做這些的時候還不忘回頭看葉云輕，像是怕他生氣，又怕他一眨眼就不見。

葉云輕和程景曜哭笑不得，又心酸不已。

因為吞吞黏人的舉動，盛云霄這天也亦步亦趨地跟著他，只有洗澡和上廁所的時候等在門外。

他又一次迫切地希望自己快點長大，希望自己也可以抱著吞吞安慰。

不，他希望自己可以成為吞吞的陪伴和依靠，讓他離開爸爸們也不會再哭泣。

最后葉云輕只能放棄收拾行李，準備明天帶孩子出門的時候，讓童舒過來幫忙收拾。

第二天一早，他們帶吞吞和盛云霄去幼兒園報名。

像吞吞這樣正常升學(xué)的孩子，其實只要父母帶戶口本來登記一下，明天開學(xué)就可以直接來上課。

但盛云霄是新生，要做新生登記和簡單的入學(xué)測試，確定他適合分在哪個班級。

過了一晚的吞吞恢復(fù)了一點精氣神，程景曜讓他給盛云霄分享入學(xué)測試的經(jīng)驗，他還當真仔細回憶起來。

“嗯……老師會問一些問題，還有一些卡片……唔，我不記得了，但是哥哥肯定都會！”

盛云霄看著他格外信任和期待地眼神，突然感覺有了一絲絲壓力。

他化壓力為動力，順利通過入學(xué)測試，并且因為表現(xiàn)過于優(yōu)異，被分配到了大班。

已經(jīng)在中班登記好的吞吞：“???”

招生老師：“是這樣的，我們發(fā)現(xiàn)盛云霄小朋友的認知水平、反應(yīng)能力、動手能力和雙語表達能力都非常棒，在數(shù)學(xué)方面也有很高的敏銳度。”

“雖然我們不提倡用唯智力論來評價孩子，但是以他的水平，中小班的教學(xué)環(huán)境對他的成長幫助不大，所以我們建議將他安排到大班?！?/p>

“或者，如果家長和他本人有意愿的話，你們可以去打聽一下愿意接收他的小學(xué)。”

葉云輕和程景曜對這樣的結(jié)果倒不意外，但吞吞看起來有點接受不了。

“云霄，你自己的意思呢?”葉云輕問，“要不要和你父母商量一下?”

盛云霄看了眼吞吞，從椅子上下來，“我可以先和弟弟商量一下嗎?”

葉云輕愣了下，他們家吞吞的意見這么重要嗎?

“……可以。”葉云輕道，“但是我希望你也和你父母溝通一下，充分考慮你自己的成長規(guī)劃。就算你和弟弟不在一個學(xué)校，也不影響你們的關(guān)系?！?/p>

也許在別人眼里，和一個六歲的小朋友談成長規(guī)劃完全沒有必要，但葉云輕和程景曜從來不認為他們可以完全替孩子做決定。

包括當初給吞吞選學(xué)校和班級，報興趣班，他們也充分考慮了他的個人意愿和興趣愛好，和他聊過關(guān)于他的成長規(guī)劃。