☆.第5章 挖掘機(jī)

原陸時(shí)在家整整休息了一周的時(shí)間，傅家?guī)状闻扇藖?lái)看望他的身體狀況，傅老爺子傅致中也多次打過(guò)電話，慈祥地詢問(wèn)他何時(shí)回傅家，原陸時(shí)都一一婉拒。倒不是別的，他總要先將自身情況弄清楚才好，這個(gè)原來(lái)的身體有些過(guò)于遲鈍，這么多天過(guò)去了他依舊沒(méi)能將自己的情況完全弄明白。

到最后實(shí)在是不能再拖，原陸時(shí)才應(yīng)允了回去，自己的記憶也拼湊得差不多了，剩下的慢慢來(lái)吧！于是這天早上原陸時(shí)從房間里出來(lái)，便看見(jiàn)傅家的司機(jī)正端端正正地等在門口準(zhǔn)備送他去學(xué)校。

原陸時(shí)坐在后位上，慢慢捋順著關(guān)于學(xué)校的記憶。

根據(jù)這里的制度，學(xué)生在念中學(xué)的時(shí)候就會(huì)開(kāi)始接觸各種專業(yè)，原陸時(shí)選擇專業(yè)的時(shí)候還未被原家找到，他自己對(duì)學(xué)什么都沒(méi)有興趣，于是就讓陳保元替他做主。陳保元因?yàn)樽约菏菑氖碌V業(yè)的，便想著給兒子也報(bào)這個(gè)專業(yè)，于是原陸時(shí)就順理成章地報(bào)考了采礦工程。

陸時(shí)從未接觸過(guò)這方面，在回憶到這部分時(shí)也有些迷糊，結(jié)合著陳保元的日常工作，他勉強(qiáng)得出自己是學(xué)開(kāi)挖掘機(jī)的，這讓他多少有些抑郁。

他正模模糊糊想著，思路卻忽然被打斷，司機(jī)將車穩(wěn)穩(wěn)停好后走到后面替他打開(kāi)車門，低聲道：“陸時(shí)少爺，已經(jīng)到了?！?/p>

原陸時(shí)道過(guò)謝，彎身從車子里出來(lái)，他朝不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓看去，腦海里卻并沒(méi)有浮現(xiàn)出熟悉的感覺(jué)。

果然還是要刷臉才能喚回記憶么？

原陸時(shí)糾結(jié)著要怎么開(kāi)口，畢竟之前他從未提及過(guò)自己失憶，現(xiàn)在忽然說(shuō)找不到教室也不太合適。他正猶豫著，一個(gè)眼熟的背影忽然從身邊走了過(guò)去：那天一同被綁架的唐子倫！

原陸時(shí)想也不想就立刻朝他走過(guò)去，幾步追上他打了個(gè)招呼。

唐子倫先是一愣，隨后臉上就帶上了十分不悅的表情：他當(dāng)然記得就是這個(gè)人在車箱里偷襲了自己！

原陸時(shí)見(jiàn)到他毫不掩飾的表情立刻明白是怎么回事了，于是道：“那天的事很抱歉，我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太害怕了，就錯(cuò)手打了你。”

因?yàn)楹ε洛e(cuò)手打了他？糊弄鬼呢！唐子倫當(dāng)然不信，只是原陸時(shí)的語(yǔ)氣十分誠(chéng)懇，眼睛里還透露著濃濃的歉意，唐子倫滿口要罵出的臟話竟然生生地咽了回去。

他哼了一聲，不想搭理原陸時(shí)接著朝前走。

原陸時(shí)好脾氣地笑了笑，幾步跟了上去。面對(duì)著唐子倫的臉?biāo)](méi)有回憶出什么，顯然兩人從前沒(méi)有什么交集，但他還是覺(jué)得眼前的人很有可能與自己有關(guān)系，畢竟當(dāng)初是一起被綁架的。至于自己不記得他也不是不可能，因?yàn)楫?dāng)初的原陸時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，經(jīng)常會(huì)翹課，不認(rèn)識(shí)同班同學(xué)也很正常。

他一直跟在對(duì)方身后到了教室門口，唐子倫終于停下腳步，回過(guò)身面帶不悅地對(duì)他道：“你跟著我干什么？你的班級(jí)在隔壁！”

原陸時(shí)這才停住了步伐，朝隔壁走了進(jìn)去。進(jìn)入教室，他先是朝里面掃了一圈，見(jiàn)每個(gè)整齊排列的書(shū)桌上都有一個(gè)銘牌，上面記錄著當(dāng)堂課的學(xué)生名字。他找到放有自己銘牌的書(shū)桌，拉開(kāi)座椅坐了下來(lái)。

他剛落座不久，一個(gè)戴著框架眼鏡的男人就走進(jìn)來(lái)站到講臺(tái)上開(kāi)始授課。

今天這一節(jié)的專業(yè)課是礦山機(jī)械，只見(jiàn)教授修長(zhǎng)的手指在講臺(tái)上一劃，一張張全息屏幕彈了出來(lái)，隨后破碎設(shè)備、采礦機(jī)械、采掘機(jī)械、掘進(jìn)機(jī)械等一類類機(jī)械設(shè)備一一呈現(xiàn)在眼前。

原陸時(shí)趁著教授滔滔不絕授課的時(shí)間，偷眼打量了一圈正在認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生們，順便一一讀取與他們有關(guān)的記憶。只是很遺憾，原先的主人在這里似乎并沒(méi)有什么十分交好的朋友，大部分人只是泛泛之交，偶有熟悉的幾個(gè)還是結(jié)了仇的——當(dāng)然大部分都是原陸時(shí)在欺壓別人，他頭腦雖然不好用，體格也不行，但仗勢(shì)欺人還是會(huì)的。除此之外，就只剩幾個(gè)因?yàn)樗募彝l件而對(duì)他趨炎附勢(shì)的。

原陸時(shí)梳理了一番朋友圈，不禁搖了搖頭，正當(dāng)他要回頭，一道冷冷的目光卻打了過(guò)來(lái)。他微微一頓，朝那人也打量了過(guò)去，很快認(rèn)出是那天一起被綁架的祁家小少爺祁明經(jīng)。畢竟也算是一同經(jīng)歷過(guò)生死，原陸時(shí)便朝祁明經(jīng)微微笑了笑示意。然而祁明經(jīng)卻十分冷淡地瞥了他一眼后，立刻將目光轉(zhuǎn)開(kāi)了。

原陸時(shí)無(wú)所謂地挑了挑眉，將注意力放到了講臺(tái)上的教授身上。

“這節(jié)課講了液壓系統(tǒng)的組成部分，齒輪泵存在的共性問(wèn)題以及主井提升設(shè)備、副井提升設(shè)備的主要設(shè)備。關(guān)于流體靜力學(xué)的基本方程式、靜壓力與深度的關(guān)系以及液壓傳動(dòng)的工作原理大家可以自己課后復(fù)習(xí)。”教授手勢(shì)一動(dòng)，全息屏幕暗了下去：“還有通知大家，兩周后就是本學(xué)期的期末考，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。好了，現(xiàn)在下課?！?/p>

原陸時(shí)有點(diǎn)呆愣地看著講臺(tái)，他搜刮了整整一節(jié)課的時(shí)間也沒(méi)在自己的大腦里找出一點(diǎn)關(guān)于課程的儲(chǔ)備知識(shí)，這種程度的話要怎么參加考試？他坐在原位發(fā)了半天的呆，直到后面班級(jí)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)上課，才反應(yīng)過(guò)來(lái)起身走了出去。

因?yàn)樯衔缰挥幸还?jié)課，而距離午餐還有一段時(shí)間，原陸時(shí)就近去了學(xué)校里的咖啡店要了杯黑卡帶到自習(xí)室，想要復(fù)習(xí)一下之前的課程。只有兩周的時(shí)間了，他可不想交白卷。

誰(shuí)知道自習(xí)室里比他想像的還要冷清，偌大的教室里只有一個(gè)學(xué)生在低著頭復(fù)習(xí)，而等他走近一些才發(fā)現(xiàn)這一個(gè)竟然還是熟人：祁明經(jīng)。

仿佛感知到有人進(jìn)了教室，祁明經(jīng)也順勢(shì)抬起頭，然而他的眼光剛掃到原陸時(shí)，臉色就立刻沉了下來(lái)，隨即一聲不響地將目光轉(zhuǎn)回到書(shū)本上。