5L：?。。÷闊┮煌サ耐瑢W務必看好他倆，肖彥和洛知予都必須完整地帶回來，這兩個都是我們市一中的門面，別讓外校的人給騙走了。我們雖然得不到，但也不能便宜外校！

6L：問題是他倆會去嗎，這個比賽好像是按年齡段分的，不看年級。

7L：那剛好讓他倆battle啊，他倆應該很樂意的吧。

8L：不見得，洛知予強項不在英語，而且這孫子懶起來的時候，其實沒什么集體榮譽感，他剛才一下課就溜了，班主任都沒堵到他。

高二（3）班的走廊上，洛知予的手里多了一張報名表，班主任在高一（3）班沒找到他，熟練地去了樓上，對洛知予的行蹤，十分有經(jīng)驗。

“老師，我英語不好。”洛知予對不能加分的比賽通通沒有興趣，“我們把機會留給需要裝逼的同學吧?！?/p>

班主任：“……”洛知予日常不說人話。

“這張就是給你的，重在參與，沒人要求你拿獎?！睘榱朔乐孤逯枧苈罚瑘竺砩弦呀?jīng)填了洛知予的名字，“比賽在下半年，也就占用你一個周末，讓你去就去?！?/p>

“好唄?！甭逯璋l(fā)現(xiàn)報名表有兩張，“多了一份？”

“還有一份肖彥的，你等下給他吧，你倆出去比賽可千萬別打架啊，我不想在新聞上再看見你們了。”班主任不放心，“現(xiàn)在說早了到時候你可能忘了，我下半年再來提醒你們一次?！?/p>

洛知予：“……”

一定是當初那條新聞的緣故，直至今日，他和肖彥呆在一起的時候，所有人都在擔心他們會不會打架，沒人擔心他們會不會早戀。

所有人都覺得他倆不可能。

人和人的想法是不一樣的，洛知予覺得，他和肖彥在戀愛這件事上，可能還略微有點意見不合。

他從來都是抱著一種“今朝有酒今朝醉”的想法，不怎么考慮以后，現(xiàn)在的肖彥他想喜歡就喜歡了，但不知道是不是大一歲的緣故，肖彥看得比較長遠。

“……我承認，你的出發(fā)點是好的。”洛知予抬手抹去了額角沁出的汗珠，沒什么力氣地倚在肖彥的肩上，小聲地喘氣，“就是你能不能別每天都拿信息素壓我一次。”

肖彥的學霸思路認為，他倆的信息素匹配度那么爛，既然已經(jīng)違背信息素法則在一起了，要談戀愛就要付出比別人更多的努力，所以橘子每天都會刷刷水蜜桃的好感度，早晨等洛知予去上課的時候刷一刷，中午午休的時候去樓下刷一刷，晚上再把洛知予拉到小樹林里刷一刷。

橘子過于努力了。

從第一次臨時標記開始，洛知予就知道他對肖彥的橘子味信息素不是全無反應，僅有一點匹配度的信息素會讓他心跳加速甚至紅了眼睛，洛知予把這歸結(jié)為匹配度太差的緣故。

但是有肖彥就夠了，別的alpha，洛知予從一開始就沒什么興趣，對橘子日常刷好感的行為，洛知予覺得喜歡又惱人，所以他喜歡的時候主動給刷，覺得惱人的時候轉(zhuǎn)身就會就去找好用的掃帚。

他們兩人今晚走的，還是那條洛知予摔過跤的小路，最危險的地方就是最安全的地方，最近走在這條路上，除了學校里的野貓，他們不會遇到任何人。

“有點遺憾。”被橘子撩到腿軟的洛知予緩了過來，“我覺得不公平?！?/p>

“什么不公平？”肖彥慢慢撫了幾下洛知予的后背，算作是對剛才的安慰，“想到什么了？說說?！?/p>

洛知予和同齡人不一樣，他有很多奇奇怪怪的想法，比如現(xiàn)在——

“alpha可以臨時標記omega，你可以把我劃歸為你的?！边@是肖彥當初給他解釋臨時標記時說過的話，“那我該以什么樣的方式，把你劃歸為‘我的’呢?！?/p>

洛知予剛被肖彥的信息素撩得有點暈頭轉(zhuǎn)向，昏暗的路燈燈光映不出他臉頰和耳尖的微紅，卻能讓肖彥看見他眼睛里隱隱約約的水光。

認真計較alpha和omega生理差異的小流氓又可憐又可愛，肖彥伸手想抱他，洛知予卻早有預謀地順勢靠在了肖彥的肩上，稍稍踮起腳一把摟住了肖彥的脖子。

“不許動了。”洛知予威脅，alpha的頸間是干凈的橘子味道，沒有omega頸后會有的腺體，他輕輕吻了下肖彥的頸側(cè)，張口咬了上去，留下了一個淺淺的牙印。

“算是對我異地戀的補償吧?！甭逯杞o自己的行為找了個理由，心滿意足地抹了抹嘴。

小流氓又自作主張地撩人了，肖彥每次都怕傷著洛知予，偏偏這人還總是不知死活。

肖彥抓著洛知予的衣領(lǐng)，把人給拎到了一邊，打算教訓。

“很喜歡咬人嗎？”

“看是誰吧?！甭逯杩吭跇涓蛇?，被迫抬頭去看他彥哥，“別人我還不樂意呢?！?/p>

“你們在干什么?。縜lpha和omega同學是吧，還不是一個年級的?！毖惨暤睦蠋煄е蛛娡矎牟贿h處的樹后繞了出來，“今天等在這里果然能抓到早戀的同學，校長的方案還是好的，在小樹林里蹲守總能抓到的，都站這兒別動，我問問主任那邊怎么處理?！?/p>

“終于有人覺得我們是早戀了！”某人抓著肖彥的手腕，興奮地說，“終于有人信了！”

肖彥：“……”

洛知予的興奮點，他其實挺能茍同的，只是洛知予興奮的時間和場合，明顯不太對。

“通報批評這么高興的嗎？”抓人的老師被洛知予的反應搞的一頭霧水，正常情況下，被抓的學生通常會垂頭喪氣，然后爭先恐后地撇清關(guān)系。

當老師這么多年了，被抓早戀后膽小如鼠的、后悔不已的和故作冷靜的他都見過，這種被抓了還興奮得恨不得立馬被通報批評，恨不得立刻全校皆知的，他真的是第一次見。

宋老師：“那你別急，我問問吳主任怎么處理。”

[宋老師-執(zhí)勤]：吳主任在嗎，這邊抓到了兩個早戀的學生，應該是早戀吧，不然大晚上的誰來這里啊。

[宋老師-執(zhí)勤]：梧桐路這里，監(jiān)控死角。

[吳主任]：嚴格處理，必須嚴格處理。發(fā)怒.jpg

“態(tài)度端正一點。”宋老師說，“你們主任說要嚴格處理?！?/p>

[吳主任]：名字和班級給我一下。

[宋老師-執(zhí)勤]：我問問。

[宋老師-執(zhí)勤]：高一（3）班洛知予、高二（3）班肖彥，我應該沒打錯字。

[宋老師-執(zhí)勤]：我不常來學校，不過這倆名字好耳熟哦。

[宋老師-執(zhí)勤]：不扯別的，主任你看這邊是通報批評還是就地叫個家長，然后再寫檢討？

[吳主任]：？？？

[吳主任]：洛知予和肖彥？現(xiàn)在？小樹林？

[吳主任]：趕緊勸架！