焦竹雨轉(zhuǎn)頭看去走廊上的人，白陽(yáng)已經(jīng)點(diǎn)了一根煙，一邊抽著悠哉看她，薄唇微張，性感吞云吐霧。

糾結(jié)的臉要擰成了一個(gè)牛奶味的麻花。

“那個(gè)，可不可以……”

“哈哈哈?！彼诟笞勒f(shuō)話，交談很激烈，周?chē)素Q起八卦的耳朵去聽(tīng)，見(jiàn)他拍打桌子哄堂大笑。

比起她蒼蠅般的嗡鳴聲，很快就被掩蓋了下去。

“可不可以?！苯怪裼昱⒈砀駵惿锨?，彎著腰，小心說(shuō)話：“幫忙把這個(gè)——”

“哈哈哈哈操！”男生突然捶桌大笑，焦竹雨嚇得往后一退。

咚咚咚！

教室鐵門(mén)劇烈捶打聲震耳欲聾。

一瞬間所有人安靜了下來(lái)，看去前門(mén)那個(gè)不好惹的男生，拳頭撐著門(mén)框，手指夾煙囂張的往嘴里送去。

焦竹雨都害怕了，她想回到座位上。

“把她手里拿的東西給寫(xiě)了。”白陽(yáng)指著她，聲音陰沉不定。

全班人目光朝她懟了過(guò)來(lái)，她臉上的笑都在哭，好像她才是被綁架的那個(gè)。

“從第一排，一個(gè)個(gè)寫(xiě)，誰(shuí)不寫(xiě)的從窗戶跳下去?！?/p>

他們沒(méi)敢說(shuō)話，也沒(méi)人敢往四樓的窗戶外面看風(fēng)景。

“還愣著干什么。”白陽(yáng)似笑非笑，環(huán)繞著班里面的人，門(mén)口出現(xiàn)的老師，也繃緊臉色站立在那沒(méi)動(dòng)，人橫在門(mén)口把路都擋完了。

焦竹雨拿著紙，小心翼翼遞給第一排的第二個(gè)人，嘟囔道：“那個(gè)，幫幫忙?！?/p>

“可以可以?！彼s緊接過(guò)：“寫(xiě)啥，啥?。俊?/p>

“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)，要收集一下班里同學(xué)的想法?！彼驹谀堑皖^，改不了的自卑，聲音軟甜又窩囊。

“好好?！?/p>

他拿出筆快速的寫(xiě)下龍飛鳳舞大字，然后趕緊傳給下一個(gè)人。

從第一排開(kāi)始盡然有序的往后傳，除了紙筆的摩擦聲，連一聲咳嗽都略顯突兀，即便上課鈴已經(jīng)響起，也還是沒(méi)人吭。

門(mén)口的老師倚靠著走廊欄桿，故作無(wú)事的翻著手里教材。

直到最后一個(gè)人寫(xiě)完，也不過(guò)用了十幾分鐘，白陽(yáng)見(jiàn)她抱著字跡密密麻麻表格笑起來(lái)，才夾著煙離開(kāi)。

同樣被堵在門(mén)外的還有蘇和默，見(jiàn)他走后，才進(jìn)了教室，坐到第一排第一個(gè)位置里。

“開(kāi)始上課了，把教材都翻開(kāi)啊。”老師敲著課本，咳了兩聲。

焦竹雨翻開(kāi)書(shū)，遮擋住表格，看同學(xué)們提出的想法。

然而從第一個(gè)人寫(xiě)下開(kāi)始，后面幾乎是清一色相同的回答，各種筆走龍蛇的字跡寫(xiě)下：沒(méi)想法。

不敢有想法。

救救我。

白陽(yáng)是什么魔鬼。

……