有些學(xué)生學(xué)了幾年英語，高考都考不出高分。

或者能通過考試，學(xué)的也是啞巴英語，做卷子用得上，一到說話時(shí)就成了啞巴。

就連周怡，也是夏曉蘭等人想辦法在鞭笞她，要不也沒那么快的學(xué)習(xí)速度。

可再一想，湯友茹和周怡截然不同的人生經(jīng)歷和性格，湯友茹能那么快攻克語言關(guān)又挺正常。

周怡是在蜜罐子里長大的，在抓到袁翰出軌前沒有那么大上進(jìn)動(dòng)力，學(xué)的不好都有人兜底。

湯友茹是淌過了黃連水才有現(xiàn)在的生活，她在病床上接受一次次的手術(shù)，病痛在折磨她，對(duì)女兒的擔(dān)心在鞭笞著她，她什么都不能給女兒尤麗，還是女兒的負(fù)擔(dān)，陪女兒學(xué)習(xí)，已經(jīng)是湯友茹躺在病床上唯一能做的事。

她不僅要做這件事，還要把這件事做好！

如果連她都能學(xué)會(huì)英語，尤麗還好意思不努力嗎？

母女倆一個(gè)能在美國治病，一個(gè)能在美國上學(xué)，都是花夏曉蘭的錢。

別人借了這么一大筆錢，尤麗連學(xué)習(xí)效果都不能保證，將來有啥能力還上這筆錢……湯友茹的陪伴學(xué)習(xí)，是病痛中轉(zhuǎn)移注意力，也是要給女兒尤麗當(dāng)榜樣！

夏曉蘭和周誠打電話也在強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)：

“小姑姑的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，追求進(jìn)步的決心也很強(qiáng)，我不想她去做那些辛苦的工作，我覺得小姑姑配得上更好的工作?！?/p>

如果湯友茹不是殘疾人，夏曉蘭肯定帶著她一起做生意了。

改革開放不就是最適合湯友茹這樣有強(qiáng)烈上進(jìn)心的人么？

可湯友茹的身體情況，現(xiàn)在真不適合太辛苦……

周誠想了想：

“媳婦兒，你不是要成立一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金嗎？你看能不能讓小姑姑去試著負(fù)責(zé)這方面的工作，貧困學(xué)生因?yàn)榧彝l件不能繼續(xù)學(xué)業(yè)，我想沒有誰比小姑姑更能感同身受！”

聰明，卻因?yàn)楸还召u失去了求學(xué)機(jī)會(huì)，湯友茹一定很遺憾。

她那時(shí)候是沒條件學(xué)習(xí)，現(xiàn)在能去幫助貧困學(xué)生繼續(xù)上學(xué)，周誠覺得這工作適合湯友茹，比糊火柴盒啥的強(qiáng)一百倍。

這絕對(duì)不僅是同情幫助湯友茹，反過來湯友茹也是在幫助夏曉蘭，獎(jiǎng)學(xué)金涉及到真金白銀，怎么評(píng)定，怎么管理，怎么發(fā)放都需要由夏曉蘭信任的人看著。

找外人去任職，不如找湯友茹！

夏曉蘭眼睛一亮，對(duì)著電話聽筒狠狠親了一口：

“你這建議太好了！”

太好了！

她怎么沒有想到這一點(diǎn)？

慈善基金都需要專人打理，‘雛鷹獎(jiǎng)學(xué)金’一旦設(shè)立就牽涉到了很大的工作量，夏曉蘭的確需要一個(gè)信任的人去管理。

夏曉蘭把這難題解決了到劉芬面前邀功，劉芬遲疑：

“聽著倒不錯(cuò)，但要問問你小姑姑的意見……”

夏曉蘭信心滿滿，“媽，沒問題，我親自和小姑姑談這事兒！”