他和程陽的答案一樣。

孫婧雯為什么要點(diǎn)人，點(diǎn)人時(shí)為什么又要說少人。

詛咒信的流傳方式是郵寄，并且根據(jù)前兩晚驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷得到的死亡規(guī)則來看，卷入者可以也可以傳播詛咒信。

既然傳播詛咒信沒有門檻，那么深信這些東西的孫婧雯比誰都怕自己會(huì)收到這封詛咒信。

所以她在一開始說少人。

目的也是讓卷入者對(duì)班上缺少一人深以為然，這樣詛咒信就不會(huì)傳到她手中了，畢竟她人都不在。

一道題的答案得到附和后，林異開口問第二題。

“孫婧雯為什么要自爆？”

程陽仍舊是沒有思考，脫口答道：“我們都死了，就沒人給她傳詛咒信了?！?/p>

第二題的答案再次對(duì)上。

林異松了口氣。

對(duì)于孫婧雯的自爆，林異的想法和程陽沒有絲毫出入，完全能對(duì)上。

孫婧雯擔(dān)心詛咒信傳到自己手里，除了給卷入者們灌輸‘自己不在教室’的思想外，還有一個(gè)辦法能有效地扼制自己收到詛咒信。

那就是把能傳詛咒信的人殺掉。

并不是林異之前的比賽想法，他把事情想的復(fù)雜化了，孫婧雯不是在用貓?jiān){和詛咒信比賽誰殺的人多，而是最簡(jiǎn)單的，保命。

當(dāng)有人注意到孫婧雯缺少時(shí)，也就步入了孫婧雯的陷阱。

就像林異，注意到她的缺少必然就會(huì)去證實(shí)她的缺少，那么就會(huì)被孫婧雯用貓?jiān){詛咒。

第二題核對(duì)答案結(jié)束，輪到了第三題。

也是比前兩道題更重要的一道題，得分占比比前兩題多得多。

在開口核對(duì)第三題前，林異說：“除了孫婧雯和這五個(gè)人，還有一個(gè)人的面容是清楚的。”

程陽思細(xì)級(jí)恐，渾身冒著冷氣，這個(gè)問題讓他沒有辦法順暢地脫口說出，他哆嗦了一下才說：“那……那個(gè)收發(fā)室大媽?！?/p>

“嗯對(duì)?！绷之慄c(diǎn)了下頭，有程陽這個(gè)菜雞，林異被襯托得冷靜非常，他問：“程陽兄，五個(gè)被貓?jiān){詛咒的人還有宿舍大媽，你認(rèn)為誰最有可能是第一個(gè)寫詛咒信的人？”

這五個(gè)人確實(shí)有寫詛咒信的動(dòng)機(jī)。

他們被孫婧雯用貓?jiān){報(bào)復(fù)，所以以其人之道還治其人之身，寫下了詛咒信。

相比于這五個(gè)人，收發(fā)室大媽的動(dòng)機(jī)反而不足。

收發(fā)室大媽活動(dòng)位置是在宿舍樓，與教學(xué)樓的孫婧雯不在一起，并且收發(fā)室大媽這個(gè)年紀(jì)很難和一群高中生發(fā)生什么摩擦。

但奇怪的是，收發(fā)室大媽的面容清晰。