大家正腹誹言景則，覺得言景則胡說八道，就看到程安修來了。

程安修冷著臉來到言景則身邊，又一次把言景則叫去了老師們吃飯的地方。

他來了他來了！程安修他又來了！

言景則的小弟們覺得他們老大編的話太假了。

就程安修對他那冷冷的樣子，是愛他？

偏偏，言景則就是自我感覺良好。

周五最后一節(jié)課結(jié)束，言景則沒急著走，小弟們問他為什么不走的時候，他又道：“我跟程安修約好了，他要過來，所以我先不走?！?/p>

“老大，程安修要來找你？他找你做什么？”小弟問。

“就要周末了，要兩天見不著，他當然要來看看我?！毖跃皠t道：“畢竟他那么愛我！”言景則也知道，有些事情，越是承認，大家反而越不當真，干脆就這樣說了。

果不其然，沒人相信他的話。

普通學(xué)生覺得他就是口花花亂說。

他的小弟們，則覺得他們老大是喜歡上了程安修之后，進行自我安慰……

程安修好端端的，怎么會來找言景則？

正這么想著，他們就看到程安修來了。

程安修竟然真的來了？在場的人都有點震驚，然后就看到言景則立刻站了起來：“安修！”

程安修看到言景則挺高興的，但周圍有一大群人……

而且，言景則這人，明明說了不能讓他的父母知道他們在戀愛的事情，偏偏非常大膽，不肯只跟他手機聯(lián)系，不僅早餐午餐要跟他一起吃，還總約他偷偷見面，他真的很怕別人知道他們的關(guān)系。

他們現(xiàn)在都還沒有成年，也沒有經(jīng)濟來源，他的父母還好，并不能做什么，但言景則父母那么有錢，要分開他們，真的太簡單了。

而他不想和言景則分開。

程安修面無表情地把一疊試卷給了言景則：“這些試卷，你周末全都做好，星期一我要檢查！”

言景則說想要在接下來的月考里一鳴驚人，他就把他們最近學(xué)的知識點全都整理出來了，還針對這些知識點找了相應(yīng)的題目抄下來，基本上言景則只要把上面的知識點和題目都弄懂，考試成績就不會太差。

“要是沒弄懂會怎么樣？”言景則嬉皮笑臉地問道。

程安修盯著他看了一會兒，轉(zhuǎn)身就走。

言景則的小弟們：“……”程安修那個眼神……是在威脅他們老大吧？

唉，虧他們看到程安修來的時候，還想著有沒有可能程安修真的是來看他們老大的，現(xiàn)在看來……程安修這是不想讓他們老大的周末好過??！

有個自認成績不錯的小弟見程安修走了，道：“老大，要是你弄不懂這些題目，可以找我，我教你！”

“你覺得你老大我，缺人教？”言景則問。

那個小弟頓時不說話了。

有錢人跟他們，不是生活在一個世界的，據(jù)說他們老大初三的時候，為了考上一中，專門請了幾個月的假，然后找來各科老師圍著他一個人轉(zhuǎn)！

言景則收起卷子就往外走，走到一半，他摸出手機看了看。

他的手機上有一條信息，是程安修發(fā)來的：“要是有不懂的地方，就問我?！?/p>

言景則笑起來，結(jié)果這時候，他突然聽到了程安修大姨的怒喝聲：“言景則！學(xué)校里不能帶手機！”

言景則撒丫子就跑。

這個周末，言景則抱著程安修給他整理的知識點，把各科老師都叫到了家里，非常認真地進行補習。

有程安修給他整理的“愛的題目”，他學(xué)習熱情空前高漲，只花了周六一天功夫，就把各個科目最近學(xué)的東西，全都弄懂了！

傍晚，言父言母回來的時候，言景則正把那些老師送出門。

這些老師走的時候，一個個表情復(fù)雜。

他們中不少人，都是言父請來的。

言父把人請來的時候，特地跟他們說了，說他兒子并不聰明，還有點調(diào)皮，希望他們多擔待。

他們也做好了面對一個不肯好好學(xué)習的笨蛋學(xué)生的準備。

結(jié)果……

他們教導(dǎo)的，其實是一個天才！

聰明的學(xué)生他們遇到過很多，但像言景則這樣聰明的，他們還真沒見過。

一開始，他們甚至以為言景則早就學(xué)過這些內(nèi)容了，故意來糊弄他們的，可事實證明并不是。

甚至于，言景則還當場給他們表演了一段過目不忘的技能，那生僻的文言文，他聽他們念了一遍，就會背了！

至于為什么是聽他們念而不是自己念……有些字言景則不認識……

言父一進來，就看到了老師們奇怪的臉色，頓時心里“咯噔”一下——他兒子該不會是惹事了吧？

“老師，這孩子是不是不聽話？真是對不住，他還小，有點調(diào)皮?！毖愿傅?。

老師們：“……”言總，這么大一個孩子，你說人家還小，好意思嗎？還有，用調(diào)皮來形容一個青少年？

“言總，言景則沒有不聽話?！币粋€老師道。

“那是這孩子太笨，學(xué)不好？”言父問。

“也不是……”那個老師有點不知道該怎么說才好。

這時候，那個讓言景則背文言文的語文老師突然叫了一聲：“言總！”

言父渾身一震，看向那個老師：“老師，您說！”

說來也慘，言父做生意這么多年，啥也不怕，就怕老師。

從小他兒子就愛鬧事，他總被叫家長，總被訓(xùn)，慢慢地就開始怕老師了。

不怕不行啊，他兒子還要人家教呢，他哪敢跟人對著干？

之前要不是有男人纏著他兒子這事兒太讓他震驚，他肯定不敢對著老師吼……以前他一直是被那位程老師教訓(xùn)的。

“言總，我覺得你要多關(guān)心一下自己的兒子，不能因為忙著賺錢，就不管兒子了！你這樣會耽擱了你兒子！”那個語文老師痛心疾首地看著言父。

言父不明所以，他對兒子一直很關(guān)心，怎么會耽擱自己兒子？

他正這么想著，就聽到那個老師接著道：“你兒子是個天才！要是好好培養(yǎng)，全國最好的大學(xué)完全可以隨便他挑！”

言父又是渾身一震，他是不是耳朵出問題，聽錯了？

然而他并沒有聽錯，因為緊跟著，其他的老師也紛紛道：“言總，言景則真的很聰明?！?/p>

“他只要自己愿意學(xué)習，成績肯定能很快趕上去?！?/p>

“他是個天才！”

“言總你太不關(guān)心孩子了，這樣的孩子，要是早點培養(yǎng)，那些少年班之類，也都是能去的！”

……

言父都聽懵了，這些人說的，真的是他的兒子？

其實他兒子還小的時候，他也覺得他兒子可聰明了，天下第一聰明，將來肯定有出息，但自從他兒子上了小學(xué)，他就不做這種夢了。

可現(xiàn)在……他咋又開始做白日夢了？