他暗戀周游?
什么玩意兒?童桐為自己的猜想嚇得睜大了眼睛。
周游還以為童桐終于理他了,把課本往他眼前一杵,“姐們兒,幫幫忙,這字怎么念啊,第一節(jié) 課就是語(yǔ)文課,曹老師昨天說(shuō)還要抽人呢?!?/p>
童桐看著周游的臉,這張臉確實(shí)帥。
按他媽說(shuō)的,這張臉和他這種小白臉就不是走的同一條路子。
讓他暗戀也不是不行。
有道是與其被動(dòng),不如主動(dòng)。
他來(lái)掌握一切。
他來(lái)暗戀,他來(lái)表白,他來(lái)甩人!
雖然暗戀這個(gè)傻子很丟人,但是架不住被傻子甩更丟人。
童桐打定主意后,神清氣爽??粗苡我岔樠鄱嗔?,
童桐低頭去看課本上周游指的字,清了清嗓子:“哪個(gè)不認(rèn)識(shí)?”
“不是不理我嗎?”周游矯情上了。
童桐剛吸了一口氣,一瞪眼。
“我錯(cuò)了老妹兒。”周游立馬樂(lè)呵了,“這個(gè)字兒,您受累給看看?”
“羌。”童桐說(shuō)。
“什么?”周游沒(méi)聽(tīng)清。
“七……一……昂……羌?!蓖┻@次讀慢了。
“啥玩意兒?”周游還是沒(méi)聽(tīng)明白。
“羌!羌!羌!”童桐不耐煩了,“打手|槍的槍!”
“哦……”周游一個(gè)哦字說(shuō)的千回百轉(zhuǎn),嘴角勾起的笑容看著也很不正經(jīng)
童桐:“………………”
這狗玩意兒。
直到上課鈴聲響起,周游嘴邊的笑容才收斂幾分。
曹老師的語(yǔ)文課一向松散。
但每當(dāng)教詩(shī)詞的時(shí)候又格外的認(rèn)真,連高度近視的眼睛都能看見(jiàn)了。
曹老師盯著周游嘴角那抹自信的笑容,欣慰的喊:“就由周游同學(xué)來(lái)為我們朗誦這首我們上節(jié)課學(xué)過(guò)的山鬼吧!他嘴邊的笑容很是自信呢!大家掌聲歡迎!”
周游:“…………”
這世上要說(shuō)什么能治住他的,除了他媽也就古詩(shī)詞了。
“山……山鬼……詩(shī)人……屈原,若有人兮山之……之……之……”
周游卡在了第一句。
曹老師鼓勵(lì)的看著他,“別緊張,你能行?!?/p>
“我不緊張?!敝苡握\(chéng)實(shí)道,“我是真不認(rèn)識(shí)?!?/p>
曹老師:“…………”
“童桐讀吧?!辈芾蠋焽@了一口氣。
童桐站了起來(lái),因?yàn)槟_疼,他微微斜靠著倚著墻,單手拿著書(shū)。
開(kāi)口詩(shī)詞讀得流暢清朗,聲音清澈又朝氣。
周游這會(huì)兒還站著的,他稍低頭盯著童桐。突然被童桐嘴邊讓陽(yáng)光鋪灑顯現(xiàn)出來(lái)的細(xì)細(xì)絨毛吸引住了,心臟也驀然跳的老快。
直到童桐讀完坐下,那種心跳得連耳朵都能聽(tīng)見(jiàn)的聲音才緩緩沉歸于靜。
周游想了想,把這種心臟跳動(dòng)的聲音歸結(jié)于自己對(duì)文化人的崇拜。
果然是他認(rèn)定的好哥們,讀個(gè)古詩(shī)詞都能讓他心跳的這么快。
一節(jié)詩(shī)詞課,在周游聽(tīng)得云里霧里中總算到了下課。
全班鬧哄哄的玩了一陣,周游站起來(lái)剛伸完懶腰,坐在一邊的童桐戳了戳他的腰。
“怎么了?!彼皖^問(wèn)。
童桐朝著他張開(kāi)了雙手:“快,毛老師過(guò)來(lái)了?!?/p>
周游腰也不撐了,忙不迭地也彎腰下去把人抱了起來(lái)。
毛老師在上課鈴響之前踏進(jìn)了教室。
班上的人聲音稍微收斂了一些。
一分鐘后,鈴聲響起。
毛老師手里挑了好幾個(gè)短短胖胖的粉筆頭,鈴聲剛落。
還有幾個(gè)男生在低聲說(shuō)什么,沒(méi)來(lái)得及收聲,童桐也正和周游說(shuō)讓他別抱得太緊了。
毛老師直接抬手就一個(gè)接著一個(gè)的扔了過(guò)去。
粉筆頭四落,皆砸住了一眾人。
最后一個(gè)粉筆頭,朝著童桐扔了過(guò)去。
粉筆頭朝童桐扔過(guò)來(lái)的時(shí)候他早就沒(méi)講話了。
這會(huì)兒也來(lái)不及躲。粉筆朝著他眼睛扔的。
周游擰著眉,判斷著粉筆的走向,抱著人稍微側(cè)了側(cè)身體。
粉筆擦著周游的臉側(cè)滑了過(guò)去,粉筆在他臉側(cè)留下了一道白色的粉末。
細(xì)小的粉筆輕輕落地,在寂靜的教室里砸出了一片喧然。
沒(méi)人敢躲這位毛老師的粉筆頭。
他朝學(xué)生眼睛,嘴巴扔粉筆也不是一次兩次了,但毛老師脾氣大家都清楚,誰(shuí)也不敢觸。
班級(jí)安靜了。
毛老師睜大了眼睛。
只有周游咳了咳嗓子。
“老師,粉筆可不能朝著眼睛扔?!敝苡伟腴_(kāi)玩笑半認(rèn)真的盯著講臺(tái)上的人,“您要是不會(huì),準(zhǔn)頭不好……
“我可以教您。”周游笑著說(shuō)。
毛老師皺起了眉毛,“你叫什么?!?/p>
“姓周,單字一個(gè)游。游四海的游。”周游說(shuō)。
毛老師盯了他一會(huì)兒,問(wèn):“真一直抱著嗎?!?/p>
“就沒(méi)撒過(guò)手?!敝苡涡χf(shuō)。
“你挺行啊,抱這么久了。”毛老師開(kāi)始低頭整理著教案,“體力還不錯(cuò)?!?/p>
“那是?!敝苡巫院酪恍Α?/p>
童桐暗道不好。
果然,下一秒。
“我還能舉著呢!”周游炫耀。
童桐:“??!”
“是嗎?還能舉著呢?”毛老師陰森森看了過(guò)來(lái)。
“可不是!我還能舉著轉(zhuǎn)圈兒呢!”周游挺起了胸膛。
童桐:“?。?!”
我日啊。
“是嘛,那這算表演吧?”毛老師語(yǔ)氣淡淡,眼神卻帶著陰險(xiǎn)。
“是?。∧强刹?!”周游喊。
“那等會(huì)兒下課了大課間,升旗儀式的時(shí)候?!泵蠋熣鎿丛儐?wèn),“你倆當(dāng)著全校師生,給大家表演一個(gè)?”
童桐開(kāi)始喘不過(guò)氣,伸手想捂住周游的嘴巴。
“榮幸??!”周游迅速道。
童桐手僵硬在半空,整個(gè)人奄奄一息,他覺(jué)得自己要死。