那一整天陶淮南都像個(gè)無(wú)措的孩子。

哥那條語(yǔ)音里無(wú)奈的語(yǔ)氣， 以及他說(shuō)的話，哥說(shuō)他做完這些圖就做不了別的了，他說(shuō)他沒(méi)招兒了。這些都像雷一樣劈在陶淮南身上。

他怎么了？

為什么做不了圖了？

什么叫沒(méi)招兒了？

半邊耳機(jī)還戴在耳朵上沒(méi)記得摘， 另外半邊垂在下面晃晃蕩蕩。陶淮南兩只手緊緊捏著手機(jī)，整個(gè)人蜷縮起來(lái)，額頭頂在桌子上，渾身每處都從里往外地發(fā)著冷。

潘小卓擔(dān)心地看著他，叫了兩聲“淮南”， 陶淮南動(dòng)也不動(dòng)。

陶淮南的那個(gè)小世界，在很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間里只有哥哥和遲騁。而在有遲騁之前， 哥哥就是他的全世界。

“陶曉東”這三個(gè)字在陶淮南心里的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己， 哥哥是他的陸地， 是他的島。

如果有一天陶曉東需要， 陶淮南可以把自己的任何東西都給他。在這個(gè)世界上他們留著同一脈血，這是命運(yùn)里帶著的永遠(yuǎn)熱烈永遠(yuǎn)鮮活的緊密聯(lián)系。

陶淮南和遲騁的親密是靈魂上的，和哥哥的是血肉里注定的。

這兩個(gè)人對(duì)陶淮南來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)不能有半點(diǎn)缺失，他們有任何閃失都能夠輕易讓陶淮南的世界崩塌摧毀。

陶淮南一整個(gè)上午都沒(méi)動(dòng)過(guò)， 一直那樣佝僂著趴在桌子上， 背脊彎出一個(gè)弧， 看著又疼痛又脆弱。

老師關(guān)切地過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了， 陶淮南什么都聽(tīng)不見(jiàn)， 他像是沉進(jìn)自己的意識(shí)里了，誰(shuí)也不理。

潘小卓跟老師說(shuō)︰“他早上來(lái)有點(diǎn)難受，睡著了， 讓他睡吧?！?/p>

老師還是有點(diǎn)不放心， 彎著身子在旁邊又說(shuō)了兩句， 陶淮南依然沒(méi)反應(yīng)。

“等會(huì)兒他醒了要是還難受我就帶他去醫(yī)務(wù)室， ”潘小卓說(shuō)，“先讓他睡會(huì)兒吧。”

他知道陶淮南身體沒(méi)事，因?yàn)樗瞎?jié)課還轉(zhuǎn)了方向，很明顯是情緒差，這段時(shí)間他一直狀態(tài)不好。

老師走了，潘小卓給他搭了個(gè)外套。陶淮南低聲喃喃著說(shuō)了句什么，潘小卓也沒(méi)能聽(tīng)清。

陶淮南自己都不知道說(shuō)了什么，他像是連意識(shí)都已經(jīng)抽離了。

身體麻了又好再麻，陶淮南根本不想動(dòng)。窒息感堵著他的喉嚨，透不過(guò)氣。陶淮南腦子里剩下的所有東西就只有陶曉東早上的那條語(yǔ)音，以及那天他回來(lái)時(shí)的狀態(tài)。

陶淮南現(xiàn)在根本已經(jīng)不想知道曉東是怎么了，他不想聽(tīng)，也不敢聽(tīng)。

中午放學(xué)了陶淮南還是那個(gè)狀態(tài)，披著潘小卓給他蓋上的外套，像是真的睡著了。但外面看不見(jiàn)其實(shí)陶淮南一直在抖，潘小卓叫他兩聲，又拍拍他。

陶淮南還是不給反應(yīng)，周圍有人輕聲在關(guān)心，潘小卓撥開(kāi)人群跑了，跑下去找遲騁。

其實(shí)陶淮南沒(méi)什么事，潘小卓想得很對(duì)。一切都是情緒上的，他身體好好的，只是情緒壓著他不想動(dòng)不想說(shuō)話，人在面對(duì)巨大恐懼或痛苦的時(shí)候會(huì)想要封閉自己。

之后的那些天陶淮南都是這個(gè)狀態(tài)，時(shí)間能夠讓他看起來(lái)更體面，不會(huì)像那天這樣狼狽。遲騁抱著他的時(shí)候陶淮南會(huì)把臉貼在他脖子上，一句話也不說(shuō)，只靜靜感受著遲騁脈搏的跳動(dòng)。

“我白天給哥打了電話?！边t騁抱著他，輕輕摸著他的頭。

陶淮南呼吸頓了下，沒(méi)有問(wèn)。

遲騁說(shuō)話聲音很平和，這在一定程度上讓人聽(tīng)起來(lái)能夠更放松︰“他說(shuō)真的沒(méi)事，跟我保證?！?/p>

陶淮南還是那樣貼著，沒(méi)抬頭，只輕聲說(shuō)︰“……他撒謊?！?/p>

遲騁沒(méi)再說(shuō)別的，沒(méi)有幫著哥做保證，他只是一下下揉著陶淮南的頭發(fā)。陶淮南沉默著靠在他身上，像一只又冷又疲憊的瘦貓。

小孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，能自己排解情緒，讓自己扛起很多事。

陶曉東嘴嚴(yán)，性格軸得人上火，他不想說(shuō)陶淮南就不逼他。陶淮南當(dāng)作從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)那段語(yǔ)音，也沒(méi)提過(guò)。

跟高考的距離越來(lái)越近，時(shí)間一天天縮下來(lái)，墻上的數(shù)字慢慢變小。

陶淮南的沉默顯而易見(jiàn)，很多時(shí)候遲騁叫他他都不回應(yīng)。他整天戴著耳機(jī)，放的是都是學(xué)習(xí)資料，不停地往腦子里灌。

哥和湯醫(yī)生回來(lái)的時(shí)候，哥摘下他耳機(jī)，讓他歇會(huì)兒。

陶淮南沒(méi)說(shuō)話，愣了幾秒，然后笑了笑，又把耳機(jī)戴上了。

陶曉東和湯索言對(duì)視一眼，陶曉東說(shuō)︰“家里這學(xué)習(xí)氣氛顯得咱倆多余?！?/p>

他說(shuō)完又把陶淮南的耳機(jī)摘了，跟他說(shuō)︰“快別用功了，累瘦了都，來(lái)跟哥玩會(huì)兒?！?/p>

陶淮南安靜地眨著眼楮，過(guò)了大概十秒，撿起耳機(jī)又戴上，牽牽嘴角說(shuō)︰“我學(xué)習(xí)呢?！?/p>

家里最能學(xué)習(xí)的是遲騁，可現(xiàn)在陶淮南比他還能學(xué)。經(jīng)常學(xué)得入了神，手里的盲文筆點(diǎn)個(gè)不停，耳朵上也一直聽(tīng)著聽(tīng)力。

遲騁不讓他這樣，把他從椅子上抱起來(lái)，筆和耳機(jī)都拿走。

陶淮南轉(zhuǎn)身抱著遲騁，吻吻他的嘴，然后沉默著去洗漱，再一個(gè)人安安靜靜地爬上床側(cè)躺著，沒(méi)一會(huì)兒自己就睡著了。

他開(kāi)始變得不黏人了，什么事都自己做，也不愛(ài)說(shuō)話了。

“淮南最近是怎了？”季楠看看在另一邊自己摸著碗吃飯的陶淮南，不解地問(wèn)了句。

遲騁往陶淮南碗里夾了菜，說(shuō)︰“沒(méi)事兒?！?/p>