第四章
因?yàn)樵嚲磉€沒改好，分班名單沒有出來，所以這兩天，大家都暫且在自己原來的班上課。
英語老師讓大家拿出昨天考的英語卷子，對著投影儀上的答案訂正好，然后她再具體講解。
蒔音看著手上的英語試卷，眨了眨眼。
不像她一貫不記任何答案的試題卷，這張卷子上寫滿了選項(xiàng)。
幷且每一個(gè)字母都寫的非常大氣，非常囂張，幾乎下一秒就要飛出試卷一般。
然后一個(gè)題目一個(gè)題目對下來。
正確率不到百分之五十。
甚至蒔音完全不能理解，為什么題目說：
——I have 菊st got my d日ver’s licen色.
——（）
A.Good luck. B. That’t all 日ght.
C. Just so-so. D.Congratulations.
然后下面回答的空格上，填了一個(gè)理直氣壯的C。
？？？
她都不敢用紅筆訂正了，怕到時(shí)候換回試卷，紅彤彤一片，會(huì)傷害到卷子主人的自尊心。
只能嘆了口氣，從筆盒里拿出一只鉛筆，在每一題的選項(xiàng)旁認(rèn)真地寫上解析。
哎呦喂。
難怪?jǐn)?shù)學(xué)理綜穩(wěn)居年級第一，排名居然還在她后面。
這樣神戳戳的英語水平，得用多少么高的數(shù)學(xué)和理綜分?jǐn)?shù)，才能逆天改命逆風(fēng)翻盤哦。
——而另一邊，其實(shí)裴時(shí)榿也很懵。
今天早上第一節(jié)就是英語課。
他懶洋洋地睡過一整節(jié)早讀課，揉揉眼睛，把試卷從桌肚子里翻出來，正打算對答案的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)試卷上一個(gè)英文字母都沒有，無敵干凈。
……嗯，其實(shí)也不是很干凈。
因?yàn)樵S多空白的地方都寫滿了中文漢字。
一塊一塊，字跡清秀，排列整齊，就像貼在雪白肌膚上的狗皮膏藥。
裴時(shí)榿瞬間就想到了那天考完試，垂著腦袋可憐巴巴道歉的女生。
以及當(dāng)時(shí)散落在地上的兩份試題卷。
他煩躁地揉了揉頭發(fā)，
“.....我操哦?！?/p>
上課鈴聲已經(jīng)響了，現(xiàn)在也沒法出去找人把試卷換回來，男生只能極其郁悶地坐在位置上轉(zhuǎn)筆玩。
一邊靠著椅背，漫不經(jīng)心地閱覽起試卷上的那些狗皮膏藥。
呦謔。
這姑娘居然還自己編了一個(gè)愛情故事出來。
居然還是一個(gè)凄美的科幻愛情。
主角是人類和人魚。
配角是......配角是海螺和鯊魚。
這都什么亂七八糟的人設(shè)？
“人魚是海洋里最美麗的生物。海螺是人魚最安靜的朋友。鯊魚是人魚最討厭的敵人?！?/p>
“人魚總是跟著人類，海螺喜歡人類，但是她不敢說。
鯊魚喜歡海螺，但是他也不敢說?！?/p>
“后面那個(gè)人一直在踢我的椅子，好討厭哦。”
......
“有時(shí)候，人類會(huì)跟人魚講外面的事，講他的家鄉(xiāng)，講他的朋友，講陸地上行走的各種動(dòng)物，每次說到這些的時(shí)候，他的眼眸就恍若桃花綻開——三月春寒料峭里的那種?！?/p>
“后來，人類為了回家，想砍了人魚的尾巴。
可他不知道，沒了尾巴的人魚就等同于沒了生命。”
“今天中午去吃炒年糕吧！去王大娘那家！
快點(diǎn)下課快點(diǎn)下課吧，想吃炒年糕超想吃炒年糕！”
……裴時(shí)榿一下沒忍住，撐著額角輕笑出聲。
嘖，這姑娘什么腦回路，兩個(gè)頻道來回串不會(huì)跳戲嗎？
他來了興致，稍稍直起身，翻到背面繼續(xù)往下看。
“海螺趕到的時(shí)候，只看見人魚在一團(tuán)金光中笑起來，尾巴漸漸消散。”
“她近乎絕望地嗚咽起來，她不懂人類要回去為何要破壞星球的臭氧層，紫外線炙烤著水分，不用多少時(shí)間，所有的水生動(dòng)物都會(huì)死?！?/p>
“真可憐。”
“都快下課了，后面那個(gè)人怎么還沒做完，他昨天不是還提前交卷了嗎？”
“又踢我凳子，腿長了不起?。 ?/p>
剛才還樂不可遏的男生頓時(shí)瞇起了眼。
喲，膽子很大嘛。
diss他居然還敢寫出來。
他冷笑一聲，在這句話旁邊畫了一只踩不到凳腳的短腿豬。
——用水筆劃的。
幷配文：
傻B來自撒哈拉，哈哈哈哈哈哈。
……
然后就仿佛大仇得報(bào)，痛快地繼續(xù)看童話故事。
“一旁的鯊魚向人類沖過去，但是很快，只懂橫沖直撞的它傷痕累累，它用盡最后的力氣游回海螺身邊，它托著她，像珍寶一樣?！?/p>
“鯊魚說，我沒有人類的外貌，沒有鑲著紅寶石的寶劍和法杖，我只有兩排好用的牙齒，一個(gè)聞得出血與惡人味道的鼻子和很差的脾.......”
沒了。
下課鈴聲打響的那一瞬間，裴時(shí)榿剛好看到最后一段。
而最后一句話就斷在這里，戛然而止。
于是他瞬間變得有點(diǎn)煩躁。
這什么亂七八糟的狗屁故事。
背景設(shè)置混亂不堪，一下子臭氧層破壞一下子又要砍尾巴的，沒有絲毫邏輯。
而且這只鯊魚究竟死了沒有？
媽的，這個(gè)故事這么難看，居然還敢沒有結(jié)局。
作者是缺德嗎！
......
裴時(shí)榿其實(shí)幷不覺得這個(gè)故事有多么吸引人。
但是他有強(qiáng)迫癥。
