午間的教室忽然停電。
悶風(fēng)從半敞的窗縫間擠入室內(nèi)，頭頂?shù)睦吓f風(fēng)扇在一片吱呀聲中漸漸罷工。
這已是開學(xué)來的第叁次，一向靜悶的教室怨聲不斷。
“什么鬼??？又停電？”
“這破電路還真他媽沒完了了。”
“這么熱的天下午還怎么上課？”
燥熱難以消解，持續(xù)不斷的叫嚷聲使得教室中原本就窒悶的熱度正以一刻不停的速度不斷攀升。
班長在一眾怨訴聲中走上講臺，無奈地維護(hù)起秩序：“好了好了，自習(xí)時間請保持安靜！安靜！”
“都中暑了誰負(fù)責(zé)?。 ?/p>
“行了！閉嘴！都別說話了！”
教室最后一排的角落里，顧決趴在桌上，從午睡中轉(zhuǎn)醒，聽見手機(jī)在課桌內(nèi)短促地震動一聲。
短信的提示音。
他下意識地抬起左手撐住眉骨，拿出手機(jī)，按動屏幕。
再次看見陌生號碼，顧決依舊反應(yīng)不及地沉默著。
可隨之跳出的文字卻浮動在眼前，霎時之間令人感到惶惑而無措，直至一陣從未有過的惱人熱度迅速從少年的耳根擴(kuò)向面頰。
“好想和你在停電的教室里做愛。”
顧決脊背一僵，反手將屏幕蓋在桌面上。轉(zhuǎn)頭，面無表情地望向窗外。
“就在剛剛，我夢見了你?！?/p>
周四下午的第一節(jié)課，教室里的人頭早已伏下一大半，縱使無人搭腔，禿頂?shù)睦舷壬琅f站在講臺上唾沫橫飛。
被蟬聲填滿的午后，學(xué)生昏睡一片，夏日煉獄般的熱度，將人一路墜至難以脫身的悶燥與困乏之中。
然而顧決卻一改往常每逢數(shù)學(xué)課必睡覺的惡習(xí)，脊背挺直，端端正正地坐在座位上。可若將視線移轉(zhuǎn)到他臉上，會發(fā)現(xiàn)這個終日沉默冷然的男生此刻耳尖已經(jīng)紅透了，而他雙手凸起分明的指節(jié)早已攥到青白。
片刻，夾在課本內(nèi)的手機(jī)再次震動起來。顧決心下涌起一陣慌亂，數(shù)秒后卻還是抑制不住地看向了手機(jī)。
“夢里你吻了我。依次從額頭、臉頰、唇角一路向下吻到胸口和脖頸的位置。你的嘴唇很軟很濕很熱，夢里的一切就像你的吻一樣溫柔。最后，和往常無數(shù)次一樣，我夢見你埋在我雙腿間，舔吻我的私處，你說你很喜歡那里，這是真的么顧決？”
他的視線快速掃過那些羞恥露骨的文字，心跳藏在胸腔里，一聲重過一聲。
第六十七天。
這是他收到這種莫名其妙的騷擾短信的第六十七天。陌生的號碼，以及病態(tài)文字之下毫無來由的偏執(zhí)，在拉黑之后不斷以新的形式涌現(xiàn)，根本無法阻決。
起初，手機(jī)對面的女孩也只是每日按時同他道早午晚安，偶爾說幾句無關(guān)緊要的瑣事，比起騷擾，更像是單方面的傾訴，而言語中又透露出孤獨(dú)可憐的意味，反倒令人有些無端的心軟。因此顧決并沒有把這當(dāng)作一回事。
可或許是他的沉默縱容助長了女孩的私心，在那之后，漸漸的，女孩發(fā)來的短信越來越纏綿露骨。
從最初的“你有沒有談過戀愛？”“你喜歡什么類型的女生？”到“你會自慰么？”“你自慰的時候都在想些什么？” ↑↑甚至有一次，顧決收到一張圖片，深色床單被水洇濕了一小塊。
他傻傻看了好久，依然不明所以。直到女孩發(fā)來一句：“我昨晚夢見你，早晨醒來床單就變成這樣了?！?/p>
他這才遲遲反應(yīng)出話語中所暗含的性意味，霎時之間臉紅得一句話也說不出來。
為此顧決感到無比羞惱，他從未有過處理類似事件的經(jīng)驗。換句話說，他長到十九歲，甚至連女孩子的手都沒有碰過，如今卻被一個陌生人這樣玩弄揶揄。
一次次拉黑之后，女孩學(xué)聰明了。不知道從哪天起，顧決的課桌上常常出現(xiàn)一些以往從未有過的小東西，一粒水果味的硬糖，一瓶運(yùn)動飲料，又或是一片枯黃的樹葉，一枚奇形怪狀的石子。偶爾附言：“送給我最最喜歡的顧決?！?/p>
面對陌生的愛意，顧決從未做出任何回應(yīng)。
屢屢受挫的女孩很快學(xué)會新的招數(shù)，她會在深夜時分委屈兮兮地發(fā)來一句：“你理我一次好不好？求求你了顧決，我真的很喜歡你?！?/p>
又或是在某節(jié)體育課后，用iMessage發(fā)來她膝蓋磕破的照片，夏日薄長的半裙褪到膝蓋之上，無意間露出女孩纖瘦細(xì)白的手足，不斷滲血的傷口令人感到心驚。
顧決想起那一次，他差一點(diǎn)就要回復(fù)她了，只是那么一瞬間，手指虛按在發(fā)送鍵上，他忽然感受到一種莫名的情緒正在以一種十分緩慢的速度潛入心腔，又在他的身體內(nèi)順著血液流動的邊際爬行蔓延。可待他回過神后，思緒恢復(fù)冷靜，原先的那股燥熱卻又迅速失溫，直至冷卻了。
“去醫(yī)務(wù)室處理”強(qiáng)抑住回復(fù)的沖動，那天的最后，顧決一字字將這條短信刪盡了。
胡思亂想中，一下午就這么昏昏沉沉地過去，少年無端的思緒很快被放學(xué)鈴聲終止。
將手機(jī)藏入書包最深處的內(nèi)袋，顧決走出班級后門。
樓道內(nèi)嚷鬧雜沓的步伐令人感到厭煩無比，被人群裹挾著一步一停地往下挪動。
那一年學(xué)校將高叁的教室安排在了頂樓，學(xué)生們每天放學(xué)都要經(jīng)過一波波擠壓涌動的人潮。
