[硝煙彌漫]：我拿錯(cuò)了試卷，被老師罵了。

[硝煙彌漫]：你負(fù)責(zé)。

[知了]：我負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)。

[知了]；自己記欠條上。

一中今年的文化藝術(shù)周很有氛圍，冬日未消的冰雪中掛著一串彩色燈籠，文化藝術(shù)周和迎接新年的聯(lián)歡剛好湊到了一起舉行，每個(gè)班都在想方設(shè)法裝點(diǎn)自己的黑板報(bào)，樓上高二（3）班還請(qǐng)了洛知予去畫(huà)黑板報(bào)。

臨近期末，學(xué)習(xí)壓力不小，這群學(xué)生卻也沒(méi)舍得拋棄一年一度的新年聯(lián)歡，都在趁著晚自習(xí)前的晚飯時(shí)間抓緊排練，就比如洛知予在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，張曙就坐在講臺(tái)上，拼命地拉二胡，邊拉邊唱，悲涼得很。

洛知予反手就是一個(gè)硬幣，丟在了張曙的腳邊。

在又一次把不同顏色的粉筆換給洛知予后，肖彥終于指著班門(mén)，忍無(wú)可忍地開(kāi)口了：“出去練?！?/p>

張曙撿起硬幣，扛著二胡罵罵咧咧地走了：“呸，有了洛知予就不要兄弟了?！?/p>

“這是我從樓下辛辛苦苦地騙上來(lái)的。”肖彥說(shuō)，“能不好好供著嗎？”

“行行行，你倆玩，我閃避。”張曙關(guān)上教室門(mén)，一路走到了辦公室附近的樓梯口，盤(pán)腿一坐，繼續(xù)練琴。

這下教室里只剩下洛知予和肖彥兩個(gè)人，洛知予坐在最后一排的桌子上畫(huà)畫(huà)，不時(shí)跳下來(lái)看看效果。

“知了，你餓不餓？”兩個(gè)人都沒(méi)有吃晚飯，肖彥剛叫了外賣(mài)，樊越幫著帶了過(guò)來(lái)，又去了學(xué)生會(huì)那邊。

“挺餓的。”洛知予坐在桌子上，“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我剛下課教室都還沒(méi)來(lái)得及出，就被某人連哄帶兇地騙上來(lái)了，要我干著干那的，各種剝削。”

“張嘴?！毙┯弥窈炘苏卖~(yú)小丸子喂他。

洛知予手上沾了粉筆灰，沒(méi)有自己動(dòng)手去拿，而是乖乖地張嘴，肖彥喂什么他就吃什么，絲毫不挑。

“今天這么乖？”肖彥用紙幫洛知予擦去唇邊沾到的醬汁，指尖輕輕劃過(guò)了洛知予的嘴角，“難得啊?！?/p>

“飯來(lái)張口，人生理想啊?！甭逯枰е詈笠活w丸子，在黑板報(bào)的右下角留了自己和肖彥的名字，“差不多了，文字部分你自己來(lái)吧，我撤了，等下晚自習(xí)要考英語(yǔ)。”

“這個(gè)給你?！毙P(yáng)手拋過(guò)去一袋棒棒糖，“就當(dāng)酬勞了?！?/p>

“還算有良心，沒(méi)讓我給你白干活?！甭逯柰蝗簧焓郑ё×诵┑牟鳖i，把粉筆灰蹭了肖彥一身，這才一路狂笑著跑了。

“又去哪里了？”高一（3）班開(kāi)始發(fā)英語(yǔ)試卷了，井希明才瞧見(jiàn)洛知予大搖大擺地從外面踱回來(lái)，“下課就沒(méi)影了?！?/p>

“去樓上了，幫肖彥他們畫(huà)畫(huà)。”洛知予把零食分了一半給井希明。

“你倆最近，是不是走得挺近？你都快住在樓上了，跳級(jí)吧洛知予，你看你成天黏著人家?！本Ｃ靼炎雷油赃叞幔吐逯柚g空出一條小路，為晚自習(xí)的英語(yǔ)考試做準(zhǔn)備。

“沒(méi)有吧。”洛知予想了想，“難道不是一直都走得挺近嗎？”

自打那個(gè)停電的夜晚，兩個(gè)人在小超市昏暗的燈光下同用了一張草稿紙開(kāi)始，洛知予覺(jué)得，好像有什么不一樣了，他倆鬧還是一樣地鬧，隔三差五地在對(duì)方面前招惹一下，以保證自己的存在感。

除此之外，肖彥從他窗戶(hù)邊路過(guò)的頻率，好像變高了，路過(guò)的時(shí)候不是給他扔零食，就是找機(jī)會(huì)摸他的頭。

“我接熱水?！北热绗F(xiàn)在，肖彥再次路過(guò)窗外，“準(zhǔn)備考試呢？”

“？哥你接熱水需要來(lái)二樓？”洛知予拍開(kāi)肖彥的手，“考試呢，沒(méi)空找你玩，考完再說(shuō)。”

一中校園論壇——

【來(lái)一中快一個(gè)學(xué)期了，想勾搭一下校草，想問(wèn)問(wèn)萬(wàn)能的論壇，我該去哪里偶遇？new】

1L：RT，我趁著下課時(shí)間去高二（3）班門(mén)口晃悠了好幾趟，結(jié)果都沒(méi)找到肖彥，請(qǐng)問(wèn)我應(yīng)該去哪里呢？

2L：去樓下，高一（3）班，肖彥最近在那邊的出沒(méi)頻率賊高。

3L：要不是0%，我都覺(jué)得他倆在搞早戀。

4L：這是在找架打，還是在找事啊。

5L：根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，奉勸各位少管他倆的事，畢竟吳主任那邊都妥協(xié)了，只要他倆不打架，別的隨意。

6L：我是樓主，我還有希望嗎？

一中的文化藝術(shù)周在新年聯(lián)歡的掌聲中落幕，持續(xù)的緊張學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們終于得到了夢(mèng)寐以求的放松，新年聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，就是久違的三天假期，學(xué)校的大部分學(xué)生都會(huì)回家。

洛知予在學(xué)校禮堂的后臺(tái)，找到了自己的旅行箱，拖著箱子就要往外面走，旅行箱的輪子在地毯上卡了一下，有人幫他拎了一把，避開(kāi)了地毯上的障礙。

“謝啦?！甭逯璧念^上還頂著倆發(fā)光的小牛角，這是他們班幾個(gè)女生非要他戴上的，右眼睛下方貼了個(gè)貼了個(gè)黑色的愛(ài)心貼紙，又甜又酷。

肖彥抬起雙手緊捏了捏他頭上發(fā)著光的小牛角：“急著回家？”

“啊，我都給忘了，他們非要給我弄的?！甭逯柽@才想起來(lái)自己頭上還頂著這東西，他把小牛角摘下來(lái)，戴到了肖彥的頭上，滿(mǎn)意地看著肖彥點(diǎn)頭，“送你了?！?/p>

洛知予拖著行李箱溜遠(yuǎn)了。

[不是知了]：?jiǎn)柲銈€(gè)事。

[不是知了]：剛才沒(méi)好意思問(wèn)，你周?chē)鷽](méi)別人吧。

[橘子人不壞]：沒(méi)，講。

[不是知了]：來(lái)聊點(diǎn)私人話(huà)題。

[橘子人不壞]：講。

[不是知了]：我倆是同一天分化的對(duì)吧。

[橘子人不壞]：對(duì)，我們?cè)谌杭苤邢嘤觥?/p>

[不是知了]：那到現(xiàn)在有半年了，你有過(guò)發(fā)情期嗎？

[橘子人不壞]：？我是alpha，你應(yīng)該說(shuō)是隔離期或者易感期。

[不是知了]：那你有嗎？

[橘子人不壞]：還沒(méi)有。

[不是知了]：行，那我是正常的，我不去醫(yī)院了。

[橘子人不壞]：……就這？

剛剛跨年，洛知予爸媽忙著各種晚宴，恰好洛知予放假回家，順帶著讓司機(jī)把洛知予也給捎了過(guò)去。

這是商業(yè)性質(zhì)的晚宴，整個(gè)宴會(huì)廳里都是衣著華麗舉著酒杯的人，穿著校服的洛知予感覺(jué)自己跟周?chē)沫h(huán)境有點(diǎn)格格不入。