記者聽完負(fù)責(zé)人的講述，問：“那這個(gè)男孩現(xiàn)在怎么樣了？”

“在我們眼中沒有壞孩子，更沒有惡魔。孩子為什么叛逆，為什么不聽話都是原因的。只要找到原因，對癥下藥，所有的壞孩子都會(huì)是好孩子，是家長喜歡的懂事的孩子，就比如剛剛向你提到的男孩，我們的教官一直在想辦法讓男孩理解家長。怎么會(huì)有不喜歡自己孩子的家長呢，就算是二胎家庭，手心手背那可都是肉啊，只要讓男孩真切地明白這一點(diǎn)，他就是將來人人喜愛的乖孩。”

“我們能去看看孩子們嗎？”記者又問。

負(fù)責(zé)人抱歉道：“不是我們不允許你們?nèi)タ春⒆?，更不是像網(wǎng)絡(luò)上指責(zé)的那樣做賊心虛。孩子們還小，將來的路還很長，我們把孩子們推到鏡頭之下，這就是孩子的污點(diǎn)，孩子將來該怎么辦？所以縱然網(wǎng)絡(luò)有很多傳言我們都選擇沉默，臟水潑給我們沒有關(guān)系，孩子們是一時(shí)走了彎路，但我們得為孩子的未來考慮啊！”

“明白了。”記者說：“很感謝校長接受我們的采訪?！?/p>

“不客氣不客氣。”

“……”

林異聽到房間里‘嘀’的一聲。

是類似機(jī)器關(guān)機(jī)時(shí)發(fā)出的聲音。

房間里的結(jié)束語有了，機(jī)器關(guān)機(jī)聲也有了，林異估計(jì)里面的人必然快出來了。

他閃身，躲進(jìn)通往天臺的樓道，然后注意著出來的人必然會(huì)經(jīng)過的地方，等著把兜里紙條傳給記者的機(jī)會(huì)。

不一會(huì)兒，視野里就出現(xiàn)了兩個(gè)人。

林異愣了下。

他很清楚地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)人的著裝是一樣的。

著裝一樣，但并不難分辨誰是記者誰是負(fù)責(zé)人。

通過音色來說，記者年輕一些而負(fù)責(zé)人年紀(jì)稍大一些。

并且記者手里拿著一個(gè)數(shù)碼攝像機(jī)。

林異捏著兜里的求救紙條。

記者和負(fù)責(zé)人的著裝怎么會(huì)一樣？巧合？

林異不覺得規(guī)則世界里會(huì)存在巧合，修身書院建址在深山老林的矛盾更說這里更加不會(huì)存在巧合，二人服飾相同必然有原因。

林異緊緊盯著走下樓道的兩個(gè)人，他發(fā)現(xiàn)記者身上的衣服并不合身，不合身到了幾乎能確定記者身上的衣服不屬于他。