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“江惜！”一聲呵斥突然在耳邊炸開。
是在……叫她嗎？
阿惜緩緩睜開了雙眼。
從來沒有人這樣直呼過她的名字，他們更多地稱呼她為“大巫”。
等等。
這是什么地方？
阿惜本能地先環(huán)顧一圈兒，發(fā)現(xiàn)很多衣著奇怪的人正在看著她。他們的眼里竟然沒有恭敬，只有嘲弄和感慨。
仿佛她是什么被觀賞的對象？
阿惜輕輕皺眉。
緊跟著就又聽見剛才那道男聲，再度開口了：“江惜，你……我都不知道該說你什么好。上課打瞌睡，叫醒你你還左顧右盼？”
阿惜這才順著聲音看了過去。
說話的是一個(gè)中年男人，手里抓著一根棍子。那是他的權(quán)杖嗎？看上去真是脆弱不堪。
“吳、吳老師……你看她……她在流血！”旁邊有人大叫了一聲。
“江惜她怎么了？”
“她不會是想自殺吧？”其他同學(xué)也跟著出聲。
叫做“吳老師”的男人臉色一變，匆匆從臺階上跑下來。
他先低頭看了一眼地上，血滴滴答答地落了下去，從少女的袖口處，啪嗒啪嗒，血珠摔落地面，吳老師的心臟不由都跟著一哆嗦。
“快，快叫救護(hù)車！”
這個(gè)狹小的空間頓時(shí)亂了起來。
只有阿惜輕輕地眨了下眼，巍然不動(dòng)。
半個(gè)小時(shí)后，阿惜躺在了一張雪白的床上。
她現(xiàn)在知道了，這個(gè)叫病床。
呵斥她的男人不叫“吳老師”，“老師”是別人對他的尊稱，同時(shí)也是一種職業(yè)。
嗯，職業(yè)是什么呢？
大概就像女巫一樣，都叫做職業(yè)。
阿惜抬起手。
嗯，上面綁得厚厚的，叫做醫(yī)用紗布。
這時(shí)候門“吱呀”一聲，被人從外面推開了。一個(gè)年輕的，穿著白大褂的男人走了進(jìn)來，他皺起眉：“別碰傷口！”
阿惜的手臂一下頓在了半空中，她轉(zhuǎn)頭看了看這個(gè)男人。
嗯，他叫醫(yī)生。
醫(yī)生也是個(gè)職業(yè)。
她手臂上那條莫名其妙的傷口，就是醫(yī)生拿著針和線給她縫上的。
“好了，有什么不舒服的地方嗎？”醫(yī)生問。
阿惜搖了搖頭。
醫(yī)生一頓，看她臉上也沒什么情緒，沒有哭，也沒有喊疼，搖起頭顯得有點(diǎn)乖，也有點(diǎn)呆……醫(yī)生都有點(diǎn)后悔剛才的口吻太嚴(yán)厲了。
“你的老師和同學(xué)都在外面等著呢，護(hù)士先給你掛水，然后你就能見他們了?！贬t(yī)生放柔了聲音。
“嗯?！卑⑾届o地應(yīng)聲。
護(hù)士很快帶著輸液瓶進(jìn)來了，她半蹲在阿惜的床邊，給她扎針。
阿惜定定地看著針頭刺入皮膚，眼睛都沒有眨一下。
護(hù)士忍不住問：“不怕嗎？”
阿惜顯得話很少，她還是只應(yīng)了聲：“嗯。”
在重新認(rèn)識了這個(gè)奇怪的世界之后，她開始仔細(xì)打量自己的身體。
這具身體和她有著一模一樣的面孔，可軀殼卻并不屬于她。她……進(jìn)入異世界了嗎？這具身體又是屬于誰？
“屬于江惜?！币粋€(gè)聲音在阿惜的腦海中響起，“你好，我是009號系統(tǒng)。剛才沒有和你進(jìn)行通話，是我想你應(yīng)該需要一段時(shí)間，來消化現(xiàn)在的情況?！?
“系統(tǒng)……是什么？”阿惜并沒有對這個(gè)突如其來的聲音感覺到害怕，她只是表現(xiàn)出了一點(diǎn)困惑。
009號噎住了。
這是從哪個(gè)閉塞落后的世界來的鄉(xiāng)巴佬？竟然連系統(tǒng)是什么都不知道？！
009號為了盡快走完流程，干脆裝作沒聽見阿惜的困惑，它繼續(xù)往下說：“我的任務(wù)是維護(hù)世界秩序。也許你無法理解。但一本書，一冊漫畫，一部電視劇，……它們都可能形成一個(gè)獨(dú)立的世界。這個(gè)世界里，有主角，當(dāng)然也有配角、炮灰、路人甲。如果有一天，他們其中一個(gè)角色偏離了原本的故事劇情，世界的秩序就會因此錯(cuò)亂……”
阿惜禮貌發(fā)問：“可以說人話嗎？”
009號：“……”
它有感覺被羞辱到。
是！它只是個(gè)統(tǒng)！它不是人！但它現(xiàn)在掌握著她的生殺大權(quán)！
009號：“簡而言之，你要代替這個(gè)角色走完劇情?！?
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009號一下反倒覺得如鯁在喉了。
她怎么不問‘如果不走會怎么樣，我會有懲罰嗎’？
她好像一點(diǎn)也不關(guān)心這些，甚至不在意自己身上多出了一個(gè)奇怪的系統(tǒng)?？赡苁沁@個(gè)小鄉(xiāng)巴佬，實(shí)在來自太閉塞落后的地方了，她根本不知道這些意味著什么。
009號決定不再和她廢話，冷冰冰地拋下一句：“身體的記憶會傳輸?shù)侥愕拇竽X中，你最好盡快地消化掉它們?！?
然后它就沒有聲音了。
阿惜的大腦也在這時(shí)候，陡然涌入了大量的信息，擠得她頭昏腦漲。
吳老師帶著同學(xué)們推門進(jìn)來的時(shí)候，看見的正是阿惜虛弱地倚著床頭，眉頭攏起，手揪著被子，因?yàn)橛昧ζつw都泛著白的模樣……
有種脆弱而嬌氣的美。
大家不自覺地恍了下神。
沒錯(cuò)，不管江惜是一個(gè)多么討厭的人，她的確有一張好看的臉。
“江惜同學(xué)，你沒事吧？”吳老師問。
這個(gè)男人現(xiàn)在的表情很復(fù)雜，帶著點(diǎn)驚恐、后怕，但又有點(diǎn)怨懟，和拿捏不準(zhǔn)，不知道該不該發(fā)作的怒意。
擁有身體記憶的阿惜，當(dāng)然知道吳老師為什么會這樣。
她是江家的養(yǎng)女。
吳老師很怕江家，甚至拼了命地想要討好江家。所以在此之前，他一直對江惜不錯(cuò)。
可直到上一周，江家突然找回了失蹤多年的小女兒。大家終于知道，江惜這個(gè)養(yǎng)女，原來僅僅只是江家夫婦當(dāng)年思念女兒過度，特地找的一個(gè)臨時(shí)慰藉。
吳老師對江惜的態(tài)度一下就變了。
他不再容忍她的缺點(diǎn)，但又不敢太明目張膽地收拾江惜。萬一……萬一江家好面子呢？萬一哪怕是個(gè)養(yǎng)女，那也是江家的女兒，輕易不容其他人欺凌呢？
所以吳老師才會在這一刻，同時(shí)涌現(xiàn)這么多復(fù)雜的情緒。
他氣憤于江惜竟然敢在課堂上玩自殺。
他又怕事情鬧大，萬一江惜這出苦肉計(jì)，重新?lián)Q來江家的憐惜，那他不就得被問罪了嗎？
所以他惶恐且怨懟。
吳老師想到這里，目光一沉。沒關(guān)系，他現(xiàn)在有別的辦法。
吳老師擠出笑容說：“江惜同學(xué)，你快看看……這是誰來看你了?！?
說著，他撥開其他同學(xué)，露出了站在后面的人。
那是個(gè)相當(dāng)年輕的……阿惜頓了下，嘗試用這個(gè)時(shí)代的語言去形容。嗯，那是個(gè)男孩子。
他穿著深藍(lán)色的t恤，白色校褲，個(gè)兒很高，大概在一米八的樣子。唇抿起，眉尾上挑，黑色的瞳仁定定地盯著阿惜。
看上去不太高興，阿惜心想。
他是誰？
念頭剛一冒出來，阿惜的腦中就有了答案。
——是表哥。
沒錯(cuò)，原身把他稱呼為“表哥”。
他叫做詹謹(jǐn)軒。
是江惜的養(yǎng)母詹曉云弟弟的兒子。
也就是說……其實(shí)他和她并沒有血緣關(guān)系。
阿惜慢吞吞地眨了下眼，終于從記憶里又找到了一個(gè)片段。嗯，這具身體的主人在上一周剛剛向這個(gè)“表哥”示愛了。
表哥詹謹(jǐn)軒聽見她的大膽示愛后，非常生氣，后來看見她都是繞路走。這讓江惜傷透了心。
再加上江家夫婦的親女兒回來了，江惜難以承受，她選擇躲在課桌下，悄悄用削筆刀劃開了手臂。
江惜有多喜歡詹謹(jǐn)軒呢？
阿惜難以體會那樣的感情。
但至少學(xué)校里不少人都知道，江惜很黏著這個(gè)表哥，她很聽他的話。
大概是病房里的氣氛太過沉寂，吳老師有點(diǎn)受不了了。他再度開口：“江惜同學(xué)，你現(xiàn)在是不是好一些了？”
江惜：“沒有。”
吳老師噎了噎。怎么會呢？她看見詹謹(jǐn)軒來看望她，不應(yīng)該很開心嗎？因?yàn)樗哪康倪_(dá)到了??！
