他停了腳步，歪頭想了一下，這好像的確是他的出門(mén)理由之一。

“我們坐這邊好了?！甭逯璞恍У搅朔块g的另一個(gè)角落里，點(diǎn)歌臺(tái)邊那張沙發(fā)上只有他們兩人，他沖嚴(yán)梓晗喊，“不和你們擠?！?/p>

一群學(xué)生平時(shí)在學(xué)校里憋瘋了，好不容易趁著假期出來(lái)放松，包間里唱歌的唱歌，聊天的聊天，沒(méi)人在意到角落里的他倆。房間里的燈光很暗，只開(kāi)了幾盞閃爍的小彩燈，脫下校服的高中生們，臉上還帶著未脫的稚氣，學(xué)著大人的模樣尋歡作樂(lè)，聊的卻都還是校園里的事情。

“徐主任臭臉保持一周了！誰(shuí)知道是怎么回事嗎！”

“股市套牢了唄，我只能想到這個(gè)原因了?！?/p>

“吳主任最近天天吹他的德育工作，快把洛知予和肖彥的事寫(xiě)成教學(xué)案例了哈哈哈哈?！?/p>

“但他倆的確不打架了啊，關(guān)系算得上還可以，吳主任當(dāng)然自豪啊。”

有人剛上完補(bǔ)習(xí)班，書(shū)包里還帶著本子和紙，肖彥借了過(guò)來(lái)，遞給洛知予：“隨便寫(xiě)點(diǎn)什么吧?！?/p>

洛知予畫(huà)了個(gè)有鼻子有眼睛的橘子，旁邊寫(xiě)了肖彥的名字。

他把本子搭在肖彥的肩上，一筆一劃寫(xiě)得很慢，比平時(shí)的字要好看很多，是初具風(fēng)骨的瘦金體。

事實(shí)證明，只要不考試，時(shí)間夠充足，洛知予想好好寫(xiě)字的時(shí)候，還是勉強(qiáng)算得上好看的，只是他的寫(xiě)字速度，扛不住考試的題量，一兩題過(guò)后，立刻變成自成一派的狂草，亂得令人頭疼。

但這樣的風(fēng)格，是洛知予獨(dú)有的，足夠肖彥在幫老師閱卷時(shí)，一眼就認(rèn)出哪個(gè)是小流氓的卷子。

“送你?！甭逯璋驯咀雍凸P都扔給肖彥，“算是我這陣子寫(xiě)過(guò)的最好看的了，最好的都給你了?！?/p>

“哥哥想教我什么？”洛知予的爪子搭上了肖彥另一側(cè)的肩膀。

“不教了?！毙┌鸭堈酆?，放進(jìn)口袋里，“我反悔了，你做你自己就好了。”

不需要任何的改變，現(xiàn)在的洛知予就是他想要的洛知予。

這個(gè)說(shuō)法顯然讓洛知予有些驚奇，又有些欣喜，他按照既定的道路，走了這十多年的人生，聽(tīng)到最多的話(huà)是“你還不夠好”“你還可以更好”，從來(lái)沒(méi)有人像肖彥這樣，讓他保持原樣。

“說(shuō)好的教我，又反悔了?！甭逯璧淖ψ忧昧饲眯┑募绨颍澳撬悴凰闶悄惆盐医o騙出來(lái)了，啊？”

不存在什么騙不騙的，他就是喜歡擠兌肖彥。

洛知予從來(lái)就不知道什么叫好好說(shuō)話(huà)，遠(yuǎn)距離和肖彥講話(huà)必定要砸紙團(tuán)，近距離和肖彥說(shuō)話(huà)必定要?jiǎng)邮謩?dòng)腳。

對(duì)上肖彥，他多半時(shí)候都是“記吃不記打”，才小半個(gè)月就忘記了“肖彥不再讓著他”這個(gè)事實(shí)。

偏偏有人此時(shí)心懷鬼胎，身體自作主張地想把他每個(gè)挑釁的動(dòng)作都?xì)w結(jié)為邀請(qǐng)，理智吵不過(guò)，多少就有點(diǎn)退讓。

“坐好?！毙┑吐曊f(shuō)，“不騙人，我教你點(diǎn)別的東西?！?/p>

“？”洛知予睜大了眼睛看肖彥，“你還會(huì)什么？”

他話(huà)音剛落，肖彥的手沿著他的圍巾，貼在了他的頸間，觸碰到了他頸后的腺體，輕輕地?fù)狭艘幌隆?/p>

洛知予因?yàn)樗膭?dòng)作起了一陣輕顫：“你干什么……”

“教你兩件事?！毙┑闹讣夂翢o(wú)征兆地在他的頸后臨時(shí)標(biāo)記的位置按了一下，在他出聲前悄無(wú)聲息且迅速地捂住了他的嘴，低聲威脅他，“第一，把我給你的信息素藏好了，別讓他們發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在像個(gè)小橘子?！?/p>

“收不起來(lái)，我就不松手，你自己看著辦?！?/p>

“第二?！毙┑闹讣廨p微攆動(dòng)，對(duì)他現(xiàn)在受制于人的模樣似乎頗為滿(mǎn)意，“對(duì)別人可別動(dòng)手動(dòng)腳的，只有我不欺負(fù)你?！?/p>