欠條（大寫加粗）

[x年x月x日，高二（3）班肖彥幫高一（3）班洛知予補作業(yè)一次，洛知予欠肖彥一個人情，在必要的時候，肖彥有權(quán)以合理的方式討債。]

[承諾人?洛知予]

[監(jiān)督人?肖彥]

“哥哥，能要點臉嗎，我才剛高考完?！甭逯枧吭阪I盤邊，說什么都不愿意動，“這就來討債了？還有這欠條，你保存的真好啊?！?/p>

“我那幾天給你送考，沒顧得上寫作業(yè)，欠條是你當初自己寫的，我有權(quán)討債?！毙臅锓稣n本，理直氣壯地塞到了洛知予的手中，“不難，知識點都在課本上，你翻翻書就會了?！?/p>

“而且某個剛高考完的人真的很閑，又是打游戲又是水群，從下午到現(xiàn)在一刻也沒消停過?！毙┏樽吡寺逯枋种械氖謾C，“我嫉妒了。”

大學的生理課作業(yè)是在電腦上完成的，這次字丑也不是洛知予能推脫的理由了，無奈之下，他只能乖乖坐在電腦桌前，往文檔里敲答案。

“我這門課可爛了，你也是真放心啊?！甭逯栝_始審題，“不怕拿不到平時分嗎，學霸同學?！?/p>

“你先寫?！毙┰谧肋吿幚砥渌淖鳂I(yè)，“不著急，不會的你就看書，或者問我，期末能交上作業(yè)就行，而且你剛好提前預習一下這門課，反正大家都是要學的?！?/p>

“行唄?！甭逯椟c開了電腦上的游戲。

“洛知予?！毙┙辛怂拿?。

洛知予：“到。”

“端正一下態(tài)度?！毙┣昧饲米雷?，“這是欠債還錢，不是好心幫忙，等下我過來一題一題地檢查?！?/p>

洛知予：“……”

直覺告訴他，“他不會所以肖彥教他”和“肖彥檢查出錯處后教他”這兩種情況會觸發(fā)同樣的結(jié)果，畢竟當初肖彥是有前科的。

“還走神呢？”肖彥看他。

“在思考?！甭逯杼吡伺赃叺男┮荒_，卻被肖彥抓住了腳腕，輕輕一扯，摔倒在電腦椅上，開始嘰嘰歪歪地表達不滿，“還是高中生好，考完我在這個家里就沒地位了?！?/p>

這個“家”的說法讓肖彥心情愉悅，他松開了洛知予。

[墻頭草]：五排？

[知了]：一邊玩去，沒空。

[墻頭草]：忙什么呢？剛畢業(yè)啊，正是玩的時候。

[知了]：幫男朋友寫作業(yè)。

[墻頭草]：這么認真？

[知了]：可不嗎，在一邊盯著我呢。

[墻頭草]：說起來，你去你男朋友那里了啊。

[墻頭草]：我記得你說你是異地戀，那你現(xiàn)在是不是不在市內(nèi)了。

洛知予：“？”

從一開始就沒“異地”過。

[墻頭草]：說起來，小辣條最近和他男朋友鬧分手，說兩個人成績不在一個水平線上，高考成績出來后，肯定要異地戀，隔個省啊之類的。

[墻頭草}：我說那沒事啊，知予也異地啊。

[知了]：不不不，我不具有參考價值。

[墻頭草]：？

洛知予拒絕了井希明他們的游戲邀請，翻開了肖彥的課本，書還是半新的，扉頁上沒寫名字，洛知予提筆，緩慢而工整地用瘦金體寫下了男朋友的名字，把肖彥的學號也給填了上去。

簡答題太難，洛知予還是先寫了熟悉的辨析題。

【辨析題】

1、alpha同學說有學生會活動，不愿意寫生理課作業(yè)，讓omega同學幫忙寫。（√）

理由：應該的應該的。

2、信息素能夠加深alpha和omega之間的聯(lián)系。（×）

理由：太淺薄了！

3、信息素匹配度需要通過信息素試紙檢測。（×）

理由：婚檢和基因檢測也可以啊。

4、易感期的alpha很粘人，要多關(guān)心，不然他們會覺得孤獨。（×）

理由：粘人沒感覺到，孤獨也沒看出來，脾氣壞倒是真的，還很容易變成青皮橘子，咬人很痛。

5、最終標記不可以輕易進行，要做好保護性措施，不要輕易做決定。（??）

最終標記啊，這個洛知予倒是不擔心，井希明說過，過低的信息素匹配度是沒辦法完成最終標記。

畢竟不知道為什么，信息素說他倆不可能。

而他倆偏偏談了個叛逆的戀愛。

肖彥在和錢疏雨討論重測信息素匹配度的事情，錢疏雨似乎對這方面有些了解。

[錢疏雨]：在陪高考后的小男朋友？

[橘子]：教他點東西，不然他不樂意學。

[橘子]：桃桃做事的目的性很明確，短期內(nèi)看不到收益的東西都不樂意學，而且他暫時還沒有體驗到收益。

[錢疏雨]：……身為一個beta，認識你們之后，我吃了好多狗糧。

[錢疏雨]：哎，說正事，我覺得很奇怪，你們不像是零匹配度，零匹配度不是你們這樣的。

[橘子]：我們不是零匹配度的第一例，好像150多年前也有過的。

[錢疏雨]：稍等，我問一下老師。

“前四題錯了，又瞎寫，你是用腳寫的題嗎?！毙┎恢朗裁磿r候出現(xiàn)在洛知予的身后，抬手在洛知予的腦袋上敲了一下，“知了，你是想讓我這門課不合格明年重修和你一起上課嗎？”