寧游霽壓下躁意，晃晃悠悠回到教室。

只見(jiàn)教室最后一排靠窗的少年正專注的寫(xiě)著什么。

夕陽(yáng)流淌在他臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂下，側(cè)臉?lè)滞鈱Ｗⅰ?/p>

寧游霽眼神深邃漆黑，眼底生出疑慮。

兩年前寧游霽剛分化時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)意外。

——由于他智力先天優(yōu)越，以至于體內(nèi)能量太大。

一分化直接進(jìn)入易感期，不眠不休釋放了三天三夜的信息素。

導(dǎo)致他后來(lái)每次易感期都會(huì)釋放大量的信息素，直至虛脫，后期恢復(fù)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。如果長(zhǎng)期下去，勢(shì)必會(huì)對(duì)他的身體造成極大的影響。

特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，alpha信息素會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，18歲是一個(gè)大關(guān)卡，其中的變數(shù)讓人害怕。

寧游霽的爸爸寧衡，找了老醫(yī)生前來(lái)診斷。

老醫(yī)生說(shuō)，只有找到非常匹配的omega才能緩解這種情況。

因?yàn)閷幱戊V先天的原因，omega必須智力非于平常人，信息素更是要與之匹配。

天姿聰慧的人不難找，omega也不難找，難就難在一個(gè)omega天姿聰慧，信息素還要強(qiáng)大。

那無(wú)異難于上青天。

魚(yú)與熊掌不可兼得，這相當(dāng)于是一個(gè)悖論。

寧游霽的視線暗了暗。

他能感覺(jué)到林彥的信息素跟他很匹配，信息素卻不強(qiáng)，智力就……更不用說(shuō)了。

全年級(jí)倒數(shù)第一。

不管怎么樣，這是他三年來(lái)第一次遇見(jiàn)如此匹配的信息素，好像天生契合。

寧游霽不動(dòng)聲色坐到位置上，漆黑的眸在林彥身上流連。

對(duì)方太過(guò)于專注，毫無(wú)察覺(jué)有人打量他。

林彥做題速度飛快。

系統(tǒng)改完卷子，語(yǔ)氣變得微妙：“你真是一屆奇才，看來(lái)我還是低估了你的能耐?！?/p>

林彥剛開(kāi)始還自鳴得意，越聽(tīng)這話越不對(duì)勁。

系統(tǒng)：“真是奇才，這么簡(jiǎn)單的卷子居然只得10分?！?/p>

果然，林彥撓撓鼻子，心虛不已。

系統(tǒng)：“從今天開(kāi)始我要嚴(yán)格訓(xùn)練你，一秒鐘都不能放過(guò)。”

林彥求之不得，他不怕累不怕苦就怕沒(méi)人教。

魔鬼訓(xùn)練正式開(kāi)啟。

林彥基礎(chǔ)較差，系統(tǒng)讓他從高一學(xué)起。

系統(tǒng)：“今天進(jìn)入高一古詩(shī)詞，背誦完《客至》《鵲橋仙》《錦瑟》《李憑箜篌引》可獲得自由分?！?/p>

林彥來(lái)了精神，系統(tǒng)跟他說(shuō)過(guò)，自由分是隨意分配。

晚自習(xí)下了，林彥抱著課本聚精會(huì)神，剛沒(méi)背出來(lái)《錦瑟》嘗試了一次系統(tǒng)電擊，那個(gè)酸爽，他不想再嘗第二次。

突然，后門(mén)被“砰”的一聲推開(kāi)。

江薛健步如飛躥到林彥跟前。

“林彥哥……”江薛跑得實(shí)在太快，喘得上氣不接下氣：“高一新生…想要挑戰(zhàn)你！”

林彥眼皮都沒(méi)抬一下，有些煩躁，書(shū)都沒(méi)背挑什么戰(zhàn)。直接拒絕：“沒(méi)空陪他們玩，哪涼快讓他們哪呆著去?！?/p>

江薛完全沒(méi)注意他大哥在干嘛，一心想要找回場(chǎng)子：“他說(shuō)你不應(yīng)戰(zhàn)就是怕了，還說(shuō)你分化成omega就變成弱逼了?！?/p>

林彥閉了閉眼睛，他分化跟別的omega不一樣，酸軟過(guò)后是暴躁。

正好，這群人是過(guò)來(lái)給他暴一暴。

活動(dòng)了下筋骨，校霸好看的淺色眼眸蘊(yùn)出笑意，聲音隱隱透著一絲狠勁：“走，弱逼是吧?！?/p>

變成omega以后林彥不覺(jué)自己變?nèi)趿?，與較之前，除了性別不同其他沒(méi)什么感覺(jué)。

走之前林彥還把書(shū)順道梢上。

打架學(xué)習(xí)，兩不誤。

這動(dòng)靜不小，在教室的學(xué)生都躍躍要去看。

李星銘也想要往外面沖，看見(jiàn)寧游霽隨口一問(wèn)：“寧哥，要不要去觀看一下你同桌的威風(fēng)？”

寧游霽眸子晦暗不明：“好。”

李星銘愣了愣，他就隨便問(wèn)問(wèn)沒(méi)想過(guò)他會(huì)同意，畢竟跟寧游霽相處這一年來(lái)多多少少摸出一些他的個(gè)性。

舊操場(chǎng)路燈下，圍了一圈又一圈的人，一共分為兩派人。

一邊是剛?cè)雽W(xué)的高一新生，另一邊則是林彥收服的小弟。

當(dāng)然也有不少看戲的學(xué)生。

“校霸來(lái)了！”

“天吶，這個(gè)氣場(chǎng)說(shuō)是omega誰(shuí)特么相信，哪只眼睛看都好A！”

“這就是A！我心中永遠(yuǎn)的A神！”

密集的人群自動(dòng)讓出一條路，林彥走進(jìn)來(lái)，隔著幾步站定，散漫地打量了一眼對(duì)方為首的男生。

對(duì)面扛事的是個(gè)毛寸，長(zhǎng)得挺兇，讓他想到了生氣的吉娃娃。

林彥沒(méi)忍住，垂下眼睫，意味不明地冷笑一聲。

周圍人默不作聲地自動(dòng)后退了幾步。

“喲，來(lái)啦?！泵鐝堊炀秃芮纷幔瑧B(tài)度囂張：“這就是我們一中校霸？”

“不要太搞笑，還特么拿本書(shū)，知道自己校霸位置不穩(wěn)想要天天向上了嗎？”毛寸說(shuō)完囂張地笑起來(lái)。

后面的小弟跟著哄笑了起來(lái)。

“識(shí)趣還是讓出校霸位置，回家天天向上吧哈哈哈哈哈?！?/p>

“垃圾弱雞滾回去好好學(xué)習(xí)吧?！?/p>

江薛惡狠狠瞪著對(duì)面的人：“你特么自己笨還怪別人太努力，唧唧歪歪個(gè)逼啊你，校霸就不能看書(shū)嗎？！傻逼?！?/p>

“傻逼，不知道誰(shuí)是傻逼吧?！泵绻创?，言語(yǔ)里全是挑釁：“不知道誰(shuí)是全年級(jí)墊底，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，少特么在這里裝逼。”

江薛怒了：“你特么指桑罵槐誰(shuí)呢！”

說(shuō)著就要沖上去打人。

林彥抬了下手，攔下江薛。