蘇軟回到教室的時(shí)候，察覺(jué)到后排有人。

她沒(méi)出聲，擔(dān)心對(duì)方在午休，收了導(dǎo)盲桿，用手輕輕試探著扶著桌子往前走。

摸到桌子的剎那，對(duì)方伸手握住她的手。

蘇軟嚇了一跳，正要抽回來(lái)，卻聞到對(duì)方身上熟悉的煙味。

是柯樅應(yīng)。

他站起來(lái)，牽著她，將她送到位置上，又轉(zhuǎn)身回到自己的位置上坐下。

和蘇軟隔著一排。

他坐在最后一排。

陸陸續(xù)續(xù)有其他人進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)柯樅應(yīng)都像是見(jiàn)了鬼，各個(gè)都把聲音壓到最低。

柯樅應(yīng)枕著胳膊，一雙眼斜著看正前方的蘇軟。

她脊背筆直，正在“看”書(shū)。

柔軟的黑發(fā)垂在后肩，有一縷很不協(xié)調(diào)地少了一節(jié)。

理發(fā)師再怎么修，也不能把那缺少的一節(jié)給修回來(lái)。

柯樅應(yīng)盯著蘇軟的背看了片刻，掏出桌洞里嶄新的，一頁(yè)都沒(méi)翻過(guò)的書(shū)，他垂眸看了眼，踢了踢隔壁的桌子腿。

口吻蠻橫，“給我支筆?！?/p>

對(duì)方敢怒不敢言，把筆遞給他。

柯樅應(yīng)沒(méi)一會(huì)，又踢了一腳，“課上到哪兒了？”

對(duì)方：“……”

蘇軟能聽(tīng)到柯樅應(yīng)的聲音，他的聲音很有辨識(shí)度，音色偏低，帶著質(zhì)感和沙啞的氣音。

口吻總是不耐煩，暴躁的時(shí)候愛(ài)說(shuō)臟話。

全班四十五個(gè)人，她卻在那一刻，只聽(tīng)到柯樅應(yīng)的聲音，嘲弄的，不屑的，帶著點(diǎn)傲氣和猖狂。

“才他媽學(xué)到這？”