學(xué)得正入佳境，會議安排的用餐時間也到了。沉桐的飯由賓館送到房間，吃完她自己做題。

沉適去餐廳，同他們師門的人共桌，李懷東看他只身來，“桐桐回學(xué)校去了？”

“沒有，她的飯送去房間了?！?

“你應(yīng)該帶她來，和我們這些人，有什么關(guān)系?！?

有人問，“桐桐是誰？”

“是你沉師兄家的千金，在清斐上學(xué)?！?

大家聽此，又少不得一番恭維。李懷東道，“桐桐特地來找你，讓她單獨留在房間多不好，明天你帶她過來?！?

飯后，一行人又到研討室小坐，討論明天的報告，也閑聊。因為經(jīng)歷一天的舟車勞頓，散得也快。

沉適回到房間檢查沉桐的練習(xí)，沒有多大問題，就是∑之類的符號寫得潦草不規(guī)范，提醒她注意，沉桐立馬在稿紙上重寫給她爸爸看，可就是寫得不成樣子。

沒奈何，沉適彎身，大手包住小手，沉桐胸口發(fā)堵，不是難受的氣息不暢，而是新奇隱秘的興奮。

她爸爸手指的輪廓、掌心的溫度和紋理，全印落在她手上，牢牢攫住她的觸覺感知，一時間她敏感又遲鈍，木然由他手把手帶著她一筆一畫寫符號。

明明之前的反應(yīng)還有點靈動迅捷的意思，現(xiàn)在如翩躚的蝴蝶忽然斂翅，安靜乖巧下來，精氣神大變。

沉適其實也不自在，沉桐又默默紅著一張小臉，搞得他大不好意思，硬著頭皮，教她一個個寫完，松開手，收到身后，“寫作要規(guī)范，不然有的符號很容易錯看成數(shù)據(jù)。時間不早了，今天就到這里，你回房間早點休息?！?

“嗯。”沉桐低低應(yīng)聲，不言不語收拾完書本，“爸爸，那個會，我也想去看看?！?

沉適垂眼想了想，然后應(yīng)允，“也好，會議地點在七樓，八點半開始，你后些進(jìn)場，在后面找位置坐，手機(jī)調(diào)靜音，不要參加到一半就離場，也注意不要打瞌睡?！?

沉桐眼里泛出瀲滟飛動的光芒，“我知道了，謝謝爸爸，爸爸也早點休息。”

地調(diào)院的工作環(huán)境和家里人對爸爸的態(tài)度，沉桐冒然以為，地質(zhì)工作清貧寂寞，勞心勞力，又少政策支持，十分令人氣短。