“不用這么夸張吧？我既然知道他是誰了，以后我繞著他走就行了啊?！?/p>

顧晏寒搖頭，目光看向他：“他很極端，那天他真的跳了，是被人抓住了救了回去。”

蘇余：“……”半天沒說出話來，震撼全家.jpg

看著少年一下愣怔住的模樣，訝異震撼的眼神明明白白的寫著少年的單純，把想不明白世上怎么會(huì)有這樣的事的疑惑都寫在了臉上，顧晏寒揉了揉他的發(fā)：“不用擔(dān)心課程，我給你補(bǔ)課?！?/p>

蘇余略帶懷疑的看向顧晏寒，其實(shí)他并不想懷疑顧晏寒，這種懷疑是一種本能，懷疑之后想起顧晏寒的記憶能力，教他肯定綽綽有余。

“今天就請(qǐng)假嗎？”

“嗯?！闭f著顧晏寒已經(jīng)拿起手機(jī)，往學(xué)校那邊的負(fù)責(zé)人撥了過去：“趙輔導(dǎo)員？蘇余請(qǐng)假，下午我讓助理把病歷單送過去?！?/p>

“病歷單？”蘇余壓低聲音，用口型問顧晏寒。

顧晏寒在他唇前遙遙豎起食指，和輔導(dǎo)員寒暄了幾句，主要是擅長(zhǎng)交友的輔導(dǎo)員和他例行人際交往的寒暄，顧晏寒負(fù)責(zé)嗯，寒暄了半分鐘，輔導(dǎo)員大概感受到了這座冰山的不可融化，走完基本流程之后就掛斷了電話。

“我哪里來的?。俊碧K余睜大了眼睛問他，作為一個(gè)三好學(xué)生，從不缺勤缺課的好少年，蘇余對(duì)于請(qǐng)假的流程僅限于真的有事，如實(shí)上報(bào)然后得到批準(zhǔn)，他現(xiàn)在活蹦亂跳的，怎么可能請(qǐng)得下來長(zhǎng)假？

“心理疾病，心情不好，嚴(yán)重暴躁，需要休養(yǎng)緩解心情。”

“……居然還有這種套路?！焙脤W(xué)生蘇余打開了新世界。

“可是今天晚上還有活動(dòng)要參加，伯母說讓讓我見她的朋友，被同學(xué)撞見怎么算？時(shí)好時(shí)壞，病情反復(fù)找不到任何規(guī)律？”

“嗯?！鳖欔毯硎菊J(rèn)可，蘇余已經(jīng)領(lǐng)悟了精髓。

顧晏寒撥電話給助理，讓人去調(diào)查清楚白楚到底怎么回事，蘇余這邊已經(jīng)自強(qiáng)不息的開始了在家看書，順便摸摸魚的快樂流程。

靠在柔軟的大沙發(fā)上，一會(huì)看看書，一會(huì)翻翻手機(jī)查找一下相關(guān)的聯(lián)想資訊，因?yàn)閮?nèi)容沒什么難度倒是看得很快，也摸魚得很快樂。

正看得快樂，背后一只大手伸了過來按住了手中的書頁(yè)，懷抱也靠了上來，指尖落在其中一段上，考他：“這一段什么意思?！?/p>

蘇余偏了偏頭：“你……不要靠那么近?！焙粑g的熱氣落在耳廓耳垂上，輕飄飄像羽毛一樣柔軟的觸感，只是一點(diǎn)點(diǎn)的癢意，但總讓人很在意。

他一只手指著書頁(yè)上的文字，另一只手緩緩攬住了少年腰肢：“你繼續(xù)看?！?/p>