她溜達(dá)到教室后門,透過后窗往班里看,只見數(shù)學(xué)課代表和英語課代表一人占了半邊黑板,正在抄周末作業(yè)要求,語文課代表則在轉(zhuǎn)悠著收周記——忘了寫的全都低頭奮筆疾書。
徐西臨就是其中一員,但他更有恃無恐一點(diǎn),因?yàn)樗胁叹础?/p>
蔡敬才華橫溢,能出口成章,即興口述了一篇引經(jīng)據(jù)典的小讀書筆記給他抄。
蔡敬︰“魯哀公曾經(jīng)對孔子說過,‘寡人生于深宮之中,長于婦人之手,寡人未嘗知哀也,未嘗知憂也,未嘗知?jiǎng)谝玻磭L……’”
徐西臨卻是個(gè)典型的理科男生,語文考試就會(huì)照本宣科——老師教過就背,沒背過的就胡說八道——課外閱讀不是玄幻就是武俠,聽得一個(gè)頭變成兩個(gè)大︰“等等等等!‘寡人’的‘寡’怎么寫來著?”
語文課代表在旁邊跳腳︰“不會(huì)寫寫拼音,徐團(tuán)座你能快點(diǎn)嗎,就你丫抄作業(yè)抄得最時(shí)髦,還是聽寫的!”
七里香正打算從后門進(jìn)去抓個(gè)不認(rèn)真對待作業(yè)的典型,可她手才剛放在門把手上,無意中看見了坐在墻角的竇尋。
竇尋手指間托著一根自來水筆,桌上堆滿了除了他自己誰也看不懂的草稿紙,而他竟然沒有像往常一樣專注于自己的事,反而出神地盯著鬧哄哄的前桌。
他臉上還帶著傷,表情有一點(diǎn)古怪,乍一看是鄙夷,但是隱隱的,似乎又有點(diǎn)羨慕。
當(dāng)然不是羨慕早晨剛揍過他的人,而是……全班都熱鬧著,只有他一個(gè)人冷冷清清。
不過那點(diǎn)羨慕一閃而過,竇尋可能是恥于自己這點(diǎn)軟弱,很快回過神來,神色冷了冷,越發(fā)漠然地低下頭,重新塞上了耳機(jī)。
七里香嘆了口氣,沒進(jìn)班,默默地回辦公室了。
她手里有竇尋的成績單,成績不是不好,是太好了,小時(shí)候就跳過一次級,后來再要跳,他當(dāng)時(shí)的班主任硬是扣著沒讓,因?yàn)楦]尋雖然聰明,但并非某一領(lǐng)域的天才,這意味著他的高智商除了顯擺,沒什么實(shí)際用場。
而他性格本來就孤僻,跟同齡人都處不下去,再?zèng)]完沒了的跳級,這輩子還學(xué)得會(huì)怎么跟別人打交道嗎?
小時(shí)候頂個(gè)“神童”的名固然好聽,可他總有一天要長大,到時(shí)候他既不“童”也不“神”了,卻還沒學(xué)會(huì)怎么做人,誰還會(huì)管他?
可惜,總有無知的家長和愚蠢的社會(huì)輿論喜歡搞“智商崇拜”,那位老師掏心挖肺的大實(shí)話沒人聽。
這回竇尋從外地轉(zhuǎn)到六中,也是因?yàn)榱杏袀€(gè)政策,高二學(xué)生經(jīng)過學(xué)校推薦,可以參加當(dāng)年高考,轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候家長明明白白說清楚了,人家就是為了這個(gè)政策來的。
滿打滿算,竇尋在這個(gè)班可能也就待一個(gè)學(xué)期,就是落個(gè)腳,只要不捅大婁子,老師大可以不用費(fèi)心管他。
而看竇俊梁那個(gè)德行,七里香覺得他對這聰明兒子頗為自鳴得意,說不定還會(huì)覺得她這個(gè)班主任沒事找事,送一次購物卡居然還打發(fā)不了。
這種家長都這么想——只要學(xué)習(xí)好不就行嗎?
七里香揉了揉眉心,感覺下禮拜還是無論如何得找竇尋家長談一談,他爸來不了就叫他媽,當(dāng)媽的橫不能不管孩子前途。
周五傍晚是學(xué)校最歡脫的時(shí)刻——即使作業(yè)多得從書包里溢出來了。
吳濤他們都聚在徐西臨旁邊,七嘴八舌地商量著周末去哪玩,聲音嘈雜得連煲得發(fā)燙的耳機(jī)都抵擋不住。
竇尋陰郁地瞥了一眼徐西臨的背影,拎起書包從后門走了,裂開的嘴角針扎似的疼。
后門“當(dāng)”一聲被他合上,吳濤瞥著竇尋的課桌,小聲在徐西臨耳邊說︰“小臨子,你怎么說?收拾那小子不?”
徐西臨眉頭一皺,知道吳濤所謂的“收拾”不是普通的收拾。
吳濤是住校生——六中不是寄宿制學(xué)校,宿舍環(huán)境很不怎么樣,大部分家遠(yuǎn)的學(xué)生只要有條件,都是在附近租房。
由于女學(xué)生住宿人數(shù)太少,學(xué)校為了安全起見,讓她們集體搬到了教職工宿舍區(qū)。這樣一來,宿舍樓成了純粹的男生樓,管理也就不怎么嚴(yán),里面漸漸形成了一個(gè)非常特殊的“生態(tài)圈”。
六中是當(dāng)?shù)厥浊恢傅氖兄攸c(diǎn),想在班里混得好,除了人緣好講義氣以外,成績也是得過得去,而且大家玩歸玩,都有分寸,即便跟誰有過節(jié),也最多是聯(lián)合一伙人孤立他,不會(huì)鬧出大事來。
但宿舍區(qū)則完全是另一種情況。
宿舍里住著每天早晚需要訓(xùn)練的體育生,來自遠(yuǎn)郊區(qū)縣的貧困生,還有從外校招來的復(fù)讀生,天然分成好幾個(gè)圈子,互相之間有交叉也有摩擦,關(guān)系非常錯(cuò)綜復(fù)雜,矛盾也四處發(fā)酵,漸漸的形成了拉幫結(jié)伙的氣候。
什么把人鎖廁所鎖一宿之類的事,已經(jīng)算十分尋常,受害人大多不敢吭聲,反正只要不把救護(hù)車招來,老師都蒙在鼓里。
吳濤一只手撐在徐西臨的椅背上,臉上掛著一點(diǎn)年少輕狂的戾氣︰“這種人要是放在我們屋里,三天準(zhǔn)老實(shí),讓他學(xué)狗叫他不敢喵,你信不信?”