真曦考慮過了，讓他們每天下午留堂的確不太方便，于是讓他們回家自己每天做一張她出的針對(duì)練習(xí)題，她會(huì)每天批改并為他們講解錯(cuò)題，兩周后再做一次小測(cè)，若他們的分?jǐn)?shù)還沒有提高，就讓他們下午留堂補(bǔ)習(xí)。

——

實(shí)習(xí)班主任的工作真曦做得還算順利，然而就在兩天后，第一次“糾紛處理”來了。

雖然前班主任不來，但鄭彬可不想就這么便宜了白天，于是自作主張找白天要檢討，白天自然不把他當(dāng)一回事，在鄭彬的百般糾纏下，兩人差點(diǎn)又動(dòng)起手來，正好被有事去班上的真曦看見，把兩人叫了出來。

作者微博:面粉在找水。鄭彬一臉憤憤不平，白天也沒有什么好臉色，一直冷著臉看著別處。

“你們剛才在干嘛？”真曦把他們叫到一處安靜的角落問話。

白天覺得反正每個(gè)老師最后都會(huì)向著班長(zhǎng)，就懶得掀嘴皮子了，一言不發(fā)地別過臉去。

而鄭彬當(dāng)然是積極告狀，“上星期我以前的班主任要他寫一篇檢討，后來班主任不來，他就不交了?！?/p>

真曦一看就知道他們之間的“恩怨”不簡(jiǎn)單，鄭彬恐怕不是單純的在執(zhí)行“公務(wù)”，便直接問，“你們班的檢討是由班長(zhǎng)來收的？”

___________________

彩蛋——

真曦（抓住白天書包）：哼，小樣，被我抓到了吧？乖乖把手機(jī)號(hào)交出來！

白天：想要我的聯(lián)系方式就直說，干嘛找留堂的借口？

真曦：？？？*%#@&……

___________________