爛額，因?yàn)檎l都找她。她一會(huì)兒就得出去接一個(gè)電話，整個(gè)人忙得腳不沾地。

這會(huì)兒最閑的是那幾個(gè)玩家，他們既不和家里打電話，臉上也沒什么緊張感。不過從薩曼仔細(xì)聽眾人的談話看，他們也不是真的無所事事，只是參與不了罷了。

“你不給你的家人打電話嗎？”有人看到了坐在凳子上沉默的任逸飛，他看到他手里拿著手機(jī)，手指在聯(lián)系人上劃動(dòng)卻一個(gè)也沒按，覺得很奇怪。